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7.下列反应的生成物为纯净物的是(  )
A.CH4与Cl2光照B.乙烯在催化剂的作用下生成聚乙烯
C.乙烯和氯化氢加成D.新戊烷和Cl2光照

分析 A、CH4与Cl2光照可以发生一氯取代,二氯取代,三氯取代,四氯取代.
B、有机高分子中各个分子单体的数目不同,使高分子化合物成为各个不同分子数目的化合物的混合体.
C、乙烯和氯化氢加成,只有一种产物.
D、新戊烷和氯气光照发生取代反应得到一氯到十二氯取代产物;

解答 解:A、产物中有一氯甲烷,二氯甲烷,三氯甲烷,四氯甲烷,没有反应掉的甲烷和氯气等,故A错误;
B、乙烯加聚反应产物中各个分子单体的数目不同,即聚合度不同,得到高分子聚合物为混合物,故B错误;
C、乙烯和氯化氢加成,生成氯乙烷,只有一种产物,故C正确;
D、新戊烷和Cl2光照发生取代反应得到多种取代产物的混合物,故D错误.
故选:C

点评 本题以纯净物概念为载体,考查取代反应、加成反应、同分异构体等,难度不大,理解有机反应类型的特点,学以致用.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中,不属于硅酸盐材料的是(  )
A.陶瓷B.水泥C.玻璃D.涤纶

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.现有pH=2的醋酸溶液甲和pH=2的盐酸乙,请根据下列操作回答问题:
(1)取10mL的甲溶液,加入少量无水醋酸钠固体(假设加入固体前后,溶液体积保持不变),待固体溶解后,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的比值将减小(填“增大”、“减小”或“无法确定”).
(2)各取25mL的甲、乙两溶液,分别用等浓度的NaOH稀溶液中和至pH=7,则消耗的NaOH溶液的体积大小关系为:V>V(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.指出反应的氧化剂和还原产物:
2KClO3=2KCl+3O2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.天然海水中主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、CO32-、HCO3-、Br-等离子.火力发电燃煤排放的含有SO2的烟气可利用海水脱硫,其工艺流程如图所示,下列说法错误的是(  )
A.含SO2的烟气若不经过海水脱硫直接排放可造成酸性降雨
B.“氧化”是利用氧气将H2SO3、HSO3-、SO32-等氧化生成SO42-
C.“反应、稀释”时加天然海水的目的是中和、稀释经氧化后海水中生成的酸
D.“排放”出来的海水中SO42-的物质的量浓度与进入吸收塔的天然海水相同

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.下列有关说法正确的是(  )
A.普通锌锰干电池中的MnO2在工作时起催化作用
B.若1mol Na2O2与足量水反应产生O2,理论上转移的电子数约为2×6.02×1023
C.室温下,体积、pH均相同的HA和HB两种酸分别与足量的锌反应,HA放出氢气多,说明酸性:HB>HA
D.恒温恒压密闭容器中进行的反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-a kJ•mol-1,平衡时向容器中再充入一定量NH3,重新达平衡时a值不变

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.下图是盐酸与氢氧化钠溶液的滴定曲线a和b.
试认真分析后填空:
(1)曲线a是用NaOH滴定HCl;
曲线b是用HCl滴定NaOH.
(2)P点的纵坐标为P(15,7).
(3)盐酸的物质的量浓度为0.1mol•L-1;氢氧化钠溶液的体积为15mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.在足量纯锌和稀硫酸的混合物中,滴加几滴下列溶液,产生氢气速率会增大,但是最终产生氢气总质量不变的是(  )
A.硫酸铜溶液B.较浓稀硫酸C.碳酸钠溶液D.硝酸银溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献.他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.有关反应的化学方程式为:
NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)NH3、CO2与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是c
a.碳酸氢钠难溶于水     b.碳酸氢钠受热易分解
c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
(2)某探究活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验,同学们按各自设计的方案实验.
①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

试回答下列有关问题:
(Ⅰ)乙装置中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液;
(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是吸收氨气,防污染;
(Ⅲ)实验结束后,分离出NaHCO3的操作是过滤(填分离操作的名称).
②另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验.
(Ⅰ)实验时,须先从a管通入气体,再从b管中通入气体;
(Ⅱ)有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是增大CO2与水溶液的接触面积,促进气体溶解;
(3)请你再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法:向饱和碳酸钠溶液里通入足量的CO2

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