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某位同学配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成溶液浓度偏高的原因是

A.所用NaOH已经潮解
B.向容量瓶中加水未到刻度线
C.有少量NaOH溶液残留在烧杯里
D.用带游码的托盘天平称2.4gNaOH时误用了“左码右物”方法

B

解析试题分析:根据cB=nB/V可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量nB和溶液的体积V引起的。误差分析时,关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化。在配制一定物质的量浓度溶液时,若nB比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若nB比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大。A、所用NaOH已经潮解,则溶质的质量偏少,所配浓度偏低,A不正确;B、向容量瓶中加水未到刻度线,导致容量瓶中溶液的体积偏少,所配浓度偏高,B正确;C、有少量NaOH溶液残留在烧杯里,导致溶质的物质的量减少,所以所配浓度偏低,C不正确;D、用带游码的托盘天平称2.4gNaOH时误用了“左码右物”方法,则根据左盘质量=右盘质量+游码质量,因此实际称量的氢氧化钠质量=2.0g-0.4g=1.6g,所以所配浓度偏低,D不正确,答案选B。
考点:考查物质的量浓度配制的有关试验误差分析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关说法正确的是(     )
①进行中和热的测定实验时,需要测出反应前盐酸和NaOH溶液的温度及反应后溶液的最高温度②用滴定管量取盐酸前,先用蒸馏水洗净后再用待取盐酸进行润洗③用蒸馏装置可以制乙酸乙酯,但温度计的水银球应放入液体中④蔗糖水解实验,用NaOH中和稀硫酸之后再用新制的氢氧化铜检验是否水解

A.②③B.①③C.①②④D.①②

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是(    )
①过滤 ②蒸发 ③向容量瓶转移液体

A.①和③B.①和②C.②和③D.①②③

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列关于仪器使用的说法正确的是

A.配制一定物质的量浓度的溶液时应先用该液体润洗容量瓶
B.锥形瓶用作反应容器时一定不能加热
C.蒸发结晶时蒸发皿应放在泥三角上
D.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的是(   )。

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

实验室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是            ;
A.1000mL,10.6g        B.1000mL,10.1g
C.950mL,10.1g         D.950mL,10.6g
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母填空,每个字母只能用一次)          ;
A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解
C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)若出现如下情况,所配溶液浓度偏高的有                
①容量瓶中原来存有少量蒸馏水;
②溶解后未洗涤烧杯和玻璃棒;
③定容时加水超过了刻度线,用胶头滴管吸出一些溶液使液面达到刻度线;
④搅拌或转移溶液时有液体溅出;
⑤给容量瓶定容时,俯视读数;
⑥称取固体时,药品与砝码的位置放反。

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列关于仪器使用的说法正确的是

A.量筒要准确量取一定体积的液体必须借助胶头滴管定容
B.滴定管量取待测液后要用蒸馏水洗涤滴定管,洗液转入锥形瓶
C.蒸馏时一定要用到蒸馏烧瓶和温度计
D.振荡分液漏斗时应打开其上端玻璃塞并关闭下端活塞

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列仪器中①烧杯;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④蒸发皿;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦试管,常用于直接加热的是

A.①③④ B.①②⑥ C.④⑦ D.①③④⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列说法不合理的是

A.容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用时滴定管水洗后还需润洗,但容量瓶水洗后不用润洗
B.在两支试管中分别加1mL无水乙醇和1.5g苯酚固体,再加等量等体积的钠,比较乙醇、苯酚羟基上氢原子的活泼性
C.用纸上层析法检验氯化铁溶液中是否混有少量氯化铜
D.硝酸钾饱和溶液冷却未出现结晶时,可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶体析出

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同步练习册答案