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    (12分)(1)请分析回答某同学在探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸四种酸氧化性相对强弱的实验中发生的有关问题：
    分别向盛有等量铜片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸；②稀硫酸；③浓硝酸；④稀硝酸，能随即发生反应的是(填序号，下同)________，微热则发生反应的是________，加热后发生反应的是________，加热也不发生反应的是________。由此可以得到上述四种酸氧化性由强到弱的顺序是________。
    (2)盐酸、硫酸是中学阶段常见的酸。请就其与金属铜反应的情况，回答下列问题：
    ①我们知道，稀盐酸与铜不反应，但向稀盐酸中加入H2O2后，则可使铜溶解。该反应的化学方程式为
    ________________________________________________________________________。
    ②在一定体积的18 mol·L－1的浓硫酸中加入过量的铜片，加热使之反应，被还原的硫酸是0.9 mol，则该硫酸的实际体积________(填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。有同学提出：若使剩余的铜片继续溶解，可向其中加入硝酸盐，可行吗？________(填“可行”或“不可行”)。
    (1)③　④　①　②　③>④>①>②
    (2)①Cu＋H2O2＋2HCl===CuCl2＋2H2O
    ②大于　可行?
    (1)比较不同物质氧化性强弱时，可利用同一种还原剂与它们反应时反应条件的难易进行比较。Cu与浓硝酸在常温下剧烈反应，Cu与稀硝酸不加热或微热时即可反应，Cu与浓硫酸需在加热条件下才能反应，Cu与稀硫酸加热也不反应。(2)H2O2具有较强氧化性，在酸性条件下可氧化单质铜，在酸性条件下，硝酸盐具有强氧化性，能使Cu与浓硫酸反应后剩余的铜片继续溶解。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分）油条是一种深受群众喜爱的传统食品，在百姓早餐桌上一直占有重要位置。但油条中铝含量超标问题十分普遍，是影响群众健康的食品安全隐患。从2009年5月下旬开始，浙江省的油条加工停用含铝食品的添加剂，逐步转换为无铝添加剂配方和工艺，从而保证百姓吃上安全、放心的油条。油条无铝配方由碳酸氢钠（小苏打）、碳酸氢铵（臭粉）组成。为测定试样中小苏打的质量分数w（NaHCO3），实验小组同学设计了如下装置进行实验。

    实验过程
    ①按图组装仪器，检查装置的气密性；
    ②将试样m1g放入硬质玻璃管中，装置B、C、D中药品如图，已知加药品后装置B的质量为m2g、装置C的质量为m3g；
    ③关闭活塞a，点燃酒精灯加热试样，直到B装置中无气泡冒出后，打开活塞a向装置中通入N2，一段时间后，撤掉酒精灯，关闭活塞a；
    ④称得装置B的质量为m4g、装置C的质量为m5g。
    请回答以下问题（装置中原有空气对实验的影响忽略不计）：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为                    ▲                  。
    （2）装置B的作用为                        ▲                              。
    装置C的作用为                        ▲                                   。
    （3）实验过程中通入N2的目的为                      ▲                     。
    （4）用下列各项所提供的数据能计算出w（NaHCO3）的是（ ▲  ）（填选项字母）

    （5）实验结束后发现装置A中硬质玻璃管右端有水珠，你认为利用实验中所提供的数据还能否得到准确的w（NaHCO3） ▲ （填“能”或“不能”）。若能，则w（NaHCO3）的计算式为：      ▲       ，若不能，此问不作答。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    有常用玻璃仪器组成的下列六种实验装置（根据需要可在其中加入液体或固体）

    （1）能用做干燥二氧化硫气体的装置有________（填代号，下同）
    （2）既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有________
    （3）在氯气和铁反应实验中，能添加在制气和化合反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有________
    （4）在乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验中，能添加在制乙烯装置和加成反应装置之间，达到控制气流使其平衡目的的是________
    （5）若用C装置做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应实验，则其中广口瓶的作用是________

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某铝合金中含有合金元素镁、铜、硅，为了测定该合金中铝的含量，设计如下实验方案，请回答有关问题：
    （1）称取样品a g，称量时应该使用的仪器名称是_________。
    （2）将样品溶于足量的稀盐酸，过滤，溶液中主要含有________，滤渣中含有_______。
    （3）滤液中加入过量的NaOH溶液，过滤。所得滤渣的化学式为_________。
    （4）往步骤（3）的滤液中通入足量的CO2气体，过滤。反应的离子方程式为_________。
    （5）步骤（4）过滤所得的滤渣用蒸馏水洗涤3次，烘干后高温灼烧至质量不再减轻为止，称得其质量为b g，则原样品中铝的质量分数为_________（用a、b表示）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    有NaCl、KSCN、NaOH、AgNO3四种溶液，只用一种试剂就把它们鉴别开来，这种试剂是（   ）
    A．盐酸B．Na2CO3溶液C．氯水D．FeCl3溶液

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    ( 16分 ) 某校化学课外兴趣小组的学生为了验证乙醇的分子结构，设计如下实验程序: 乙醇的组成元素的测定、分子式的测定、分子结构的测定。
    ( 1 ) 他们决定用燃烧乙醇分析产物来确定乙醇中含有C、H两种元素。简要说明他们的具体操作: ①证明含有氢元素的操作是 _________________ 。②证明含有碳元素的操作是 ____________________ 。
    ( 2 ) 要用燃烧分析产物证实乙醇中还含有氧元素时，需取得一些实验数据，这些数据应该是 __________________ 。
    ( 3 ) 为确定乙醇的分子式，除 ( 2 ) 中数据外，还需不需测定乙醇的相对分子质量？
    ( 4 ) 为测定乙醇分子结构，他们用了无水乙醇和金属钠反应收集生成氢气的方法，选用了如下图所示的仪器 ( 有的仪器配用双孔橡皮塞 ) 。

    ①装置的连接顺序是 ________ 接 _________ 接 _________ 接 _________ 接
    __________ 接 ______________ 。
    ②由实验证明乙醇的分子结构是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是 _________________ 。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    下图为从反面看到的某套实验装置示意图，无法看到实验说明，加热装置已经省略。

    甲同认为此套装置用于合成物质X，E处冰水冷却的U型管中有固体X出现；乙同认为此套装置用于合成物质Y，E处冰水冷却的U型管中有红棕色气体Y生成，并且越接近U型管底部颜色越浅。对于A处，甲认为有加热装置，乙认为没有。
    （1）事实上此装置所附实验说明符合甲同的推断，那么X的化式是        ，C装置中盛放的液体药品是           。
    （2）甲同方案中为了提高A装置产物的转化率，可以增大B装置产物的通入量。要知道A、B两个装置产物的通入量哪个大，可通过观察               得知。
    （3）若要用上述装置完成乙同所认为的实验，C处所起作用与合成X时所起作用一致，那么C处的广口瓶应改为               ，所装药品为               。
    （4）写出乙同认为的D装置中发生反应的化方程式               。为什么此时U型管中的红棕色气体越接近管底颜色越浅？

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    兴趣小组通过实验探究溶解铜的方法和本质．
    （1）将铜粉分别加入到稍过量的氯化铁溶液和硫酸铁溶液中，铜粉溶解，溶液变成浅绿色，两个反应的共同点是（用离子方程式表示）______．
    （2）在热水浴中进行4个实验，部分实验报告如表所示．
    序号实验操作实验现象
    Ⅰ稀硫酸中加入铜片无明显变化
    Ⅱ硝酸钠溶液中加入铜片无明显变化
    Ⅲ______无明显变化
    Ⅳ稀硫酸中加入硝酸钠溶液无明显变化
    再加入铜片有无色气泡；溶液变蓝
    ①实验操作Ⅲ是______．
    ②实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______．
    ③实验Ⅳ中反应的本质是（用离子方程式表示）______．
    （3）将铜粉加入到混有硫酸的过氧化氢溶液中，溶液逐渐变成蓝色，该反应的离子方程式是______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    已知某浓度氨水中氨气的物质的量浓度为18.4 mol·L-1，溶液的密度为0.900 g·mL-1，则该溶液中溶质的质量分数是多少？

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