A、增大煤燃烧时的燃烧热并形成清洁能源 |
B、减少煤中杂质气体(如SO2)的形成 |
C、使煤炭充分燃烧,杜绝CO的排放 |
D、使燃料燃烧充分,从而提高燃料的利用率 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、通入足量的溴水:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br- |
B、先加盐酸在通入BaCl2溶液:SO42-+Ba2+=BaSO4↓ |
C、加氢氧化钠固体加热:NH4++OH-=NH3↑+H2O |
D、检验该溶液是否变质:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、有8个中子的碳原子的核素符号:
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B、H2O的电子式 | ||
C、Cl-的结构示意图: | ||
D、CH4分子的比例模型 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、达平衡后,加入催化剂则C%增大 |
B、达平衡后,若升温,平衡左移 |
C、化学方程式中b>c |
D、达平衡后,减少A的量有利于平衡向右移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、还原产物只有一种 |
B、C即是氧化剂也是还原剂 |
C、被氧化与被还原的S物质的量之比为3:1 |
D、黑火药爆炸过程中对环境会造成污染 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、原子序数:W>X>Y>Z |
B、原子半径:r(w)>r(X)>r(Y)>r(Z) |
C、W的最高价氧化物的水化物碱性比X的弱 |
D、Y的简单氢化物的稳定性比Z的强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
序号 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中 | 研究温度对化学平衡移动的影响 |
B | 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀 |
C | 用金属钠分别与水和乙醇反应 | 比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱 |
D | 取少量溶液滴加Ca(OH)2溶液,观察是否出现白色浑浊 | 确定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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