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下列关于碱金属元素和卤素的说法中,错误的是(  )
A、随核电荷数的增加,碱金属元素和卤素的原子半径都逐渐增大
B、碱金属元素中,锂原子失去最外层电子的能力最弱;卤素中,氟原子得电子能力最强
C、钾与水的反应比钠与水的反应更剧烈
D、溴单质与水的反应比氯单质与水的反应更剧烈
考点:碱金属的性质,卤素原子结构及其性质的比较
专题:
分析:同主族元素原子最外层电子数相同,具有相似的化学性质,从上到下,原子半径依次增大,金属性依次增强,非金属性依次减弱,以此解答该题.
解答: 解:A.同主族元素,从上到下,原子半径依次增大,故A正确;
B.同主族元素,从上到下,金属性依次增强,非金属性依次减弱,则锂原子失去最外层电子的能力最弱,氟原子得电子能力最强,故B正确;
C.钾排在钠的下面,金属性强于钠,与水反应比钠更剧烈,故C正确;
D.同主族元素,从上到下,非金属性依次减弱,氯排在溴的上边,非金属性强于溴,与水反应不溴与水反应剧烈,故D错误;
故选:D.
点评:本题考查了碱金属、卤族元素性质,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,题目难度不大,掌握同主族元素性质的递变规律是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

继侯德榜“联合制碱法”后,上世纪50年代某些化工专家开始研究有机胺制碱法,目前这项研究工作取得了一定进展.其工艺流程如图:已知:NR3+HCl=NR3?HCl,且NR3?HCl易溶于有机溶剂.
(1)有机胺制碱法反应生成小苏打的化学方程式是:
 
;操作①称为
 

(2)过程③得到产品的化学方程式是:
 

(3)在过程④中,回收有机胺的化学方程式是:
 

(4)副产品的用途
 

(5)本工艺流程中可循环利用的物质是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下说法不正确的是(  )
A、甲烷的取代反应的条件是在光照条件下与卤素气态单质
B、乙烯与卤素加成的条件是卤素单质的水溶液
C、乙烯与酸性高锰酸钾的反应是加成反应
D、苯的取代反应条件是液溴加催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列不能直接用乙烯为原料制取的物质是(  )
A、CH3CH2Cl
B、CH2Cl-CH2Cl
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙、丁四个集气瓶中分别装有Cl2、H2 、HCl、HBr中的一种气体,甲、丁两瓶气体混合后见光会发生爆炸,甲乙两瓶混合后,瓶壁上可见暗红色小液滴.则乙瓶中的气体是(  )
A、HBr
B、HCl
C、H2
D、Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中充入1mol H2和1mol I2,压强为p(Pa),并在一定温度下使其发生反应:H2(g)+I2(g)═2HI(g)(用“增大,减小,不变”回答)
(1)保持容器容积不变,向其中充入1mol H2,反应速率
 

(2)升高温度,反应速率
 

(3)扩大容器体积,反应速率
 

(4)保持容器内气体压强不变,向其中充入1mol H2(g)和1mol I2(g),反应速率
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有反应:mA(B)+nB(g)?pC(g),达到平衡后,当升高温度时,B的转化率变大;当减小压强时,混合体系中C的质量分数也减小,则:
(1)该反应的逆反应为
 
热反应,且m+n
 
p(填“>”、“=”或“<”);
(2)若加入催化剂,平衡时气体混合物的总物质的量
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)若B是有色物质,A、C均无色,平衡后加入C(体积不变)时混合物颜色
 

(填“变深”、“变浅”或“不变”);若维持容器内压强不变,充入氖气时,平衡
 
移动(填“向左”、“向右”或“不”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分子的所有原子都在同一平面上的是(  )
A、H2C═CHCH3
B、
C、H2C═CHCl
D、乙烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

在Zn、Cu、稀硫酸组成的原电池中负极是
 
.正极反应式:
 
电池总反应式:
 
(离子方程式),电流从
 
极到
 
极,溶液中H+移向
 
极,电池工作一段时间后电解质溶液PH值会变
 

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