精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
实验室需要0.2mol?L-1的NaOH溶液480mL.请回答:
(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
①称量 ②计算 ③溶解 ④倒转摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却
其正确的操作顺序为②①
 
⑦④.完成本实验除了托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒外、还必须用到的玻璃仪器有
 
 

(2)某同学欲称量一定量的NaOH固体,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图.烧杯的实际质量为
 
g,该同学应称量
 
g NaOH.

(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是
 

(4)如果其他操作都正确,下列操作会引起浓度偏高的是
 
(填序号).
①没有洗涤烧杯和玻璃棒
②转移溶液时不慎有少量溶液洒到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水
④定容时仰视刻度线
⑤未冷却就定容.
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:实验题
分析:(1)根据配制步骤是计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来对操作顺序进行排序;根据配制步骤是计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来分析需要的仪器;
(2)根据托盘天平的称量原理计算出烧杯的实际质量;根据m=nM=cVM计算需要氢氧化钠的质量;
(3)根据容量瓶的构造及正确使用方法进行判断;
(4)根据c=
n
V
可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起nV怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大;
解答: 解:(1)实验室中没有480mL的容量瓶,配制时需要选用500mL的容量瓶,配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液的步骤为:计算→称量→溶解、冷却→移液→定容→摇匀→装瓶→贴签,一般用天平称量(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,转移完毕,用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2~3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,使溶液的凹液面的最低点与刻线相平,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀,所以正确的操作顺序为:②①③⑧⑤⑥⑤⑦④.;需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,还缺少500mL容量瓶,
故答案为:②①③⑧⑤⑥⑦④;500ml容量瓶、胶头滴管;
(2)根据图示可知,游码的读数为2.6g,结合托盘天平的称量原理可知,图示中,砝码质量=烧杯质量+游码质量,所以烧杯质量=砝码质量-游码质量=20g-2.6g=17.4g;配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液,需要氢氧化钠的质量为:0.5L×0.2mol/L×40g/mol=4.0g,
故答案为:17.4;4.0;
(3)容量瓶有瓶塞,配制过程中需要摇匀,为了避免液体流出,配制溶液之前需要据此容量瓶是否漏水,
故答案为:检验容量瓶是否漏水;
(4)①没有洗涤烧杯和玻璃棒,将导致溶质的损失,配制的溶液中溶质的物质的量偏小,配制的溶液浓度偏低,故①错误;
②转移溶液时不慎有少量溶液洒到容量瓶外面,将导致溶质的损失,配制的溶液中溶质的物质的量偏小,配制的溶液浓度偏低,故②错误;
③若容量瓶未干燥即用来配制溶液,对溶液浓度无影响,因为只要定容时正确,至于水是原来就有的还是后来加入的,对浓度无影响,故③错误;
④定容时仰视刻度线,则溶液体积偏大,则浓度偏低,故④错误;
⑤未冷却就定容,则冷却后溶液体积偏小,浓度偏高,故⑤正确.
故选⑤.
点评:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算和误差分析,属于基础型题目,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

电镀厂曾采用有氰电镀工艺,由于排放的废水中含有的剧毒CN-离子,而逐渐被无氰电镀工艺替代.处理有氰电镀的废水时,可在催化剂TiO2作用下,先用NaClO将CN-离子氧化成OCN-,再在酸性条件下继续被NaClO氧化成N2和CO2.环保工作人员在密闭系统中用如图装置进行实验,以证明处理方法的有效性,并测定CN-被处理的百分率.将浓缩后含CN-离子的污水与过量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的浓度为0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段时间后,打开橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,关闭活塞.回答下列问题:
(1)乙中反应的离子方程式为
 

(2)乙中生成的气体除N2和CO2外,还有副产物HCl及Cl2等,上述实验是通过测定二氧化碳的量来确定对CN-的处理效果.则丙中加入的除杂试剂是
 
(填字母)
A.饱和食盐水       B.饱和NaHCO3溶液   C.浓NaOH溶液       D.浓硫酸
(3)丁在实验中的作用是
 
.装有碱石灰的干燥管的作用是
 

(4)戊中盛有含Ca(OH)2 0.02mol的石灰水,若实验中戊中共生成0.82g沉淀,则该实验中测得CN-被处理的百分率等于
 
.若该测得值与实际处理的百分率相比偏低,请简要说明可能的任意一个原因
 

(5)请提出一个能提高准确度的建议(要有可操作性,不宜使操作变得过于复杂)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)1918年,Lewis提出反应速率的碰撞理论:反应物分子间的相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起反应,只有少数碰撞才能发生化学反应.能引发化学反应的碰撞称之为有效碰撞.

①如图Ⅰ所示图是HI分解反应中HI分子之间的几种碰撞示意图,其中属于有效碰撞的是
 
(选填“A”、“B”或“C”);
②过渡态理论认为,催化剂改变反应速率的原因是改变了反应的途径,对大多数反应而言主要是通过改变过渡态而导致有效碰撞所需要的能量发生变化.请在图Ⅱ中作出NO2和CO反应时使用催化剂而使反应速率加快的能量变化示意图.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸渣是用黄铁矿制造硫酸过程中排出的废渣,主要化学成分为SiO2(约45%)、Fe2O3(约40%)、Al2O3(约10%)和MgO(约5%).某同学设计了如下方案,分离样品中各种金属元素.请回答下列问题.

(1)试写出溶液B中的溶质是
 

(2)请你按以下框图形式进一步完成由“溶液C”到“Al2O3”的流程(注明试剂、条件和操作),并写出相应反应的化学方程式(或离子反应方程式)
 


(3)为了分析某硫酸渣中铁元素的含量,可先将硫酸渣预处理,把铁元素还原成Fe2+,再用KMnO4标准溶液在酸性条件下进行氧化还原滴定.
①判断到达滴定终点的现象是
 

②某同学称取2.000g硫酸渣,预处理后在容量瓶中配制成100mL溶液,移取25.00mL试样溶液,用0.0050mol/L KMnO4标准溶液滴定,达到滴定终点时,消耗标准溶液20.00mL,则残留物中铁元素的质量分数是
 
.(列式计算)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

用如图所示装置探究碳酸和苯酚的酸性强弱,下列叙述不正确的是(部分夹持仪器省略)(  )
A、②中试剂为饱和NaHCO3溶液
B、打开分液漏斗旋塞,①中产生无色气泡,③中出现白色浑浊
C、苯酚有弱酸性,是由于苯基影响了与其相连的羟基的活性
D、③中发生反应的化学方程式是

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用加热法可除去Na2CO3中的NaHCO3
B、Na、Mg、Fe等金属在一定条件下与水反应都生成H2和对应的碱
C、可用石灰水区分Na2CO3与NaHCO3溶液
D、浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

明矾石热料是制取氢氧化铝和钾肥的重要原料,明矾石热料含有Al2(SO43、K2SO4和少量氧化铁杂质.实验步骤如下:

(1)操作①为
 
.操作②的主要目的是
 

(2)溶解步骤中,发生反应的离子方程式为
 

(3)沉淀物的主要成分是
 

(4)沉淀物加入NaOH溶液,发生反应的离子方程式为
 

(5)无色溶液A中除K+、NH4+外,还有SO42-,检验溶液中存在SO42-的实验步骤是取少量无色溶液A于试管中
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E是短周期中原子序数依次增大的5种主族元素,其中元素A、E的单质在常温下呈气态,元素B的原子最外层电子数是其电子层数的2倍,元素C在同周期的主族元素中原子半径最大,元素D的合金是日常生活中常用的金属材料.
请回答下列问题:
(1)画出E的原子结构示意图
 
;元素C在周期表中位置是
 

(2)A与C、A与E形成的化合物中含有的化学键类型依次是
 

(3)C(足量)的单质投入D、E所形成的化合物水溶液中,可观察到的现象是(填选项)
 

A.产生无色气体                
B.有银白色金属析出
C.产生白色沉淀后又消失        
D.白色沉淀变灰绿后变红褐色
反应的离子方程式有:
 

(4)以B、D的单质为电极,C、E形成物质为电解质溶液,可形成电池.该电池的总反应式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、石油的裂化和裂解可以得到烯烃
B、石油的催化重整是获得芳香烃的主要途径
C、石油分馏出的各馏分均是纯净物
D、煤干馏产生的煤焦油经分馏可得到芳香烃

查看答案和解析>>

同步练习册答案