下列家庭化学小实验不能达到预期目的的是
A.用米汤检验食用加碘盐中含有碘 |
B.用醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 |
C.用碘酒检验汽油中是否含有不饱和烃 |
D.用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是氯离子造成的,下列实验无意义的是
A.观察KCl溶液没有颜色 |
B.向FeCl3溶液中滴加适量NaOH溶液,振荡静置,过滤后所得滤液黄色消失 |
C.向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液,振荡静置,过滤后所得滤液黄色未消失 |
D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
某学生用质量为a g、边长为b cm的正方形镀锌铁片与过量盐酸反应测定镀层厚度,并将实验结果绘图示意,反应完毕后铁片质量为c g(已知锌的密度为ρ g/cm3)。下列叙述错误的是
A.t1时刻锌镀层已完全反应 |
B.锌镀层的厚度为 |
C.反应放热也是影响OA段的反应速率的因素之一 |
D.有原电池反应发生,正极的电极反应式为Zn - 2e → Zn2+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
测定Cu(NO3)2?nH2O的结晶水含量,下列方案中不可行的是( )
A.称量样品→加热→冷却→称量CuO |
B.称量样品→加热→冷却→称量Cu(NO3)2 |
C.称量样品→加热→用已知质量的无水氯化钙吸收水蒸气并称量 |
D.称量样品→加NaOH→过滤→加热→冷却→称量CuO |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作正确且能达到预期目的的是
| 实验目的 | 操作 |
A | 比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱 | 用金属钠分别与水和乙醇反应 |
B | 欲证明CH2=CHCHO中含有碳碳双键 | 滴入KMnO4酸性溶液,看紫红色是否褪去 |
C | 确定磷、砷两元素非金属性的强弱 | 测定同温同浓度的Na3PO4和Na3AsO4水溶液的pH |
D | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入浓溴水,充分反应后,过滤 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
如图所示的实验中,能达到实验目的的是
①除去Cl2中的HCl杂质 | ②用铜和稀硝酸制取少量NO | ③证明铁生锈时空气参与反应 | ④检验装置气密性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
(12分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。请你帮助该同学整理并完成实验报告:
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成小球,在水面上游动,随之消失,溶液变红 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变为浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生的气体可在空气中燃烧 |
④镁带与2mol/L盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生可燃气体 |
⑤铝条与2mol/L盐酸反应 | (E)生成白色胶状沉淀,后来沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | (F)生成淡黄色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作正确且能达到预期目的的是( )
| 实验目的 | 操作 |
① | 比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱 | 用金属钠分别与水和乙醇反应 |
② | 欲证明CH2=CHCHO中含有碳碳双键 | 滴入KMnO4酸性溶液,看紫红色是否褪去 |
③ | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入浓溴水,充分反应后,过滤 |
④ | 证明SO2具有漂白性 | 将SO2通入酸性KMnO4溶液中 |
⑤ | 比较确定铜和镁的金属活动性强弱 | 用石墨作电极电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液 |
⑥ | 确定碳和硅两元素非金属性强弱 | 测同温同浓度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于各实验装置图的叙述中正确的是( )。
A.图甲:除去Cl2中含有的少量HCl |
B.图乙:构成锌—铜原电池 |
C.图丙:根据实验现象推知酸性CH3COOH>H2CO3>C6H5OH |
D.图丁:验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com