A、从硅到氯,最低负化合价从-4到-1 |
B、原子半径逐渐减小 |
C、最高正化合价数值逐渐增大 |
D、电子层数逐渐增多 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、氯气与水反应生成具有强氧化性的HClO,可以杀死细菌、病毒 |
B、氯气具有刺激性气味,可以熏死细菌、病毒 |
C、氯气有毒,可以毒死细菌、病毒 |
D、氯气易储存运输 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、Na3PO4 |
B、Al2(SO4)3 |
C、BaCl2 |
D、K2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、2Mg+CO2=2MgO+C |
B、2FeCl3+Fe=3 FeCl2 |
C、SiO2+2C=Si+2CO↑ |
D、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、Cl-、I-离子加入到含Br-的溶液中,均可以将Br-氧化为Br2 |
B、将Cl2缓慢通入含有相同物质的量浓度的Br-、I-的混合溶液中,Br-先被氧化 |
C、湿润的淀粉碘化钾试纸遇到氯气会变蓝色 |
D、在KBr溶液中加入碘水,发生如下反应:2Br-+I2=2I-+Br2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、大力发展氢能源 |
B、充分利用太阳能 |
C、使用含碳能源 |
D、提高能源利用率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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