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下述实验设计能够达到目的是(  )
选项实验目的实验设计
A证明SO2有漂白性把SO2通入品红溶液中
B除去Cu粉中的CuO向混合物中滴加适量稀硝酸
C检验溶液中是否含有Fe2+向溶液中滴入KSCN溶液,再滴加氯水
D证明H2CO3酸性比H2SiO3Na2CO3和SiO2在高温下熔融反应
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.二氧化硫可使品红褪色;
B.Cu和CuO都可与硝酸反应;
C.Fe2+与KSCN不反应,加入氯水,可被氧化生成Fe3+
D.证明H2CO3酸性比H2SiO3强,应在溶液中进行.
解答: 解:A.二氧化硫可使品红褪色,可用品红证明,故A正确;
B.Cu和CuO都可与硝酸反应,应加入盐酸或稀硫酸除杂,故B错误;
C.Fe2+与KSCN不反应,加入氯水,可被氧化生成Fe3+,可向溶液中滴入KSCN溶液,再滴加氯水,故C正确;
D.证明H2CO3酸性比H2SiO3强,应在溶液中进行,Na2CO3和SiO2在高温下熔融反应是利用物质的稳定性,故D错误.
故选AC.
点评:本题考查较为综合,涉及物质的检验、分离等,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的严密性以及可行性的评价,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

通过加入适量的化学药品,采用恰当的分离混合物的方法,除去某溶液里溶解着的杂质,下列做法中正确的是(括号内的物质为杂质)(  )
A、.NaCl溶液(BaCl2)  加Na2SO4溶液,过滤
B、KNO3溶液(AgNO3)  加NaCl溶液,过滤
C、NaCl固体(Na2CO3)  加HNO3溶液,结晶
D、KNO3溶液(Na2CO3)  加HCl溶液,过滤

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于反应:K2Cr2O7+HCl→KCl+CrCl3+Cl2↑+H2O,回答下列问题:
①配平方程式,并用单线桥表示此反应转移的电子数目及方向
 
K2Cr2O7+
 
HCl═
 
KCl+
 
 CrCl3+
 
Cl2↑+
 
H2O
②若反应中,发生氧化反应的HCl为1.2mol,则被还原的K2Cr2O7物质的量为
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中属于电解质的是(  )
①氢氧化钠溶液 ②硫酸钡 ③铜 ④蔗糖 ⑤熔融的氯化钠.
A、①②⑤B、②③④
C、②⑤D、③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表是短周期中部分元素的原子半径及主要化合价.原子序数按U、Y、X、W、V、Z的顺序依次增大.
元素代号UVWXYZ
原子半径/nm0.0370.1570.0660.0700.0770.143
主要化合价+1+1-2-3,+5+2,+4+3
请回答:
(1)X元素形成的单质的结构式为
 
.Y在元素周期表中的位置是
 

(2)V、W、Z三种元素的离子具有相同的电子层结构,三者的离子半径由大到小顺序是
 
  (用离子符号表示).
(3)单质Z和某种磁性氧化物反应,则反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列操作不能达到实验目的是(  )
 目的操作
A在溶液中将MnO4-完全转化为Mn2+向酸性KMnO4溶液中通入SO2气体至紫色消失
B除去KNO3中少量NaCl将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤
C配制980mL0.1mol/LCuSO4溶液将25.0gCuSO4?5H2O溶于水配制成1L溶液
D测定中和热中和热测定时用铜棒代替环形玻璃搅拌棒搅拌,测定反应的最高温度.
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

用价层电子互斥理论模型预测下列粒子的立体结构是三角锥形的是(  )
A、PCl3
B、BeCl2
C、NH4+
D、SO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

CCl4是一种无色透明有机溶剂,不与水互溶,密度大于1g/mL,沸点约77℃,则分离水和CCl4时最合理的方法是(  )
A、蒸发B、分液C、过滤D、蒸馏

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、增大压强,使活化分子数目增加,化学反应速率一定增大
B、活化分子间所发生的分子间碰撞均为有效碰撞
C、升高温度,使活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大
D、加入反应物,使活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大

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