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资源化利用二氧化碳不仅可减少温室气体的排放,还可重新获得燃料或重要工业产品.
(1)有科学家提出可利用Fe0吸收和利用CO2,相关热化学方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0KJ/moL
该反应中每放出38kJ热量,转移电子的物质的量为
 

(2)在一定条件下,二氧化碳转化为甲烷的反应如下:
CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)△H<0
①向一容积为2L的恒容密闭容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃时发生上述反应,10min达到平衡时部分物质的浓度如图1所示:用CH4表示达到平衡时的正反应速率
 
,起始充H2的物质的量为
 
,CO2的平衡转化率为
 


②图2表示H2在建立平衡过程中的速率时间图,若现在20min时缩小容器体积,并在30min时又达到状态,请在图2中画出H2的逆反应方向速率时间图象.
(3)华盛顿大学的研究人员研究出一种方法,可实现水泥生产时CO2零排放,其基本原理如图3所示:
①上述生产过程的能量转化方式是
 

②上述电解反应在温度小于900℃时进行碳酸钙先分解为Ca0和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应式为
 
考点:化学平衡的计算,氧化还原反应的电子转移数目计算,常见化学电源的种类及其工作原理,化学平衡建立的过程
专题:化学平衡专题
分析:(1)依据热化学方程式定量关系计算,对应化学方程式中元素化合价变化计算电子转移,反应焓变是完全反应放出的热量;
(2)①依据化学平衡三段式列式计算,图象中读出平衡浓度,反应速率V=
△c
△t
,转化率
消耗量
起始量
×100%计算;
②反应是气体体积减小的反应,在20min时缩小容器体积,增大压强,反应速率增大,正逆反应速率增大,正反应速率增大得到大,随反应进行减小,逆反应速率增大的小,随反应进行增大最后达到平衡状态;
(3)①依据图示可知是太阳能和电能转化为化学能的变化过程;
②上述电解反应在温度小于900℃时进行碳酸钙先分解为Ca0和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应是碳酸根离子失电子生成氧气的过程,阴极是二氧化碳得到电子生成碳,依据电子守恒和传导离子配平书写电极反应.
解答: 解:(1)6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0KJ/moL,依据元素化合价变化分析转移电子4mol放出 76KJ,所以该反应中每放出38kJ热量,转移电子的物质的量为2mol,
故答案为:2moL;
(2)①平衡状态c(H2)=c(CH4)=0.8mol/L,c(CO2)=0.2mol/L;
               CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)
起始量(mol/L) 1.0      4.0       0        0
变化量(mol/L) 0.8      3.2       0.8      1.6
平衡量(mol/L) 0.2      0.8       0.8      1.6
用CH4表示达到平衡时的正反应速率=
0.8mol/L
10min
=0.08 mol?L-1?min-1
起始充H2的物质的量=4.0mol/L×2L=0.8mol;
CO2的平衡转化率=
0.8mol/L
1.0mol/L
×100%=80%
故答案为:0.08 mol?L-1?min-1;8 mol,80%;
②CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g),反应是气体体积减小的反应,在20min时缩小容器体积,增大压强,反应速率增大,正逆反应速率增大,正反应速率增大得到大,随反应进行减小,逆反应速率增大的小,随反应进行增大最后达到平衡状态,氢气的逆反应速率如右图
故答案为:
(3)①依据图示可知是太阳能和电能转化为化学能的变化过程,故答案为:太阳能和电能转化为化学能;
②上述电解反应在温度小于900℃时进行碳酸钙先分解为Ca0和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应是碳酸根离子失电子生成氧气的过程,电极反应为:2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑,
故答案为:2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑.
点评:本题考查了热化学方程式定量计算,化学方程式三段式计算应用,速率图象影响因素分析判断和绘制,原电池原理的理解应用,掌握基础是关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下面表示在没有通风橱收集纯净的氯气时设计的装置图,图中A、B是可控制的弹簧铁夹
(1)烧杯中盛放的液体是
 
,其作用是
 
,水槽中应盛放的液体是
 

(2)简述操作过程:(从氯气已经产生开始)在收集氯气之前,应
 
,当氯气纯度合乎要求时,应
 
.当氯气收集完毕时,应
 
.(填如何控制A、B)
(3)若要制得标准状况下的Cl20.448L,理论上需要MnO2的物质的量
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质
①O2和O3  ②乙烷和丁烷 ③12C和14C  ④CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3   ⑤           
互为同位素的是
 
,互为同素异形体的是
 
,互为同系物的是
 
,互为同分异构体的是
 
,互为同一物质的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.某实验小组对H2O2的分解做了如下探究.下表是该实验小组研究影响H2O2分解速率的因素时记录的一组数据,将质量相同但状态不同的MnO2分别加入盛有15ml 5%的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条测试,结果如下:
MnO2 触摸试管情况 观察结果 反应完成所需的时间
粉末状 很烫 剧烈反应,带火星的木条复燃 3.5min
块状 微热 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 30min
(1)写出大试管中发生反应的化学方程式:
 
,该反应是
 
反应(填放热或吸热).
(2)实验结果表明,催化剂的催化效果与
 
 有关.
Ⅱ.某可逆反应在某体积为5L的密闭容器中进行,在从0-3分钟各物质的量的变化情况如图所示(A,B,C均为气体).
(3)该反应的化学方程式为
 

(4)反应开始至2分钟时,C的平均反应速率为
 

(5)能说明该反应已达到平衡状态的是
 

a.v(A)=2v(B)
b.容器内压强保持不变
c.v(A)=v(C)
d.容器内混合气体的密度保持不变.

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ:下列各项分别与哪个影响化学反应速率因素的关系最为密切?
(1)夏天的食品易变霉,在冬天不易发生该现象
 

(2)同浓度不同体积的盐酸中放入同样大小的锌块和镁块,产生气体有快有慢
 

(3)MnO2加入双氧水中放出气泡更快
 

Ⅱ:在一定温度下,4L密闭容器内某一反应中气体M、气体N的物质的量随时间变化的曲线如图:
(1)比较t2时刻,正逆反应速率大小V
 
 V.(填“>”、“=”、“<”)
(2)若t2=2min,计算反应开始至t2时刻用M的浓度变化表示的平均反应速率为:
 

(3)t3时刻化学反应达到平衡,反应物的转化率为
 

(4)如果升高温度,则V
 
(填增大、减小或不变).

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图,其中盐桥内装琼脂饱和KNO3溶液.请回答下列问题:
(1)电极X的材料是
 
;电解质溶液Y是
 

(2)银电极为电池的
 
极,写出两电极的电极反应式:
银电极:
 

X电极:
 

(3)外电路中的电子是从
 
电极流向
 
电极.
(4)盐桥中向CuSO4溶液中迁移的离子是
 
(填序号).
A.K+B.NO3-     C.Ag+D.SO42-
(5)若导线上转移电子0.5mol,则生成银
 
克.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图装置可用于收集气体并验证其化学性质,下列对应关系完全正确的是(  )
选项 气体 试剂 现象 结论
A NO 紫色石蕊试液 溶液变红 NO与水反应生成硝酸
B Cl2 碘化钾-淀粉溶液 溶液变蓝 Cl2有氧化性
C SO2 品红溶液 溶液褪色 SO2有强氧化性
D NH3 MgCl2溶液 产生白色沉淀 NH3有碱性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各对物质中,互为同系物的是(  )
A、CH3-CH=CH2
B、
C、乙二醇和丙三醇
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物分子中原子之间(或原子与原子团之间)的相互影响会导致物质化学性质的不同.下列事实不能说明上述观点的是(  )
A、乙醇不能与NaOH溶液反应,苯酚则能跟NaOH溶液反应
B、乙烷不能发生加成反应,乙烯则能够发生加成反应
C、苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,甲苯则能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D、苯与硝酸在加热时发生取代反应,甲苯与硝酸在常温下就能发生取代反应

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