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现有三组溶液(1)汽油和氯化钠溶液; (2)酒精和水的混合溶液;(3)氯化钠和单质溴的溶液.以上混合溶液分离的正确方法依次是(  )
A、分液、萃取、蒸馏
B、萃取、蒸馏、分液
C、分液、蒸馏、萃取
D、蒸馏、萃取、分液
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:化学实验基本操作
分析:①汽油与溶液分层;
②酒精与水混溶,不分层,但沸点不同;
③溴易溶于有机溶剂.
解答: 解:①汽油与溶液分层,则分液来分离;
②酒精与水混溶,不分层,但沸点不同,可用蒸馏的方法分离;
③溴易溶于有机溶剂,可用萃取的方法分离.
故选C.
点评:本题考查混合物分离、提纯,为高频考点,把握物质的性质及混合物分离方法为解答的关键,明确混合物分离方法的使用条件,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列物质中,所有的原子不可能在同一个平面上的是(  )
A、
B、
C、
D、CH2=CHCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

对某未知有机物进行研究:称取该样品0.352g,通入足量氧气流充分燃烧,将生成物先后通过无水硫酸铜和碱石灰,两者分别增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.下列说法错误的是(  )
A、未知物中碳的质量分数是41%
B、未知物中含有C、H、O元素
C、未知物的实验式为C3H4O3
D、已有条件可确定未知物的分子式为C6H8O6

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科目:高中化学 来源: 题型:

99℃时,向pH=6的蒸馏水中加入NaHSO4晶体,保持温度不变,测得溶液的pH为2,下列叙述不正确的是(  )
A、此时水的离子积Kw=1×10-12
B、水电离出的c(H+)=1×10-12mol/L
C、水的电离程度随温度升高而增大
D、c(Na+)>c(SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组混合物,只要其总质量固定,不管它们以何种比例混合,完全燃烧后产生水的量是一个恒量的是(  )
①乙炔和苯;
②甲烷和乙烷;
③乙醇和丙三醇;
④甲醛和葡萄糖;
⑤乙烯和乙酸.
A、②③B、①④C、③⑤D、③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

某强酸性溶液中能大量共存的离子组是(  )
A、Na+ NO3-  K+   Fe2+
B、K+   I-    NO3-    Ag+
C、Na+  Cl-  K+ NO3-
D、NH4+  NO3-  Na+  SO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于胶体的说法中正确的是(  )
A、胶体外观不均匀
B、胶体能通过半透膜
C、胶体微粒做不停的无秩序运动
D、胶体不稳定,静置后容易产生沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.CH3COOH为常见的弱酸,在工业生产和生活中有广泛的应用.
(1)常温下中和100mL pH=3的CH3COOH溶液和1L pH=4的CH3COOH溶液,需要等物质的量浓度的NaOH溶液的体积分别为V1和V2,则V1
 
 V2 (填“>”、“=”或“<”),中和后所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为
 

Ⅱ.1100℃时,体积为2L的恒容容器中发生如下反应:Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).
(1)下列能判断反应达到平衡状态的是
 

A.容器中压强不变
B.混合气体密度不变
C.1mol H-H键断裂同时形成2mol H-O
D.H2的体积分数不变
(2)若2min时反应达平衡,此时气体质量增加8g,则用H2表示该反应的反应速率为
 

(3)某温度下该反应达平衡状态,测得混合气体的平均相对分子质量为14,则该温度下的平衡常数K为
 

(4)若降低温度,K值减小,则反应的△H
 
0(填“>”或“<”).
(5)若反应达平衡后,加入少量的H2,再次平衡后,H2O的体积分数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

大气压强对许多物理、化学实验有着重要影响.制取HCl并完成喷泉实验:
(1)画出NaCl、HCl的电子式
 
 
;写出实验室用食盐等制取HCl的化学方程式:
 

(2)收集HCl应采用
 
法.假设在标准状况下,收集满一试管HCl后,将该试管放入水中,则最后所得溶液的物质的量浓度为
 
mol/L.
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥的HCl,烧杯中盛有滴有石蕊试液的水,实验时,打开弹簧夹,挤压胶头滴管,使少量水射入圆底烧瓶,可以观察到的现象是
 
,通过这一实验,你可以了解到的HCl性质有:
 

(4)如果提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法.
答:
 

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