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    下列有关实验方案设计的说法正确的是（　　）
    A、鉴别K2CO3和NaHC03溶液：分别加入澄清石灰水，观察是否有白色沉淀产生
    B、利用丁达尔效应鉴别FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体
    C、向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，以检验未知溶液中的S042-
    D、用加热的方法将Na2CO3转化为NaHCO3
    考点：化学实验方案的评价
    专题：实验评价题
    分析：A．二者均与石灰水反应生成白色沉淀；
    B．丁达尔现象为胶体特有的性质；
    C．加入BaCl2溶液，生成白色沉淀可能为硫酸钡或AgCl；
    D．加热碳酸钠不分解．
    解答： 解：A．二者均与石灰水反应生成白色沉淀，不能鉴别，应选氯化钡或氯化钙鉴别，故A错误；
    B．丁达尔现象为胶体特有的性质，则利用丁达尔效应鉴别FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体，故B正确；
    C．加入BaCl2溶液，生成白色沉淀可能为硫酸钡或AgCl，则不能确定未知溶液是否含S042-，故C错误；
    D．加热碳酸钠不分解，碳酸氢钠可加热分解生成碳酸钠，故D错误；
    故选B．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及物质的鉴别、离子检验、物质的性质等，把握物质的性质、发生的反应等为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    己知：
    2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H1
    H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）△H2
    4HCl（g）+O2（g）=2Cl2（g）+2H2O△H3
    N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H4
    2NH3（g）+3Cl2（g）=N2（g）+6HCl（g）△H5
    下列关于上述反应焓变的判断正确的是（　　）
    A、△H1＞0，△H2＞0
    B、△H3＞0，△H4＞0
    C、△H2=△H4+△H5
    D、△H3=△H1-2△H2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    由2-氯丙烷制得少量的，需要经过下列几步反应（　　）
    A、加成→消去→取代
    B、消去→加成→水解
    C、取代→消去→加成
    D、消去→加成→消去

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是（　　）
    选项实验操作及现象实验目的或结论
    A向1，2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10 mL、1 mL，再向H2O2溶液中分别滴入等浓度等体积CuSO4、FeCl3溶液；试管2中产生气体较快证明FeCl3溶液的催化效率 更高
    B硅酸钠溶液中滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，溶液红色变浅直至消失证明非金属性：Cl＞Si
    C测定物质的量浓度相同的盐酸和醋酸溶液的pH；盐酸pH小于醋酸pH证明盐酸酸性比醋酸强
    D取5 mL，0.1mol/L的AgNO3溶液于试管中，向试管中加入1-2滴0.1mol/L的NaCl溶液，出现白色沉淀，再向该试管中加入2滴0.1mol/L的KI溶液，出现黄色沉淀（AgI沉淀为黄色）．证明：
    Ksp（AgI）＜Ksp（AgCl）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用下图所示实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（　　）
    A、
    所示装置，蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
    B、
    所示的气流方向可用于收集H2、NH3等
    C、
    所示装置，分离CCl4萃取I2水后的有机层和水层
    D、
    所示装置，可以证明氧化性：Cl2＞Br2＞I2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学设计了下列几组实验：①用水鉴别苯、乙醇、四氯化碳三种无色试剂②向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，用分液分离的方法除去乙酸乙酯中的少量乙酸；③用乙醇从碘水中萃取碘；④用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐；⑤除去乙醇中少量的乙酸；加足量生石灰、蒸馏；⑥用乙酸和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙醇．以上实验操作能达到目的是（　　）
    A、①②④⑤B、①③⑤⑥
    C、①④⑤⑥D、②③④⑤⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    完成下列实验所选择的装置或仪器（部分夹持装置已略去）不正确的是（　　）
     ABCD
    实验用CCl4提取溴水中的Br2制取乙酸乙酯[来源：学优高考网]检验含有乙醇
    蒸汽的乙烯    		电石和饱和食盐水制取乙炔
    装置或
    仪器
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室可用如图装置（加热及夹持装置略）制取SO2并验证其性质．

    （1）甲中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）乙中通入SO2后，溶液紫色逐渐变浅，证明SO2具有
     
    性．
    （3）丙装置中用NaOH溶液吸收SO2，说明SO2是
     
    （填“酸性”或“碱性”）氧化物．
    （4）为了防治环境污染并对尾气进行综合利用，某硫酸厂用氨水吸收尾气中的SO2，再向吸收液中加入浓硫酸，以回收高浓度的SO2并得到副产品化肥（NH4）2SO4．写出氨水与SO2反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（　　）
    A、实验室金属钠不慎着火时，应立即用水来灭火
    B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
    C、酒精在实验台上燃烧时，用水扑灭火焰
    D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

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