c(H+)=______________ c(SO)=______________
c(Cl-)=______________
解析:(1)在两个方案的第①步中,都要配制一定浓度的100 mL溶液.所以,都要用到的定量仪器是100 mL容量瓶.
(2)甲方案中,由于弱电解质是部分电离的,故HA溶液中的c(H+)就小于其物质的量浓度.则0.1 mol·L-1的HA溶液中c(H+)<0.1,故其pH应大于①;乙方案中,由于所配盐酸和HA溶液中的c(H+)相等,故在Zn与酸起始反应的那一刻,两试管中放出H2的速率相等,但随着反应的进行,盐酸中的c(H+)越来越小,而HA溶液中,由于HA可继续电离出H+而对消耗的H+进行适当补充,故HA溶液中c(H+)减小的速率慢,即反应开始后的同一时刻,HA溶液中的c(H+)总是大于盐酸溶液中的c(H+),则装HA溶液的试管中放出H2的速率快. (3)在配制pH=1的盐酸溶液时,因盐酸是强酸,在水溶液中全部电离,故只要配制0.1 mol·L-1的盐酸溶液即可.但要配制pH=1的HA(弱酸)溶液就难以做到;进行实验时,若要准确观察反应速率,应尽可能将c(H+)以外的其他影响因素给消除掉,只有这样,才能保证观察的准确性.但挑选锌粒时,无法做到所选锌粒的表面积完全相同,自然也就无法消除表面积不同所引起的速率差异了(这要求学生在平时的实验中,要有敏锐的观察力). (4)确定HA是弱电解质的方法,可以抓住弱电解质的性质来考虑.①弱电解质在水溶液中是部分电离的,因此可通过测HA溶液的物质的量浓度与溶液的pH来确定.这就是甲同学的做法;②弱电解形成的盐易水解,HA如果是弱电解质,则它与强碱生成的盐的水溶液应该显碱性.即取等物质的量浓度、等体积的HA与NaOH溶液混合,或直接取NaA溶液测它们的pH即可,只要测得NaA溶液的pH大于7,就可证明HA是弱电解质. 答案:(1)100 mL容量瓶 (2)> b (3)配制pH=1的HA溶液难以实现;不妥之处在于加入的锌粒难以做到表面积相同.(4)配制NaA溶液,测其pH>7,即证明HA是弱电解质.
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科目:高中化学 来源:浙江省东阳中学2009-2010学年高一下学期期中考试化学试题 题型:013
将N2和H2置于2 L密闭容器中,反应2 min后,生成0.8 mol NH3.在这段时间内,用N2浓度变化表示的反应速率为 | |
[ ] | |
A. |
0.05 mol·L-1·min-1 |
B. |
0.1 mol·L-1·min-1 |
C. |
0.2 mol·L-1·min-1 |
D. |
0.4 mol·L-1·min-1 |
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科目:高中化学 来源:江西省会昌中学2010-2011学年高二第一次月考化学试题 题型:058
用NH4Cl进行如下实验,试判断发生的现象,并简单说明原因.
(1)用玻璃棒蘸取少量NH4Cl溶液与pH试纸接触时,试纸显示的颜色与标准比色卡相比,可发现NH4Cl的pH________7(填“<”、“=”或“>”),显________性(填“酸”、“碱”或“中”),其原因可用离子方程式表示为________;
(2)在NH4Cl溶液中加入镁粉,可观察到有气体生成,其主要成分为________.
(3)若对NH4Cl溶液进行测定,溶液中浓度最大的是________离子,微粒个数最少的是________离子.
(4)25℃时,向0.1 mol/L的氨水中加入少量氯化铵固体,当固体溶解后,测得溶液pH减小,主要原因是(填序号)________.
A.氨水与氯化铵发生化学反应
B.氯化铵溶液水解显酸性,增加了c(H+)
C.氯化铵溶于水,电离出大量铵离子,抑制了氨水的电离,使c(OH―)减小
(5)室温下,如果将0.1 mol NH4Cl和0.05 mol NaOH全部溶于水,形成混合溶液(假设无损失),
①________和________两种粒子的物质的量之和等于0.1 mol.
②________和________两种粒子的物质的量之和比OH―多0.05 mol.
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科目:高中化学 来源:2015届山东省高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将2.56 g Cu和一定量的浓HNO3反应,随着Cu的不断减少,反应生成气体的颜色逐渐变浅,当Cu反应完毕时,共收集到气体1.12 L(标准状况),则反应中消耗HNO3的物质的量为( )
A.0.05 mol B.1 mol C.1.05 mol D.0.13 mol
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科目:高中化学 来源:2012年人教版高中化学必修一第一章 从实验学化学练习卷(解析版) 题型:选择题
将30 mL 0.5 mol·L―1的NaCl溶液加水稀释到500 mL,稀释后溶液中NaCl的物质的量浓度为
A.0.3 mol·L―1 B.0.03 mol·L―1 C.0.05 mol·L―1 D.0.04 mol·L―1
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