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影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究.
实验一:他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),设计实验方案来研究影响反应速率的因素.甲同学研究的实验报告如下表:
实验步骤现象结论
①分别取等体积的2mol/L硫酸于试管中;
②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg.
反应快慢:
Mg>Fe>Cu
反应物的性质越活泼,反应速率越快.
(1)甲同学的实验目的是
 
;要得出正确的实验结论,还需控制的主要实验条件是
 

(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用右图装置进行定量实验.完成该实验应选用的实验药品是
 
;应该测定的实验数据是
 

实验二:某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与H+浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝和盐酸反应速率更快.他决定对其原因进行探究.填写下列空白:
①该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因Ⅰ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应没有影响;
原因Ⅱ:
 

原因Ⅲ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因Ⅴ:
 

②该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确结论.他取了两片纯度、质量、表面积均相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和盐酸的试管(两试管的规格相同)中.
a.在盛有硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化.
b.在盛有盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化.
若观察到实验a中
 
,实验b中
 
,则说明原因Ⅲ是正确的.依此类推.该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用.
考点:探究影响化学反应速率的因素
专题:实验设计题
分析:(1)根据表中数据可知,硫酸的浓度相同,不同金属的规格相同,说明实验目的是探究反应物本身对反应速率的影响;影响反应速率的还有温度,所以应该使反应温度相同;
(2)金属和酸反应生成氢气,根据v=
△V
△t
确定测定量;
①原因II:根据原因Ⅰ提出相反猜想;原因V:根据原因Ⅳ提出相反猜想;
②根据原因Ⅲ推测;根据原因Ⅲ推测.
解答: 解:(1)根据表中的信息得出该同学的实验目的是研究反应物本身的性质对反应速率的关系对反应速率的影响;温度对化学反应速率的影响较大,故根据控制变量法,要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是保持温度相同,
故答案为:探究反应物本身的性质对反应速率的影响;温度相同;
(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用如图装置进行定量实验,图1中药品是金属和酸,浓硫酸和铁发生钝化现象而影响判断,所以完成该实验应选用的实验药品是Mg(或Fe)和 0.5mol/L、2mol/L稀硫酸,根据v=
△V
△t
知应该测定的实验数据是测定一定时间产生气体的体积或测定产生一定体积的气体所需时间,
故答案为:Mg(或Fe)和0.5 mol/L硫酸和2 mol/L硫酸;测定一定时间产生气体的体积或测定产生一定体积的气体所需时间;
①原因II:根据原因Ⅰ是Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应没有影响提出相反猜想,故答案为:Cl-对反应没有影响,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因V:根据原因ⅣCl-、SO42-均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大提出相反猜想,故答案为:Cl-、SO42-均对反应具有阻碍作用,但Cl-影响更小(或SO42-影响更大);
②根据原因ⅢCl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应具有阻碍作用推测,应为观察到实验a中反应速率加快,实验b中反应速率减慢,则说明原因Ⅲ是正确的;
故答案为:反应速率加快;反应速率减慢.
点评:本题以化学反应速率的影响因素为载体,侧重考查学生猜想、比较、分析、创新、发散思维的能力,难度较大,需认真、细心分析才能正确解答.
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已知外电路中,电子由铜流向a极.有关如图所示的装置分析合理的一项是(  )
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设NA代表阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(  )
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想一想:HCl(气态)、CH3COOH(液态)、Ba(OH)2(固态)、CuSO4(固态)这些物质为什么归为一类,下列哪些物质还可以和它们归为一类(  )
A、C2H5OH溶液
B、Na2CO3?10H2O
C、水煤气
D、豆浆

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如右图是一个化学过程的示意图.已知甲池的总反应式为:2CH3OH+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O请回答下列问题:
(1)图中甲、乙两池的名称:甲池是
 
装置,乙池是
 
装置.
(2)下列电极的名称:通入CH3OH的电极名称是
 
,B(石墨)电极的名称是
 

(3)写出电极反应式:
①通入O2的电极的电极反应式是
 

②A(石墨)电极的电极反应式为
 
.B(石墨)电极的电极反应式为
 

(4)乙池中反应的化学方程式为
 

(5)若结束后乙池中A(石墨)电极上共收集到气体0.050mol,则甲池中理论上消耗O2
 
mL(标准状况下).

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实验室里需用230mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液.试回答该溶液配制过程中的下列问题:
(1)经计算需要称取
 
克固体NaCl.首先将NaCl放置在烧杯中,然后加适量水用玻璃棒搅拌溶解,放置一会儿冷却至室温.
(2)配制该溶液除上述仪器外,还要用到的玻璃仪器有:
 
 

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(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(4)若定容时加蒸馏水不慎超过了刻度线,接下来应如何操作:
 

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研究钠及其化合物有重要意义.
(1)NaOH是实验室中最常用的试剂之一.
实验室进行某实验需要0.5mol?L-1的氢氧化钠溶液约480mL,根据溶液配制的过程,回答下列问题:
①实验除了需要托盘天平(带砝码)、药匙、烧杯和玻璃棒外,还需要的其他玻璃仪器
 

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(2)Na2O2可作为呼吸面具和潜水艇里氧气的来源.Na2O2作为供氧剂时可能发生的反应有
 
 

(3)NaNO2因外观和食盐相似,又有咸味,容易使人误食中毒.
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在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”,能延长鲜花的寿命.下表是500mL“鲜花保鲜剂”中含有的成分,阅读后回答下列问题:
成分质量(g)摩尔质量(g?mol-1
蔗糖25.00342
硫酸钾3.48174
阿司匹林0.17180
高锰酸钾1.58158
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(1)下列“鲜花保鲜剂”的成分中,属于非电解质的是
 

A.蔗糖         B.硫酸钾    C.高锰酸钾     D.硝酸银
(2)“鲜花保鲜剂”中K+(阿司匹林中不含K+)的物质的量浓度为
 
 mol/L.
(3)配制上述“鲜花保鲜剂”用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、烧杯,还缺少
 
 
 (在横线上填写所缺仪器的名称)
(4)配制溶液时有以下几个操作:①溶解  ②摇匀  ③洗涤 ④冷却 ⑤称量 ⑥转移溶液
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(填序号).
(5)在溶液配制过程中,下列操作对配制结果没有影响的是
 

A.定容时俯视容量瓶刻度线
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水
C.容量瓶在使用前刚刚配制完一定物质的量浓度的NaCl溶液而未洗净
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,但未做任何处理.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在25℃时,某稀溶液中有水电离产生的H+浓度为1×10-13mol?L-1,下列有关该溶液的叙述,正确的是(  )
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B、该溶液一定呈碱性
C、该溶液的pH值一定是1
D、该溶液的pH值不可能为13

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