精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
5.某学校实验小组欲在实验室中制取H2,并根据H2还原CuO的实验来探究水的质量组成.实验室中提供的试剂及仪器如下:
请回答:
(1)如果制得H2从左向右流向时,上述仪器的连接顺序是a接g2,g1接e2,e1接c2(或c1),c1(或c2)接d1(或d2),d2(或d1)接h2(碱石灰).
(2)实验装置里最后连接盛放碱石灰干燥管的目的是防止无水CaCl2吸收空气中水蒸气,增大测定误差.
(3)装入药品后进行实验,有下列的步骤:正确操作的步骤是⑦、③、①、②、⑤、⑥、④、⑦
①打开A的活塞;②点燃C处的酒精灯;③检查装置的气密性;④关闭活塞,停止产生H2;⑤等CuO变红后撤去酒精灯;⑥通入H2,使C中物质冷却;⑦称量C管和D管的质量.
(4)若测得原质量为w g的硬质玻璃管C,反应后质量变为m g,U形管实验后质量增加n g,则水中氢、氧两元素的质量比可表示为$\frac{n-(w-m)}{w-m}$.
(5)若实验中有部分CuO被还原为红色Cu2O,对实验的影响为无影响(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

分析 根据实验目的需先制得氢气(选装置A),再除去氢气中混有的杂质HCl(选装置G)和水蒸气(选装置E),洗气时都是长管进短管出,然后氢气与CuO反应(选装置C),最后根据D装置中质量的变化得出实验过程中生成H2O的质量,进一步推算H2O的质量组成,为保证实验结果的严密性,应防止空气中的水蒸气进入D装置,需在D后接装置H,反应过程中玻璃管C的质量变化即CuO→Cu过程中的O的质量,为(w-m),氢元素的质量等于所得H2O的质量n g减去O的质量.虽然CuO部分被还原为Cu2O,但用于生成H2O的H、O两元素的质量比并不改变.
(1)先制得氢气(选装置A),再除去氢气中混有的杂质HCl(选装置G)和水蒸气(选装置E),洗气时都是长管进短管出,然后氢气与CuO反应(选装置C),最后根据D装置中质量的变化得出实验过程中生成H2O的质量,进一步推算H2O的质量组成,为保证实验结果的严密性,应防止空气中的水蒸气进入D装置,需在D后接装置H;
(2)实验装置里最后连接盛放碱石灰干燥管的目的是防止无水CaCl2吸收空气中水蒸气;
(3)实验目的是测定CD中固体质量的变化,先称量CD质量,再检查装置气密性,打开分液漏斗活塞,使盐酸和锌反应生成氢气,通过氧化铜完全反应后撤去酒精灯,待玻璃管冷却后再关闭活塞停止通氢,最后称量CD得到生成的水的质量和氧化铜反应前后的质量变化;
(4)反应过程中玻璃管C的质量变化即CuO→Cu过程中的O的质量,为(w-m),氢元素的质量等于所得H2O的质量n g减去O的质量;
(5)虽然CuO部分被还原为Cu2O,但用于生成H2O的H、O两元素的质量比并不改变.

解答 解:根据实验目的需先制得氢气(选装置A),再除去氢气中混有的杂质HCl(选装置G)和水蒸气(选装置E),洗气时都是长管进短管出,然后氢气与CuO反应(选装置C),最后根据D装置中质量的变化得出实验过程中生成H2O的质量,进一步推算H2O的质量组成,为保证实验结果的严密性,应防止空气中的水蒸气进入D装置,需在D后接装置H,反应过程中玻璃管C的质量变化即CuO→Cu过程中的O的质量,为(w-m),氢元素的质量等于所得H2O的质量n g减去O的质量.虽然CuO部分被还原为Cu2O,但用于生成H2O的H、O两元素的质量比并不改变.
(1)如果制得H2从左向右流向时,先制得氢气(选装置A),再除去氢气中混有的杂质HCl(选装置G)和水蒸气(选装置E),洗气时都是长管进短管出,然后氢气与CuO反应(选装置C),最后根据D装置中质量的变化得出实验过程中生成H2O的质量,进一步推算H2O的质量组成,为保证实验结果的严密性,应防止空气中的水蒸气进入D装置,需在D后接装置H,上述仪器的连接顺序是:a   g2 g1 e2 e1 c2(或c1) c1(或c2) d1(或d2) d2(或d1) h2
故答案为:a   g2 g1 e2 e1 c2(或c1) c1(或c2) d1(或d2) d2(或d1) h2; 
(2)实验装置里最后连接盛放碱石灰干燥管的目的是,防止无水CaCl2吸收空气中水蒸气,增大测定误差,
故答案为:防止无水CaCl2吸收空气中水蒸气,增大测定误差;
(3)实验目的是测定CD中固体质量的变化探究水的质量组成,先称量CD质量,再检查装置气密性,打开分液漏斗活塞,使盐酸和锌反应生成氢气,通过氧化铜完全反应后撤去酒精灯,待玻璃管冷却后再关闭活塞停止通氢,最后称量CD得到生成的水的质量和氧化铜反应前后的质量变化,正确操作的步骤是⑦、③、①、②、⑤、⑥、④、⑦,
故答案为:⑦、③、①、②、⑤、⑥、④、⑦;
(4)反应过程中玻璃管C的质量变化即CuO→Cu过程中的O的质量,为(w-m),氢元素的质量等于所得H2O的质量n g减去O的质量.虽然CuO部分被还原为Cu2O,但用于生成H2O的H、O两元素的质量比并不改变,所以水中氢、氧两元素的质量比可表示为:$\frac{n-(w-m)}{w-m}$,
故答案为:$\frac{n-(w-m)}{w-m}$;
(5)虽然CuO部分被还原为Cu2O,但用于生成H2O的H、O两元素的质量比并不改变,若实验中有部分CuO被还原为红色Cu2O,对实验的影响为无影响,
故答案为:无影响.

点评 本题考查了物质性质的实验探究、实验过程、实验装置连接、实验注意问题等,注意测定原理的理解应用,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.制烧碱所用盐水需两次精制.第一次精制主要是用沉淀法除去粗盐水中ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等离子,过程如下:
I.向粗盐水中加入过量BaCl2溶液,过滤;
II.向所得滤液中加入过量Na2C03溶液,过滤;
III.滤液用盐酸调节pH,获得一次精制盐水.
(1)过程I、II生成的部分沉淀及其溶解度(20°C/g)如下表:
CaS04Mg2(OH)2C03CaC03BaS04BaC03
2.6×1 0-22.5×10-47.8×10-42.4×10-41.7×1 0-3
①检测Fe3+是否除尽的方法是取少量过程II后的滤液于试管中,滴加几滴KSCN溶液,若溶液不变红,说明Fe3+已除尽,反之没除尽.
②过程I选用BaCl2而不选用CaCl2,运用表中数据解释原因BaSO4的溶解度比CaSO4的小,可将SO42-沉淀更完.
③除去Mg2+的离子方程式是2Mg2++2CO32-+H2O═Mg2(OH)2CO3↓+CO2↑.
④检测ca2+、Mg2+、B2+是否除尽时,只需检测Ba2+(填离子符号).
(2)第二次精制要除去微量的Iˉ、IO3ˉ、NH4+、Ca2+、Mg2+,流程示意如下:
①过程IV除去的离子是NH4+、I-
②盐水b中含有SO42-.Na2S203将IO3-还原为12的离子方程式是5S2O32-+8IO3-+2OH-═4I2+10SO42-+H2O.
③过程VI中,在电解槽的阴极区生成NaOH,结合化学平衡原理解释:H+在阴极上得电子变成H2逸出,使H2O?H++OH-电离平衡向右移动,OH-在阴极区浓度增大,Na+向阴极区移动,最后NaOH在阴极区生成.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.食物放在冰箱中会减慢食物变质的速率
B.钾的金属性强,所以钾与水的反应比钠的反应剧烈
C.2mol SO2与1mol O2混合反应后一定能生成2 mol SO3
D.面粉厂严禁烟火的原因是面粉粉尘表面积大,与空气接触遇明火极易发生爆炸

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.A是一种多糖,物质能够在人体内发生水解,C、D是生活中两种常见的有机物,结合下图回答:

(1)A的名称是淀粉.
(2)C、D二者在一定条件下反应生成有香味的F,写出这一反应的化学方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,此反应最后产物通入到饱和碳酸钠 溶液中收集.
(3)写出C转化为E的过程中,断裂的化学键为C-H、O-H(用C-C 这种形式表示).
(4)某同学将A物质的最终水解液在加热条件下与新制的氢氧化铜反应并没有产生砖红色沉淀,原因是没有调节溶液呈碱性,B中官能团的名称为羟基、醛基.
(5)分别取m g 的B、C、D、E四种有机物在氧气中完全燃烧,将其产物与足量的Na2O2固体完全反应,反应后固体质量增加大于m g的有CE(用物质字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.纯水中存在如下平衡:H2O?H++OH-△H>0,当改变条件时,填写表中各项内容.
 改变条件 平衡移动方向 pH 水电离出的c(H+ KW
 升温    
 通入HCl气体    
 加入NaOH固体    
 加入NH4Cl固体    
 加入金属钠    

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.三氧化二镍(Ni2O3)是一种重要的电子元件材料和蓄电池材料.工业上利用含镍废料(镍、铁、钙、镁合金为主)制取草酸镍(NiC2O4•2H2O),再高温煅烧草酸镍制取三氧化二镍.已知草酸的钙、镁、镍盐均难溶于水.工艺流程图如所示.

请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ为加酸溶解,过滤.
(2)①加入H2O2发生的主要反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
②加入碳酸钠溶液调pH至4.0~5.0,其目的为促进铁离子水解沉淀完全;
(3)草酸镍(NiC2O4•2H2O)在热空气中干燥脱水后在高温下煅烧,可制得Ni2O3,同时获得混合气体.NiC2O4受热分解的化学方程式为2NiC2O4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ni2O3+3CO↑+CO2↑.
(4)工业上还可用电解法制取Ni2O3,用NaOH溶液调NiCl2溶液的pH至7.5,加入适量Na2SO4后利用惰性电极电解.电解过程中产生的Cl2有80%在弱碱性条件下生成ClO-,再把二价镍氧化为三价镍.ClO-氧化Ni(OH)2生成Ni2O3的离子方程式为ClO-+2Ni(OH)2═Cl-+Ni2O3+2H2O.a mol二价镍全部转化为三价镍时,外电路中通过电子的物质的量为1.25a mol.
(5)以Al和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液组成一种新型电池,放电时,NiO(OH)转化为Ni(OH)2,该电池反应的化学方程式是Al+3NiO(OH)+NaOH+H2O=3Ni(OH)2+NaAlO2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.小王同学有次实验时把SO2通入装有BaCl2、FeCl3的混合溶液的试管中,出现了白色浑浊物.
假设、验证:
假设                             实验验证方法及现象
假设1白色浑浊物是BaSO3(1)在白色浑浊物中加入过量盐酸,会变澄清

假设2
(2)白色浑浊物是BaSO4,主要
原因是Fe3+氧化了水中的SO2,在Ba2+作用下,生成BaSO4
反应开始前,先向制取SO2的装置中通入纯净的CO2,再把产生的SO2通入BaCl2溶液中,不出现浑浊.滴加FeCl3溶液后出现浑浊;
(3)通入纯净的CO2的目的防止制备的SO2气体中混有空气(O2)对说明Fe3+氧化SO2造成干扰
请把上表填充完全.
(4)写出SO2通入BaCl2、FeCl3的混合溶液生成沉淀相关的离子方程式.
(a)SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
(b)Ba2++SO42-=BaSO4↓.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.已知碳元素、镁元素和溴等主族元素的原子结构示意图:

则三种元素在周期表的位置依次是(  )
A.第二周期ⅣA族  第二周期ⅢA族  第七周期ⅣA族
B.第四周期ⅡA族 第二周期ⅢA族  第七周期ⅣA族
C.第二周期ⅣA族  第三周期ⅡA族  第四周期ⅦA族
D.第二周期ⅣA族  第三周期ⅡA族   第四周期ⅣA族

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.为探究SO2的性质,需要标准状况下11.2L SO2气体.化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取32.5g锌粒与质量分数为98%的浓硫酸(密度ρ=1.84g•cm-3)60mL充分反应,锌全部溶解,对于制得的气体,有同学认为可能混有杂质.
(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是H2(填分子式).产生这种结果的主要原因是随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,(用化学方程式和必要的文字加以说明)
(2)为证实相关分析,化学小组的同学设计了实验,组装了如图装置,对所制取的气体进行探究.

①装置B中加入的试剂NaOH溶液,装置C中品红溶液的作用是除去混合气体中的SO2
②装置D中加入的试剂浓硫酸,装置F中加入的试剂无水硫酸铜.
③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是装置E中玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色.
④U型管G加入的试剂碱石灰,作用为防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案