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若溶液中由水电离产生的c(OH-)=1×10-13mol/L,满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是(  )
A、Al3+、Na+、NO3-、Cl-
B、K+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、Na+、Cl-、CO32-
D、K+、I-、NO3-、Cl-
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:常温时,若水溶液中由水电离产生的c(OH-)为1×10-13mol/L,为酸或碱溶液,根据离子之间不能结合生成水、气体、沉淀等,则离子大量共存,以此来解答.
解答: 解:常温时,若水溶液中由水电离产生的c(OH-)为1×10-13mol/L,为酸或碱溶液,
A.碱性条件下Al3+不能大量共存,故A错误;
B.无论溶液呈酸性还是碱性,离子之间都不发生任何反应,可大量共存,故B正确;
C.酸性条件下CO32-不能大量共存,故C错误;
D.酸性条件下I-与NO3-、发生氧化还原反应而不能大量共存,故D错误.
故选B.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应的考查,注意水的电离的影响因素,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、1mol任何纯净物都含有相同的分子数
B、1molO2中约含有6.02×1023个氧分子
C、1mol氢中含有2mol氢原子
D、阿伏加德罗常数就是6.02×1023mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物
B、把SO2通入溴水中,溴水立即褪色,这是由于SO2具有漂白作用
C、将Ba(OH)2溶液滴到明矾溶液中,当SO42-恰好沉淀完全时,铝只以AlO2-形式存在
D、在含有Cu(NO32、Mg(NO32、Fe(NO33溶液中加入过量锌粉,最先被还原的是Cu2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中需要用玻璃棒的是(  )
①过滤       ②蒸发       ③溶解        ④蒸馏      ⑤萃取.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、任何化学反应都伴随着能量的变化
B、H2O(g)═H2O(l)该过程放出大量的热,所以该过程是化学变化
C、化学反应中能量的变化都表现为热量的变化
D、对于如图所示的过程,是吸收能量的过程

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或装置错误的是(  )
A、
蒸馏
B、
过滤
C、
萃取
D、
转移溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关反应限度的叙述正确的是(  )
A、大多数化学反应在一定条件下都有一定的限度
B、依据焓判据:NH4HCO3受热分解可自发进行
C、使用催化剂,可降低反应的活化能,加快反应速率,改变反应限度
D、FeCl3与KSCN反应达到平衡时,向其中滴加KCl溶液,则溶液颜色变深

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两个实验小组利用KMnO4酸性溶液与H2C2O4溶液反应研究影响反应速率的因素.
(1)该反应的离子方程式为
 

设计实验方案如下(实验中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4):
(2)甲组:通过测定单位时间内生成CO2气体体积的大小来比较化学反应速率的大小.
实验装置如图,实验时分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分见下表:
序号A溶液B溶液
2mL 0.1mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液
2mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液
2mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4溶液和少量MnSO4
该实验探究的是浓度和催化剂对化学反应速率的影响.在反应停止之前,相同时间内针管中所得CO2的体积由大到小的顺序是
 
(用实验序号填空).
(3)乙组:通过测定KMnO4溶液褪色所需时间的多少来比较化学反应速率的大小.
取两支试管各加入2mL 0.1mol/L H2C2O4溶液,另取两支试管各加入4mL 0.1mol/L KMnO4溶液.将四支试管分成两组(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的试管),一组放入冷水中,另一组放入热水中,经过一段时间后,分别混合并振荡,记录溶液褪色所需时间.该实验目的是研究
 
对化学反应速率的影响,但该组同学始终没有看到溶液褪色,其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究三种气态氧化物(SO2、NO2、CO2)的性质,某同学设计了一组实验:
实验一:探究三种气体在水中的溶解性,用三支相同的试管收集满三种气体,倒置在盛满水的烧杯中,一段时间后,观察到的现象如图A、B、C所示.
(1)在相同条件下,三种气体在水中溶解度最大的是
 
.写出A烧杯中发生反应的化学方程式:
 
.如果在三只烧杯中分别滴几滴紫色石蕊试液,可观察到的现象是
 

实验二:用三只集气瓶收集满二氧化硫、二氧化氮气体,然后将其倒置在水槽中.分别缓慢通入适量O2或Cl2,如图D、E、F所示.一段时间后,D、E装置的集气瓶中充满溶液,F装置的集气瓶中还有气体剩余.
(2)实验二中装置D的集气瓶最终充满溶液(假设瓶内液体不扩散):
①写出装置D中总反应的化学方程式:
 

②假设该实验条件为标准状况下收集的气体,则装置D的集气瓶中所得溶液溶质的物质的量浓度为
 

(3)实验前在F装置的水槽里滴加几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
,通入氧气后,溶液的酸性将
 
 (填“增强”、“减弱”、还是“不变”)写出反应的化学方程式:
 

(4)溶液充满集气瓶后,在E装置的水槽里滴加氯化钡溶液,可能观察到的现象为
 
,写出有关反应的离子方程式
 

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