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下列各组物质互为同分异构体的是(  )
A、乙醇和丙醇
B、淀粉与纤维素
C、
D、CH3CH2CH2CH2CH3
考点:同分异构现象和同分异构体
专题:同分异构体的类型及其判定
分析:分子式相同、结构不同的化合物互为同分异构体,注意把握好三要素:分子式相同、结构不同、化合物.
解答: 解:A、乙醇和丙醇的分子式不同,因此二者不互为同分异构体,二者互为同系物,故A错误;
B、淀粉和纤维素的表达式虽然相同,但是聚合度n值不同,故分子式不同,因此二者不互为同分异构体,故B错误;
C、均是丙烷,是一种物质,故C错误;
D、两个有机化学物的分子式均为C5H12,结构不同,互为同分异构体,故D正确;
故选:D.
点评:本题考查同分异构体和同分异构现象,把握好三要素:分子式相同、结构不同、化合物即可,同时注意相似概念的区别.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,表中的每个字母代表一种短周期元素.
族/周期IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1a
2bcd
3ef
(1)a元素和b元素可以形成最简单的有机物,其化学式为
 

(2)e元素位于第三周期第ⅠA族,它的元素符号是
 

(3)c元素原子的最外层电子数为
 

(4)b、c、d三种元素的非金属性逐渐
 
(填“减弱”或“增强”);
(5)d元素和f元素均可形成气态氢化物,其稳定性为H2d
 
H2f(填“大于”或“小于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

有同温、同压、同体积的两份气体样品,一份是CO,另一份是CO2,这两份气体样品中,CO和CO2所含氧原子的个数比是(  )
A、1:2B、2:1
C、1:1D、1:4

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了改善空气质量,必须控制大气中污染物的排放量.下列物质中,未列入我国空气质量报告的是(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入颗粒物

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于可逆反应M+N≒P+Q,有关说法正确的是(  )
A、四种物质的浓度相等,则一定达到了该反应的限度
B、各物质的浓度不再发生变化时,则达到化学反应的限度
C、升高反应的温度,则反应速率减慢
D、使用催化剂,能改变反应限度

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科目:高中化学 来源: 题型:

阿伏加德罗常数约为6.02×1023mol-1,下列说法中错误的是(  )
A、标准状况下,0.4gH2含氢分子数为0.2×6.02×1023
B、32g O2中含有的氧原子数为2×6.02×1023
C、1mol Na2O2与足量水反应转移电子数为6.02×1023
D、标准状况下,22.4L H2O含水分子数为6.02×1023

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数.下列说法中,正确的是(  )
A、1 mol  Na2SO4溶于水,所得溶液中Na+的数目为NA
B、17g  NH3中含有质子的数目为10NA
C、标准状况下,22.4L H2O含有氢原子的数目为2NA
D、11.2 LH2含有氢原子的数目为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表是元素周期表的一部分,表中的数字表示一种短周期元素,回答下列问题:

(1)画出③的原子结构示意图:
 

(2)③、④、⑦、⑧四种元素所形成的气态氢化物中最稳定的是
 
(填化学式).
(3)⑥在元素周期表中的位置是
 

(4)⑧、⑨元素的最高价氧化物对应水化物的酸性较强的是:
 
 
(用化学式表示).
(5)写出⑤和⑨组成的化合物的电子式:
 

(6)④、⑤、⑥的原子半径由大到小的顺序是:
 
 
 
(用元素符号表示).
(7)已知化合物A、B、C、D、E、F、G和单质甲、乙所含元素均为上表中元素组成.
①A的浓溶液与甲能发生如图所示的反应.
②甲是常见的黑色固体单质,可为生产生活提供热能.
③乙是常见的无色气体单质.
④B是无色有刺激性气味的气体,是主要的大气污染物之一.
⑤常温下,C是一种无色液体.
回答问题:
①写出下列物质的化学式:A
 
,E
 
,G
 

②写出下列反应的化学方程式:
C+E→F+乙
 

B+C+乙→A
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中A~J均为中学化学中常见的物质,它们之间有如下转化关系.其中A、D为金属单质.(反应过程中生成的水及其他产物已略去)

请回答以下问题:
(1)B的化学式为
 

(2)K的电子式为
 

(2)写出J与D反应转化为G的离子方程式
 

(3)A在常温下也可与NaOH溶液反应生成F,写出此反应的化学方程式
 

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