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    10mL6mol/L H2SO4溶液与过量锌粉反应，在一定温度下，为了减缓反应进行的速率，但又不影响生成氢气的总质量，可向反应物中加入
    [     ]
    A.碳酸钠固体
    B.水
    C.硫酸钾溶液
    D.硫酸铵固体
    BC
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓H2SO4、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷，检验反应的部分副产物，并探究溴乙烷的性质．

    （一）溴乙烷的制备及产物的检验：设计了如图1装置，其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出．请根据实验步骤，回答下列问题：
    （1）仪器A的名称是
    三颈烧瓶
    三颈烧瓶
    ．
    （2）制备操作中，加入的少量的水，其目的是
    abc
    abc
    ．（填字母）
    a．减少副产物烯和醚的生成           
    b．减少Br2的生成
    c．减少HBr的挥发              
    d．水是反应的催化剂．
    （3）加热片刻后，A中的混合物出现橙红色，该橙红色物质可能是
    Br2
    Br2
    ．
    （4）理论上，上述反应的副产物还可能有：乙醚（CH3CH2-O-CH2CH3）、乙烯、溴化氢等．
    ①检验副产物中是否含有溴化氢：熄灭酒精灯，在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a，利用余热继续反应直至冷却，通过B、C装置检验．B、C中应盛放的试剂分别是
    苯（或四氯化碳等有机溶剂）
    苯（或四氯化碳等有机溶剂）
    、
    硝酸银或石蕊试液（答出一种即可）
    硝酸银或石蕊试液（答出一种即可）

    ②检验副产物中是否含有乙醚：通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团，来确定副产物中存在乙醚．请你对该同学的观点进行评价：
    不正确，溴乙烷中也含乙基
    不正确，溴乙烷中也含乙基

    （5）欲除去溴乙烷中的少量杂质Br2，下列物质中最适合的是
    c
    c
    ．（填字母）
    a．NaI           b．NaOH            c．NaHSO3           d．KCl
    （二）溴乙烷性质的探究：
    用如图2实验装置（铁架台、酒精灯略） 验证溴乙烷的性质：
    Ⅰ：在试管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷，振荡．
    Ⅱ：将试管如图2所示固定后，水浴加热．
    （1）观察到
    液体不分层
    液体不分层
    现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应．
    （2）为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，将生成的气体通入如图3装置．A试管中的水的作用是
    吸收乙醇
    吸收乙醇
    ，若无A试管，B试管中的试剂应为
    溴水
    溴水
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组用注射器作反应器，对铜与稀硝酸反应的实验进行了创新设计。根据实验操作回答有关问题（假定实验在标准状况下进行，空气中N2和O2的体积之比为4∶1）：
    （1）图示是一支规格为50mL的注射器（活塞与针筒间的润滑性良好），在注射器中加入48mg铜片，然后拔出针头，在安针头处套上软胶管。
    （2）先抽取少量6mol/L的稀HNO3，并立即排至废液缸中，目的是___________。
    （3）再抽取10mL6mol/L的稀HNO3，把弹簧夹夹在软胶管上，反应开始时缓慢，然后逐渐加快。预期在注射器中可观察到哪些现象？请依次写出。
    （4）反应完毕后，打开止水夹，立即将活塞拉至36.2mL处，夹好弹簧夹，观察到_______，轻摇注射器几下，静置，又观察到_______、________；重复以上操作几次，至针筒内最后无NO为止。针筒内溶液中c（NO３-）为_______，c（H+）为________。共抽入空气体积至少为______。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。

    （1）实验前应如何检查该装置的气密性？

    （2）拔开试管a的橡皮塞，加入10mL6mol/L稀硝酸和1g薄铜片，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口。反应开始时速度缓慢，然后逐渐加快。请写出在试管a中发生的所有反应的化学方程式。

    （3）从反应开始到反应结束，在试管a中可观察到哪些现象？请依次写出。

    （4）在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出．试说明反应开始时，导管中水面先上升的原因。

    （5）试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽．将管口向上，松开拇指，片刻后，再次堵住管口，将试管又再倒置于水槽中，松开拇指。此时可观察到什么现象？

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年福建省上杭一中高二下学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （6分，每空格2分）维生素C（又名抗坏血酸，分子式为C6H8O6）具有较强的还原性，放置在空气中易被氧化，其含量可通过在其弱酸性溶液中用I2溶液进行滴定。
    该反应的化学方程式为：C6H8O6＋I2＝C6H6O6＋2HI
    现欲测定某样品中维生素C的含量，具体的步骤及测得的数据如下：
    ①取10mL6mol·L－1CH3COOH，加入100mL蒸馏水，将溶液加热煮沸后放置冷却。
    ②准确称取0.2000g样品，溶解于上述冷却的溶液中，并加入1mL淀粉指示剂。
    ③随后，立即用浓度为0.0500 mol·L－1的I2溶液进行滴定，直至溶液中的蓝色持续不褪为止，共消耗21.00mLI2溶液。
    （1）为何加入的CH3COOH稀溶液要先经煮沸、冷却后才能使用?
    ①煮沸的原因                                                       
    ②冷却后才能使用的原因                                             
    （2）经过计算，样品中维生素C的百分含量为                  

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    科目：高中化学 来源：2013届福建省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分，每空格2分）维生素C（又名抗坏血酸，分子式为C6H8O6）具有较强的还原性，放置在空气中易被氧化，其含量可通过在其弱酸性溶液中用I2溶液进行滴定。

    该反应的化学方程式为：C6H8O6＋I2＝C6H6O6＋2HI

    现欲测定某样品中维生素C的含量，具体的步骤及测得的数据如下：

    ①取10mL6mol·L－1CH3COOH，加入100mL蒸馏水，将溶液加热煮沸后放置冷却。

    ②准确称取0.2000g样品，溶解于上述冷却的溶液中，并加入1mL淀粉指示剂。

    ③随后，立即用浓度为0.0500 mol·L－1的I2溶液进行滴定，直至溶液中的蓝色持续不褪为止，共消耗21.00mLI2溶液。

    （1）为何加入的CH3COOH稀溶液要先经煮沸、冷却后才能使用?

    ①煮沸的原因                                                       

    ②冷却后才能使用的原因                                              

    （2）经过计算，样品中维生素C的百分含量为                  

     

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