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    钓鱼岛群岛的东海海域及部分太平洋海域探明为海底热水矿床。海底热水矿床是沉积着由岩浆热气从地底喷出的金、铜、锌、稀有金属等区域。下列说法正确的是(　　)

    A．金不溶于任何溶液

    B．铜、锌在空气中均能被氧化成对应的氧化物

    C．铜锌合金的熔点低于铜或锌的熔点

    D.Cu的质子数和中子数之差为34


    答案　C

    解析　金能够溶于王水，A项错误；铜在空气中被腐蚀生成铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3，B项错误；合金的熔点一般比成分金属的都低，C项正确，Cu的质子数和中子数之差为(63－29)－29＝5，D项错误。


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    金星的大气中有一种称为“硫化羰”(COS)的分子，其结构与CO2类似。下列有关COS的化学用语描述正确的是(　　)

    A.      B.

    C.       D．O===C===S

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    在中学化学实验中使用的玻璃、陶瓷等仪器，在实验操作中不能承受温度的急剧变化，否则会引起安全事故。下列实验操作过程不是基于上述原因的是(　　)

    A．钠与水反应时，只能取黄豆粒大小的钠投入盛水的烧杯中反应

    B．在用二氧化锰和浓盐酸制氯气时，在加入二氧化锰后应首先加入浓盐酸，然后再点燃酒精灯

    C．在用固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气结束后，将大试管从铁架台上取下置于石棉网上冷却后再洗涤

    D．用排水法收集气体后，先移出导气管，后熄灭酒精灯

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某同学设计了如下实验测量m g铜银合金样品中铜的质量分数：

    下列说法中不正确的是(　　)

    A．合金的熔点比其成分金属低，通常比成分金属具有更优良的金属特性

    B．铜银都能与稀硝酸反应，收集到的V L气体一定全为NO

    C．操作Ⅰ是过滤，操作Ⅱ是洗涤，操作Ⅲ是烘干

    D．根据反应收集到的气体体积可以计算铜和银的质量分数

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    以水氯镁石(主要成分为MgCl2·6H2O)为原料生产碱式碳酸镁的主要流程如下：

    　　　     H2O　　NH3　NH3、NH4HCO3　　　滤液

    ↓　　　↓　　　　↓　　　　　　　↑

    水氯镁石→→→→→→碱式碳酸镁

    (2)上述流程中的滤液浓缩结晶，所得主要固体物质的化学式为________。

    (3)高温煅烧碱式碳酸镁得到MgO。取碱式碳酸镁4.66 g，高温煅烧至恒重，得到固体2.00 g和标准状况下CO2 0.896 L，通过计算确定碱式碳酸镁的化学式。

    (4)若热水解不完全，所得碱式碳酸镁中将混有MgCO3，则产品中镁的质量分数________(填“升高”、“降低”或“不变”)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某化学小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数，设计了如下实验方案：

    方案Ⅰ：铜铝混合物测定生成气体的体积

    方案Ⅱ：铜铝混合物测定剩余固体的质量

    下列有关判断中不正确的是(　　)

    A．溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液

    B．溶液A和B均可以选用稀硝酸

    C．若溶液B选用浓硝酸，则测得铜的质量分数偏小

    D．实验方案Ⅱ更便于实施

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    铜器久置，表面会生成一层绿色固体，为了解铜在空气中的腐蚀情况，某化学兴趣小组收集家中铜器表面的绿色固体进行探究。查阅相关资料后，猜想该绿色物质可能是铜的碳酸盐。

    该小组同学利用下图装置进行实验(部分夹持仪器略)。

    ①对试管内的绿色固体进行加热，至完全分解，观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水硫酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊。

    ②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色。

    ③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝。观察到铁丝表面有红色物质析出。

    请回答下列问题：

    (1)绿色固体中含有的元素是_______________________________________________。

    (2)加热后试管中剩余的黑色物质是___________________________________________。

    (3)假设该绿色物质是一种纯净物，则其化学式可能是________________________，加热分解的化学方程式为

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)上述实验步骤③中的反应的离子方程式为_______________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)实验装置最后的干燥管的作用是__________________________________。

    (6)如果将B、C两装置对调，能否达到实验目的______(填“能”或“不能”)，为什么？________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    晶体硅(熔点1 410 ℃)是良好的半导体材料。由粗硅制纯硅过程如下：

    Si(粗)SiCl4SiCl4(纯)Si(纯)

    写出SiCl4的电子式：______________；在上述由SiCl4制纯硅的反应中，测得每生成1.12 kg纯硅需吸收a kJ热量，写出该反应的热化学方程式：___________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。

    下列说法正确的是(　　)

    A．Ⅰ图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部被消耗

    B．Ⅱ图中：量筒中发生了加成反应

    C．Ⅲ图中：发生的反应不是燃烧反应

    D．Ⅳ图中：湿润的有色布条能褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，结果有Cl2生成

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