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(13分)(1)某学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,你认为他的判断合理吗? 

         简要说明你的理由:                                               。

(2)该同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验

装置中B中的试剂为             ,其作用是                                                                  

D中的药品为              ,其作用是                                                                       

(3)为确认SO2和Na2O2反应产物,该同学设计了以下实验步骤,你认为应进行的操作按顺序排列是(填序号)        

A.用带火星的细朩条靠近U形管口,观察细朩条是否着火燃烧

B.将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液

C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液,观察是否有沉淀生成

D.在配成的溶液中先加入盐酸酸化,再加入氯化钡溶液,观察是否有气泡或沉淀生成

 

(1)合理  由于过氧化钠具有强氧化性,能将+4价硫元素氧化为+6价,而生成硫酸钠

(2)浓硫酸(1分)   用于干燥SO2气体,    碱石灰(1分)     防止水蒸气进入C中与Na2O2反应生成O2,同时吸收过量SO2气体,有利于氧气的检验和防止污染空气  

(3))ABD(3分)

解析:

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作①过滤  ②加过量的NaOH溶液  ③加适量盐酸  ④加过量Na2CO3溶液   ⑤加过量BaCl2溶液.其中正确的操作顺序是
CD
CD

A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④①③E、①②⑤④③
(2)实验室里需要纯净的氯化钠溶液,现只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠固体.某学生设计了如下方案:

如果此方案正确,那么:
①操作①中发生的化学反应方程式为:NH4HCO3  加热NH3↑+CO2↑+H2O↑则可选择
试管
试管
容器进行加热(选填:试管、量筒、烧瓶、烧杯)
②操作②反应的化学反应方程式为:
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
,是否可用硝酸钡溶液代替氯化钡
不可以
不可以
(可以、不可以)原因是:
引进了硝酸根离子,难除去
引进了硝酸根离子,难除去

③进行操作②后,如何判断SO
 
2-
4
已除尽,方法是
BCD
BCD
.(多选、错选不得分)
A、静置,向上层清液中滴加硫酸钠,若有沉淀生成,则说明氯化钡已过量,原溶液中的SO
 
2-
4
已除尽
B、静置,取上层清液于试管中,滴加硫酸钠,若有沉淀生成,则说明氯化钡已过量,原溶液中的SO
 
2-
4
已除尽
C、静置,向上层清液中滴加氯化钡溶液,若无沉淀生成,则说明氯化钡已过量,原溶液中的SO
 
2-
4
已除尽
D、静置,取上层清液于试管中,滴加氯化钡溶液,若无沉淀生成,则说明氯化钡已过量,原溶液中的SO
 
2-
4
已除尽
E、静置,取上层清液于试管中,滴加硝酸银溶液,若有沉淀生成,则说明氯化钡已过量,原溶液中的SO
 
2-
4
已除尽.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠.某学生设计了如下方案:

如果此方案正确,那么:
(1)操作①可选择的仪器是
坩埚
坩埚

(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?
不能
不能
;理由
改用Ba(NO32会使溶液中引入新的杂质离子NO3-,以后操作中无法除去
改用Ba(NO32会使溶液中引入新的杂质离子NO3-,以后操作中无法除去

(3)进行操作②后,如何判断SO
 
2-
4
已除尽,方法是
取少量上层澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现则说明SO42-已除尽(或其他的方法)
取少量上层澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现则说明SO42-已除尽(或其他的方法)

(4)操作③的目的是
除去过量的Ba2+
除去过量的Ba2+
.为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是
减少一次过滤操作
减少一次过滤操作

(5)操作④的目的是
除去滤液中溶解的CO2和多余的盐酸
除去滤液中溶解的CO2和多余的盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:

(1)操作①盛放药品可选用________。(填仪器名称)

(2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是

________________________________________。

(3)进行操作②后,如何判断SO已除尽?方法是________________________________。

(4)操作③的目的是_______;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是________________。

(5)此设计方案是否严密?请说明理由________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

(12分)实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案:

如果此方案正确,那么:

(1)操作①可选择_____       仪器。

A、烧瓶B、烧杯C、锥形瓶D、坩埚 E、蒸发皿

(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?             (填能或不能)理由               

(3)进行操作②后,如何判断SO已除尽,方法是__________            

(4)操作③的目的是_________                            

为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是___________________。

(5)操作④的目的是___________________                    _。

 

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科目:高中化学 来源:2014届南京学大教育专修学校高一暑期结业测试化学试卷(解析版) 题型:实验题

实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案:

如果此方案正确,那么:

(1)操作①可选择_____或_____仪器。

(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?_______________________________。

(3)进行操作②后,如何判断SO已除尽,方法是__________。

(4)操作③的目的是_________,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是________。

(5)操作④的目的是____________________________________。

 

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