A. | 1.0mol•L-1KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
B. | pH=1的溶液:NH4+、Al3+、SO42-、Br- | |
C. | 0.1 mol•L-1FeCl3溶液:NH4+、H+、I-、SCN- | |
D. | 常温下,在c(H+)水•c(OH-)水=10-26的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3- |
分析 A.硝酸钾在酸性条件下能够氧化亚铁离子;
B.pH=1的溶液中存在大量氢离子,四种离子之间不反应,都不与氢离子反应;
C.铁离子能够与碘离子、硫氰根离子反应;
D.常温下,在c(H+)水•c(OH-)水=10-26的溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,亚铁离子能够与氢氧根离子反应,硝酸根离子在酸性条件下能够氧化亚铁离子.
解答 解:A.H+、Fe2+与KNO3发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.pH=1的溶液为酸性溶液,溶液中存在大量氢离子,NH4+、Al3+、SO42-、Br-之间不反应,都不与氢离子反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.FeCl3与I-、SCN-发生反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.常温下,在c(H+)水•c(OH-)水=10-26的溶液为酸性或碱性溶液,Fe2+、NO3-在酸性条件下发生氧化还原反应,Fe2+与碱性溶液中的氢氧根离子反应,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选B.
点评 本题考查离子共存的判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况,如:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间;能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
元素 | 结构或性质信息 |
T | 原子的L层上s电子数等于p电子数. |
X | 元素的原子半径是第三周期主族元素中最大的. |
Y | 空气中含其单质,原子的最外层未成对电子数是该元素所在周期中最多的. |
Z | 单质常温、常压下是气体.原子的M层上有1个未成对的p电子. |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(g)+Q1 CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)→CO(g)+2H2O(g)+Q2 | |
B. | S(s)+O2(g)→SO2(g)+Q1 S(g)+O2(g)→SO2(g)+Q2 | |
C. | H2(g)+Br2(g)→2HBr(q)+Q1 H2(g)+Cl2(g)→2HCl(q)+Q2 | |
D. | HCl(aq)+NaOH(aq)→NaCl(aq)+H2O(l)+Q1 CH3COOH(aq)+NaOH(aq)→CH3COONa(aq)+H2O(l)+Q2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子中至少有10个碳原子处于同一平面 | |
B. | 蛋白质和油脂都属于高分子化合物,一定条件下能水解 | |
C. | 等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗的氧气的量不相等 | |
D. | 经测定乙二醇和苯组成的混合物中氧的质量分数为8%,则此混合物中碳的质量分数是84% |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铅笔芯的主要原料是石墨,儿童使用时不会引起中毒 | |
B. | CO有毒,生有煤炉的居室可放置数盆清水,能有效地吸收CO,防止煤气中毒 | |
C. | “汽水”浇灌植物有一定的道理,其中CO2的释放,有利于植物的光合作用 | |
D. | 硅的提纯与应用,促进了半导体元件与集成芯片业的发展,可以说“硅是信息技术革命的催化剂” |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠在空气中充分燃烧时先熔化再燃烧,最后所得的产物只有Na2O2 | |
B. | 金属钠不能保存在密闭容器中,应保存在煤油中 | |
C. | 铝制品在生活中非常普遍,是因为铝的化学性质不活泼 | |
D. | 铁在潮湿的空气中形成的氧化物疏松,不能保护内层金属,故铁制品往往需涂保护层 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 实 验操作 | 现 象 | 结 论 |
① | 加几小块CaCO3固体 | 有气泡产生 | I或Ⅱ |
② | 滴加少量淀粉KI溶液,振荡 | Ⅲ | |
③ | 滴加少量溴水,振荡 | Ⅱ | |
④ | 滴加少量酸性KMn04溶液、振荡 | 溶液为紫色 |
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