分析 (1)根据从海水制备物质的原理可知,金属单质与非金属单质需要利用化学反应来制取,而食盐可利用蒸发原理,淡水利用蒸馏原理来得到;
(2)①电解饱和食盐水生成氯气、氢气和氢氧化钠;
②氯气具有强氧化性,能够氧化碘离子生成单质碘,碘遇到淀粉变蓝,所以可以用湿润的淀粉碘化钾试纸检验.
解答 解:(1)把海水用蒸馏等方法可以得到淡水,把海水用太阳暴晒,蒸发水分后即得食盐,都不需要化学变化就能够从海水中获得;
故答案为:AC;
(2)①电解饱和食盐水生成氯气、氢气和氢氧化钠,化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,
故答案为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
②氯气具有强氧化性,能够氧化碘离子生成单质碘,碘遇到淀粉变蓝,所以可以用湿润的淀粉碘化钾试纸检验,用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近导管口,若淀粉碘化钾试纸变蓝,则证明氯气存在;
故答案为:用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近导管口,若淀粉碘化钾试纸变蓝,则证明氯气存在.
点评 本题考查了海水资源的利用、物质提取过程中发生的变化、氯气检验等,掌握基础是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 5、9、6 | B. | 4、6、6 | C. | 3、9、7 | D. | 4、6、7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 6种 | B. | 5种 | C. | 4种 | D. | 3种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制氢气,为了加快反应速率,可向稀硫酸中滴加少量硝酸铜溶液 | |
B. | 可用勒夏特列原理解释2NO2(g)?N2O4(g)体系加压后颜色变深 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0可通过加压方式增大其平衡常数 | |
D. | 二氧化硫和乙烯两种气体分别通入Br2的CCl4溶液,能使溶液褪色的是乙烯气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由mXa-与nYb-得,m+b=n+a | |
B. | X2-的还原性一定大于Y- | |
C. | X、Y一定是同周期元素 | |
D. | 若X的原子半径大于Y,则X的氢化物稳定性一定大于Y的氢化物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
用浸泡过KMnO4溶液的纸张保鲜水果 | 食用油中添加 TBHQ(一种酚类物质) | 红酒中添加 一定量的SO2 | 食品包装袋中 放置还原铁粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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