分析 (1)具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
(2)同种元素形成的不同单质互为同素异形体;
(3)质子数相同质量数(或中子数)不同的原子互称同位素;
(4)组成和结构都相同的物质为同一物质,同一物质组成、结构、性质都相同,结构式的形状及物质的聚集状态可能不同.
解答 解:①液氨是氨气的液体状态,与、⑨氨气结构相同,分子式相同,属于同种物质;
②为2-甲基丙烷,与⑤CH3CH2CH2CH3分子式相同,结构不同,属于同分异构体;
③金刚石与C70均属于碳元素形成的单质,互为同素异形体;
④氨水属于氨气溶于水形成的混合物;
⑥${\;}_{17}^{37}$Cl和⑦${\;}_{17}^{35}$Cl质子数相同,中子数不同,属于同位素,故答案为:(1)②⑤;(2)③⑧;(3)⑥⑦;(4)①⑨.
点评 本题考查同位素、同素异形体、同分异构体等的概念,为常考题类型,注意概念的掌握是关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒精的燃烧热为Q3 kJ | |
B. | 若使46 g酒精液体完全燃烧,最后恢复到室温,释放出的热量为(3Q1-Q2+Q3)kJ | |
C. | H2O(g)→H2O(l)释放出了热量,所以该过程为化学变化 | |
D. | 从反应③可知1mol C2H5OH(g)能量高于2 mol CO2(g)和3 mol H2O(g)的总能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙炔(C2H2)和甲苯 | B. | 乙醇和丙醇(CH3CH2CH2OH) | ||
C. | 乙醇和乙醚(C2H5OC2H5) | D. | 甲醛( HCHO)和乙酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我们应该珍爱生命,化学是研究、接触有毒有害物质,我们应该远离化学 | |
B. | 化学学科主要是在微观层面上研究物质的一门以实验为基础的自然科学 | |
C. | 化学学科肩负着开发和研究新材料、新能源等领域的重要责任 | |
D. | 化学学科的发展对人类物质文明的进步有着重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通入N2 | B. | 扩大容器容积 | C. | 移去部分NH3 | D. | 降低体系温度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 反应过程中,若降低压强能提高SiCl4的转化率 | |
B. | 若反应开始时SiCl4为1 mol,则平衡时,吸收热量为QkJ | |
C. | 将反应的温度由T1升高至T2,则反应的平衡常数K1>K2 | |
D. | 当反应吸收热量为0.25QkJ时,生成的HCl恰好能与1 molNaOH反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com