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    氢氰酸（HCN）的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是

    A．HCN易溶于水

    B．HCN溶液能导电

    C．1mol/L氢氰酸溶液的pH约为3

    D．10 mL1 mol·L-1HCN恰好与10 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液完全反应

     

    C

    【解析】

    试题分析：能溶于水的物质不一定是弱电解质如硝酸故A选项是错误的。能导电不能说明氢氰酸是弱电解质。弱电解质与强电解质的本质区别是，强电解质在水溶液中能完全电离，而若电解质不可以。C选项若氢氰酸是强酸则PH为0小于3，所以氢氰酸为弱酸。所以答案选C，而D选项无论氢氰酸是强酸还是弱酸都恰好能完全发生反应。

    考点：考查弱电解质的相关知识点

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    电解法处理酸性含铬废水（主要含有Cr2O72－）时，以铁板作阴、阳极，处理过程中存在反应Cr2O72＋6Fe2＋＋14H＋＝2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O，最后Cr3＋以Cr(OH)3形式除去，下列说法不正确是

    A．阳极反应为Fe－2e－ ＝Fe2＋　

    B．电解过程中溶液pH不会变化

    C．过程中有Fe(OH)3沉淀生成　

    D．电路中每转移12 mol电子，最多有1 mol Cr2O72－被还原

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省南平市毕业班质量检查理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （15分）黄铜矿是工业炼铜的主要原料，其主要成分为CuFeS2，现有一种天然黄铜矿（含少量SiO2），为了测定该黄铜矿的纯度，某同学设计了如下实验：

    现称取研细的黄铜矿样品1.150g，在空气存在下进行煅烧，生成Cu、Fe3O4和SO2气体，实验后取d中溶液的置于锥形瓶中，用0.05mol/L标准碘溶液进行滴定，消耗标准溶液20.00ml。请回答下列问题：

    （1）称量样品所用的仪器为_____(填“托盘天平”或“电子天平”)，将样品研细后再反应，其目的是_______ 。

    （2）装置a和c的作用分别是____和____（填标号）。

    A除去SO2气体 B除去空气中的水蒸气 C有利于气体混合

    D有利于观察空气流速 E除去反应后多余的氧气

    （3）上述反应结束后，仍需通一段时间的空气，其目的是___________。

    （4）通过计算可知，该黄铜矿的纯度为________。

    （5）若用右图装置替代上述实验装置d，同样可以达到实验目的的是____（填序号）。

    （6）若将原装置d中的试液改为Ba(OH)2，测得的黄铜矿纯度误差为＋1%，假设实验操作均正确，可能的原因主要有_____________________________________________。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示原电池工作时，右池中Y2O72－转化为Y3+。下列叙述正确的是

    A．左池电极反应式：X4+ + 2e－=X2+

    B．每消耗1mol Y2O72－，转移3mol电子

    C．改变右池溶液的c(H+)，电流强度不变

    D．左池中阴离子数目增加

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    要使工业废水中的重金属离子Pb2＋沉淀，可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂。

    已知Pb2＋与这些离子形成的化合物的溶解度如下表：

    化合物

    PbSO4

    PbCO3

    PbS

    溶解度/g

    1.03×10－4

    1.81×10－7

    1.84×10－14

    由上述数据可知，选用的沉淀剂最好为

    A．硫酸盐 B．碳酸盐

    C．硫化物 D．任何一种即可

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。

    （1）甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50 mL水，再分别滴加几滴酚酞溶液，依次加入大小相近的锂、钠、钾块，观察现象。

    ①甲同学设计实验的目的是________________________________________________；

    ②反应最剧烈的烧杯是_______(填字母)；

    ③写出b烧杯里发生反应的离子方程式______ _____ __。

    （2）乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强，对应的最高价含氧酸的酸性就越强。他设计了下图装置以验证碳、氮、硅元素的非金属性强弱。

    乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知A是强酸，常温下可与铜反应；B是块状固体；打开分液漏斗的活塞后，C中可观察到白色沉淀生成。

    ①写出所选用物质的化学式：A、________； B、________；C、________。

    ②写出烧瓶中发生反应的化学方程式：

    ___________________________________________________________。

    ③写出烧杯中发生反应的化学方程式：

    ___________________________________________________________。

    ④碳、氮、硅元素的非金属性强弱顺序为_______________________。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列各组物质的相互关系，判断正确的是（ ）

    A．互为同素异形体的是①② B．互为同位素的是②③

    C．互为同一物质的是①⑤ D．互为同分异构体的是④⑤

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知五种短周期元素的原子半径及主要化合价如下表：

    元素代号

    L

    M

    Q

    R

    T

    原子半径/nm

    0.160

    0.143

    0.104

    0.111

    0.066

    主要化合价

    ＋2

    ＋3

    ＋6、－2

    ＋2

    －2

    下列叙述正确的是

    A．L与Q形成的化合物属于共价化合物

    B．L、M的单质与稀盐酸反应速率：M>L

    C．T、Q的氢化物常温常压下均为无色气体

    D．M的最高价氧化物的水化物具有两性

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014福建省“四地六校”下学期第三次联考高一化学试卷（解析版） 题型：选择题

    可逆反应：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）在一个体积不变的密闭容器中反应，达到平衡状态的标志是（ ）

    ①单位时间内消耗n mol SO2的同时，生成n mol SO2

    ②单位时间内消耗2n mol SO2的同时，生成n mol O2

    ③用SO2、O2 、SO3的物质的量浓度变化表示的反应速率的比为2︰1︰2的状态

    ④混合气体的密度不再改变的状态

    A．①②B．①②④C．①③④D．②③④

     

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