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下列化学用语正确的是(  )
A、Cl-的结构示意图:
B、光导纤维主要成分的化学式:Si
C、1H22H23H2互为同位素
D、质子数为53,中子数为78的碘原子:
131
53
I
考点:电子式、化学式或化学符号及名称的综合
专题:化学用语专题
分析:A.氯离子的核电荷数为17,氯原子标出氯离子,核电荷数不会变化;
B.光导纤维的主要成分为二氧化硅;
C.同位素的研究对象为原子,1H22H23H2为氢气,为同一种物质;
D.质量数=质子数+中子数,元素符号的左上角表示的是质量数,左下角表示质子数.
解答: 解:A.氯离子的核电荷数为17,核外电子总数为18,氯离子结构示意图为:,故A错误;
B.光导纤维的主要成分表示Si,应该为二氧化硅,化学式为:SiO2,故B错误;
C.同种元素的不同原子互为同位素,1H22H23H2为同一种物质,都是分子,不属于同位素,故C错误;
D.质子数为53,中子数为78的碘原子,其质量数为131,该碘原子可以表示为:53131I,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了离子结构示意图、元素符号、同位素的判断,题目难度不大,注意掌握同位素、离子结构示意图、元素符号的表示方法,明确同位素与同素异形体、同分异构体之间的区别.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在相同的状况下,等物质的量的下列各烃,分别在足量的氧气中燃烧,消耗氧气最多的是
 
,生成二氧化碳最多的是
 
;等质量的下列各烃在足量的氧气中燃烧消耗氧气最多的是
 
,生成二氧化碳最多的是
 

A.CH4 B.C2H6 C.C2H2 D.C4H10

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液480mL.根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:
(1)如图所示的仪器中配制溶液需要的是
 
(填字号),配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是
 
(填仪器名称).
(2)下列操作中,是容量瓶所具备的功能有
 

A.配制一定体积准确浓度的标准溶液
B.贮存溶液
C.配制任意浓度和体积的标准溶液
D.稀释某一浓度的溶液
E.量取一定体积的液体
(3)根据计算用托盘天平称取NaOH的质量为
 
g.在实验中其他操作均正确,若定容时俯视刻度线,则所得溶液浓度
 
(填“大于”“等于”或“小于”)O.1mol/L.若NaOH溶液在转移至容量瓶时,洒落了少许,则需要如何操作:
 

(4)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为
 
  ml.如果实验室有10mL,15mL,20mL量筒,应选用
 
 mL的量筒最好.配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释,稀释时操作方法是
 

(5)下列操作会使配制的NaOH溶液浓度偏低的是
 

A.用滤纸称量NaOH
B.选用的容量瓶内有少量蒸馏水
C.定容摇匀后,液面下降,又加水至刻度线
D.整个配制过程中,容量瓶不振荡.

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科目:高中化学 来源: 题型:

一种新型绿色电池-燃料电池,是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化,使化学能转变为电能,它被称为21世纪的绿色发电站,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是(  )
A、都是无毒无害气体
B、在自然界都大量存在
C、都可以燃烧并放出大量的热
D、燃烧产物均为CO2和H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

设 NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、16g CH4中含有10NA个电子
B、1mol?L-1NaCl溶液含有NA个Na+
C、1mol Cu和足量稀硝酸反应产生NA个NO分子
D、常温常压下,22.4L CO2中含有NA个CO2分子

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科目:高中化学 来源: 题型:

同温同压下,1molHe和1molCH4具有相同的(  )
A、原子数B、质子数
C、质量D、体积

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的一组是(  )
A、H2和D2互为同位素
B、和 互为同分异构体
C、碳链为的烃为同系物
D、金刚石、石墨互为同素异形体

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W四种短周期元素在周期表的位置如图,Y原子的最外层电子数是其次外层电子数的3倍,下列说法正确的是(  )
A、气态氢化物的稳定性:X>Y
B、Z元素的氧化物对应的水化物一定是一种强酸
C、X、Y、Z原子半径的大小顺序:X>Y>Z
D、X的气态氢化物与W的气态氢化物可以相互反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

对25℃时的醋酸溶液,若采用下列不同的措施:
(1)加入NaOH固体(2)加入CaCO3固体 (3)加等体积的水稀释  (4)加热醋酸溶液使温度上升10℃(5)加入醋酸钠晶体  (6)加入盐酸,其中能使醋酸电离度增大的有(  )
A、(1)(3)(4)
B、(1)(2)(3)(4)
C、(1)(3)(4)(5)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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