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5.一定质量的镁铝合金与某浓度的硝酸恰好完全反应,得硝酸盐溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,将这些气体与标准状况下3.36L氧气混合后通入水中,所有气体恰好完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸盐溶液中加入2mol/L NaOH溶液至沉淀最多时停止加入,则所加NaOH溶液的体积为(  )
A.100 mLB.200 mLC.300 mLD.400 mL

分析 金属失去的电子等于氧气与混合气体反应生成硝酸获得的电子,向所得硝酸盐溶液中加入4mol/LNaOH溶液至沉淀最多停止加入,此时溶液为硝酸钠溶液.根据硝酸根守恒可知,钠离子物质的量等于金属失去的电子的物质的量.据此计算NaOH的物质的量,进而计算溶液的体积.

解答 解:标准状况下3.36L氧气的物质的量=$\frac{3.36L}{22.4L/mol}$=0.15mol,所以氧气获得电子的物质的量为0.15mol×4=0.6mol;
金属失去的电子等于氧气与混合气体反应生成硝酸获得的电子,为0.6mol,
向所得硝酸盐溶液中加入2mol/LNaOH溶液至沉淀最多停止加入,此时溶液为硝酸钠溶液.根据硝酸根离子守恒可知,钠离子物质的量等于金属失去的电子的物质的量为0.6mol.则NaOH为0.6mol,所以V(NaOH)=$\frac{0.6mol}{2mol/L}$=0.3L=300mL.
故选:C.

点评 本题考查了氧化还原反应的有关计算,如果利用常规方考虑每个细节的反应将无法解答,根据守恒思想来从总体上分析,再结合转移电子守恒、原子守恒解答,题目难度较大,注意守恒思想的运用.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示,电解一段时间后,测得C中Ag+减少了0.1mol,Fe电极被溶解.试回答:
(1)直流电源的b端是正(填“正”或“负”)极,C中Fe电极的电极反应式为Fe-2e-═Fe2+
(2)当C中Ag+减少0.1mol时,B中Cu2+恰好完全析出为Cu,假设电解前后溶液体积都为100mL,则通电前c(CuSO4)=0.5mol/L;若要将电解后的B恢复为原溶液,应向其中加入的物质为CuO或CuCO3
(3)若A中X溶液为100mL 1.1mol/L的HCl溶液,假设电解产生的气体全部逸出,则产生的所有气体在标准状况下的总体积为2.24L;电解后溶液的pH值为1.(假设溶液体积不变)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.以不饱和烃A(相对分子质量为42)、D(核磁共振氢谱只有一个峰)及醇G为基本原料合成聚酯增塑剂F及医药中间体I的路线图如图(部分反应条件略去):

已知:

(1)B的名称是1,2-二氯丙烷,D的分子式为C6H6,A分子中共平面的原子最多有7个.
(2)②的反应类型是酯化反应,F的结构简式为,1中官能团的名称酯基和羰基.
(3)写出反应①的化学方程式:CH3CHClCH2Cl+2NaOH$→_{△}^{水}$CH3CHOHCH2OH+2NaCl.
(4)E有多种同分异构体,符合下列条件的同分异构体最多有12种,
写出核磁共振氢谱峰面积比为1:1:1:1:6的物质的结构简式:
①能与NaHCO3反应并放出CO2,②能发生水解反应、银镜反应.
(5)参照上述合成路线,以苯甲酸、乙醇、乙酸为原料通过3步转化可合成写出合成路线图.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.探究三:如何获得纯净的氢氧化钠固体
小华设计了如图的实验流程:
请回答下列问题:
(1)操作①、②、③的名称分别为溶解、过滤、蒸发,其中操作②中玻璃棒的作用是引流;
(2)该实验中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)最终所得氢氧化钠固体质量大于固体样品中氢氧化钠的质量(填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.已知:2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑,2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑.为测试NaHCO3和NaCl混合物中NaHCO3的含量,某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验(以下数据为多次平行实验测定结果的平均值):
方案一:将ag混合物加热一段时间,测得生成干燥气体的质量为1.05g
方案二:将3ag混合物完全溶解于过量稀硫酸中,将反应后得到的气体用碱石灰充分吸收,测得碱石灰增重6.6g.
(1)在方案二中不能(填“能”或“不能”)选择浓盐酸,理由是挥发的氯化氢同时被碱石灰吸收.
(2)根据方案二测定的结果计算,混合物中NaHCO3的质量分数为<$\frac{1.4}{a}$(用含a的表达式表示)
(3)若排除实验仪器的影响因素,试对上述两种方案测定结果的准确性做出判断和分析.
①方案一不准确(填“准确”“不准确”或“不一定准确”),理由是NaHCO3可能未完全分解;
②方案二不准确(填“准确”“不准确”或“不一定准确”),理由是H2O在加热时是气态,同时被吸收,数据偏大.
(4)请你选择其中一个方案进行改进.
方案:方案一改为加热至固体不再减轻时为止(或方案二先通过装有浓硫酸的洗气瓶干燥然后再用碱石灰吸收CO2).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.根据下列各题中所给出的数据,可分别求出其“溶质的质量分数”或“溶液的物质的量浓度”,试判断并求解.
(1)已知某氢氧化钠溶液V L中含有n个氢氧根离子,可求出氢氧化钠的物质的是$\frac{40n}{{N}_{A}}$g;
(2)已知某氢氧化钠溶液中Na+与H2O的个数之比为1:a,则可求出此溶液中Na-与H2O的物质的量之比1:a,质量分数$\frac{2000}{20+9a}$%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.A、B、C、D为四种短周期主族元素,且原子序数依次增大.已知A的最外层电子数是其电子层数的2倍,B是地壳中含量最高的元素,B原子的最外层电子数是D原子最外层电子数的2倍,C原子最外层只有一个电子.下列说法正确的是(  )
A.原子半径:C>A
B.离子半径:D3+>B2-
C.非金属性:A>B
D.最高价氧化物对应水化物的碱性:C<D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是甲、乙两位同学探究铜与稀硝酸反应还原产物的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体不能(填“能”或“不能”),请简述理由(用文字和化学方程式表示):圆底烧瓶内含有空气,NO与氧气反应:2NO+O2=NO2,生成红棕色NO2,若产生的是NO2,NO2与水反应产生NO
(3)若用实验装置乙进行实验,检查装置气密性的操作是关闭活塞b打开活塞a,通过分液漏斗向U型管内加水至左边液面高于右边,若能保持此状态一段时间,则说明该装置的气密性良好.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.绿色化学是从源头上防止污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低到最低限度的化学.不仅化工生产应遵循绿色化学的原则,化学实验也遵循绿色化学原则,实现原料和过程的绿色化.下列实验或实验过程遵循绿色化学原则的是(  )
A.用双氧水代替高锰酸钾制氧气
B.用多量的氯气进行性质实验
C.用溴水代替碘水进行萃取实验
D.用铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸的反应

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