有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应.都用如下图所示的装置进行实验．请回答下列问题: (1) 该同学要判断反应中是否有氧气生成.他如何进行实验操作? 装置B的作用是 ,装置D的作用是． (2) 为确认SO2和Na2O2反应产物.该同学设计了以下实验步骤.你认为应进行的操作顺序排列是． [ ] A．用带火星的木条靠近干� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验．

请回答下列问题：

(1)

该同学要判断反应中是否有氧气生成，他如何进行实验操作？________装置B的作用是________；装置D的作用是________．

(2)

为确认SO₂和Na₂O₂反应产物，该同学设计了以下实验步骤，你认为应进行的操作顺序排列是(填序号)________．
[　　]
A．	用带火星的木条靠近干燥管口，观察木条是否复燃；
B．	将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液；
C．	在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液，观察是否有沉淀生成．
D．	在配成的溶液中先加入盐酸，再加入氯化钡溶液，观察是否有气泡或沉淀生成．

(3)

第1小组同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成了Na₂SO₃和O₂，该反应的化学方程式是：________．

(4)

第2小组同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成了Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO₄生成．为检验是否有Na₂SO₄生成，他们设计了如下方案：

上述方案是否合理________．请简要说明理由：________．

答案：2．D;

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

金属钠、钙等在氧气中燃烧可生成过氧化物．从组成上分析，过氧化物为金属氧化物，可能会与水、二氧化碳、二氧化硫反应生成盐．
（1）取一支小试管，向其中加入过氧化纳固体，然后加入少量蒸馏水，将带余烬的小木条插入试管中，观察到的现象是

有气体放出，小木条复燃

，反应后，向其中滴入酚酞溶液，观察到的现象是

溶液变红

．该反应的化学方程式为

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑

．
（2）有两个实验小组的同学用如图所示的装置进行实验，来探究过氧化钠与二氧化硫的反应

请回答下列问题：
①装置C中氢氧化钠溶液的作用是

吸收二氧化硫气体

②甲组同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成了Na₂SO₃和O₂，该反应的化学方程式是：

2Na₂O₂+2SO₂=4Na₂SO₃+O₂↑

请设计一种实验方案证明Na₂O₂与SO₂反应生成的白色固体中含有Na₂SO₃．

取白色固体，加入稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体

③乙组同学认为Na₂O₂与SO₂反应除了生成Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO₄生成．为检验是否有Na₂SO₄生成，他们设计了如下方案：

上述方案是否合理？

不合理

．请简要说明两点理由：①

稀硝酸能使亚硫酸钡转化为硫酸钡

；②

若反应后残留过氧化钠，它溶于水后能将SO₃^2-转化为SO₄^2-

．
（3）为了解决养金鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙．某过氧化钠样品2.0g，加入到足量的水中，在标准状况下生成了224mL氧气．试计算该样品中含过氧化钙的质量分数．

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科目：高中化学 来源： 题型：

已知：在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙，加热，制成的白色固体就是碱石灰．有两个实验小组的同学决定通过实验探究碱石灰的组成．
（1）第一小组设计方案的流程如下：

①写出n （OH^-）、n （Ca²⁺）与n （Na⁺）的关系：n（Na⁺）=

n（OH^-）-2n（Ca²⁺）

．
②设n （Na⁺）=x mol、n （Ca²⁺）=y mol，请填写下表：

碱石灰的可能组成	NaOH、CaO	NaOH、CaO、 Ca （OH）₂	NaOH、 Ca （OH）₂	NaOH、 Ca （OH）₂、H₂O
n （Na⁺）、n （Ca²⁺）的关系	40x+56y=4	40x+56y＜4.0＜40x+74y 40x+56y＜4.0＜40x+74y	40x+74y=4.0 40x+74y=4.0	40x+74y＜4.0 40x+74y＜4.0

（2）第二小组同学查得如下资料：Ca（OH）₂在250℃时不分解、NaOH在580℃时不分解．
他们设计了如下方案并得出相关数据：取市售碱石灰4.0g，在250℃时加热至恒重，测得固体质量减少了0.42g，剩余固体在580℃时继续加热至恒重，固体质量又减少了0.75g．请通过计算确定该碱石灰各成分的质量分数．

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科目：高中化学 来源： 题型：

有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验．通入SO₂气体，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃．请回答下列问题：

（1）第1小组同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成了Na₂SO₃和O₂，该反应的化学方程式是

2Na₂O₂+2SO₂═2Na₂SO₃+O₂

（2）请设计一种实验方案证明Na₂O₂与SO₂反应生成的白色固体中含有Na₂SO₃．

取白色固体，加稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体

．
（3）第2小组同学认为Na₂O₂与SO₂反应除了生成Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO₄生成．为检验是否有Na₂SO₄生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理？

不合理

．请简要说明两点理由：①

稀硝酸能将亚硫酸钡氧化为硫酸钡

；②

如果反应后的固体中还残留Na₂O₂也可将亚硫酸钡氧化为硫酸钡．

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

有两个实验小组的同学探究一氧化碳、二氧化硫与过氧化钠的反应．请回答下列问题：
（1）第一小组同学设计如图装置进行实验．通入SO₂气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃．
甲同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成了Na₂SO₃和O₂，则反应的化学方程式为

2Na₂O₂+2SO₂=2Na₂SO₃+O₂

．乙同学认为Na₂O_：与SO₂反应除了生成Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO．生成．为检验是否有Na₂SO₄生成，该同学设计了如下方案：

你认为乙同学的方案是否合理

否

（答“是”或“否”）；请简要说明两点理由：
①

稀HNO₃可以把BaSO₃氧化为BaSO₄

②

若反应后的固体有Na₂O₂残留，溶于水后可把SO₃^2- 氧化为 SO₄^2-

．
（2）第二小组同学利用下图中的有关装置（固定装置及胶管略去）验证CO气体能否与Na₂O₂反应．已知：H₂C₂0₄

浓硫酸

△

CO₂↑+CO↑+H₂O若CO能够与Na₂O₂发生反应，则预测反应产物为

Na₂CO₃

；验证该产物可选择的试剂是

稀H₂SO₄（或稀HC1）和澄清石灰水

．上述实验中选择的最简单的装置接口连接顺序为

abcf

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入SO₂气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。

请回答下列问题：
（1）第1小组同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成Na₂SO₃和O₂，该反应的化学方程式是：___________________。
（2）请设计一种实验方案证明Na₂O₂与SO₂反应生成的白色固体中含有Na₂SO₃：__________。
（3）第2小组同学认为Na₂O₂与SO₂反应除了生成Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO₄生成。为检验是否有Na₂SO₄生成，他们设计了如下方案：
0
上述方案是否合理？_________，请简要说明两点理由：①________________，②__________________。

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