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如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).在Ⅰ中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,Ⅱ中有气泡冒出;一段时间后关闭止水夹,Ⅱ中液面上升,溶液由无色变为浑浊.符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是(  )
ABCD
CaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4
KNO3NaClBaCl2Ba(OH)2
A、AB、BC、CD、D
考点:实验装置综合
专题:元素及其化合物
分析:本题主要考查物质之间反应的现象,利用该装置的特征,打开止水夹时,I中两种物质反应会生成气体,气体通过导气管进入Ⅱ中,Ⅱ中才会看到气泡;关闭止水夹时,I中生成的气体排不出去,气压增大,会把I中的液体压入Ⅱ中,与Ⅱ中的液体反应会生成沉淀,溶液由无色变为浑浊.根据以上分析,结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项.
解答: 解:A、打开止水夹时,I中碳酸钙和盐酸反应会生成气体二氧化碳,Ⅱ中会看到气泡,但是关闭止水夹后,被压入的稀盐酸和硝酸钾溶液不会反应,看不到浑浊,不符合实验现象,故A错误;
B、打开止水夹时,I中碳酸钠和稀硫酸反应会生成气体二氧化碳,Ⅱ中会看到气泡,但是关闭止水夹后,被压入的稀硫酸和氯化钠溶液不会反应,看不到浑浊,不符合实验现象,故B错误;
C、打开止水夹时,I中锌粒和稀硫酸反应会生成氢气,Ⅱ中会看到气泡,关闭止水夹后,被压入的稀硫酸和氯化钡溶液会反应生成硫酸钡白色沉淀,溶液会由无色变为浑浊,符合实验现象,故C正确;
D、打开止水夹时,I中铜和稀硫酸不会反应,Ⅱ中不会看到气泡,同时关闭止水夹后也不会有液体被压入Ⅱ中,溶液也不会变浑浊,不符合实验现象,故D错误;
故选C.
点评:本题考查物质之间的反应现象,酸的化学性质;金属的化学性质;盐的化学性质;反应现象和本质的联系,要能根据该装置的特点分析实验现象,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

是一种碳氢化合物,它的一种同分异构体A,A分子中的碳原子不一定全在同一平面上,且A分子中苯环上只有一个取代基,A有如下变化关系:

②一个碳原子上同时连两个羟基不稳定,会失水形成羰基
(3)B、C、D、E、F的分子结构中均有一个苯环
根据变化关系和已知条件,试回答
(1)A是
 
,D是
 
,G是
 
(均填结构简式).
(2)写出C与新制Cu(OH)2和NaOH的混合液反应的离子方程式
 

(3)写出F经加聚生成高聚物的化学方程式
 

(4)E→F的反应类型是
 
反应.
(5)请写出符合下列条件的E的所有同分异构体的结构简式
 

①遇FeCl3溶液显紫色
②能发生银镜反应
③能发生水解反应
④苯环上有两个取代基,且苯环上的一氯取代物只有两种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某河道两旁有甲乙两厂.它们排放的工业废水中,共含K+、Ag+、Fe3+、C1?、OH?、NO3-六种离子.甲厂的废水明显呈碱性,故甲厂废水中所含的三种离子
 
 
 
.乙厂的废水中含有另外三种离子.对于该两厂的废水,可采取下列两种方法来处理.
(1)如果在废水中加一定量
 
(选填:活性炭或铁粉),可以发生
 
反应,离子方程式是
 
,并且能够回收其中的金属
 
(填写金属元素符号).
(2)将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的某些离子转化为沉淀,写出两个离子方程式:
 
 
.经过滤后的废水主要含
 
,可用来浇灌农田.

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科目:高中化学 来源: 题型:

进行焰色反应检验K+时,有以下步骤,其中正确的操作顺序是(  )
①蘸取待测液  ②置于酒精灯火焰上灼烧 ③透过蓝色钴玻璃观察 ④用稀盐酸洗净铂丝.
A、④②①②③B、①②③④
C、④①②③D、②①③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸镁在医疗上具有镇静、抗挛等功效.以菱镁矿(主要成分是MgCO3)为主要原料制备硫酸镁的方法如下:

请回答下列问题:
(1)步骤②中发生反应的离子方程式为
 

(2)步骤④中调节pH=6.0~6.5的目的是
 

(3)对MgSO4?7H2O晶体直接加热
 
(填“能”或“不能”)得到无水MgSO4固体.
(4)步骤⑤的操作为
 

(5)长时间加热MgCO3悬浊液后生成Mg(OH)2,该反应的化学方程式为
 

(6)已知酸碱指示剂百里酚蓝变色的pH范围如表所示:
pH<8.08.0~9.6>9.6
颜色黄色绿色蓝色
25℃时,向Mg(OH)2的饱和溶液中滴加2滴百里酚蓝指示剂,溶液所呈现的颜色为
 
[25℃时,Mg(OH)2的溶度积Ksp=5.6×10-12].
(7)药品A是中和胃酸的常用药物,其有效成分是铝和镁的碱式碳酸盐.现进行如下实验确定其化学式:
实验一:取该碱式碳酸盐3.01g充分灼烧至恒重,测得固体质量减少了1.30g;
实验二:另取该碱式碳酸盐3.01g使其溶于足量的盐酸中,产生CO2的体积为112mL(标准状况);
实验三:向实验二的溶液中加入足量的NaOH溶液得到1.74g白色沉淀.
该药品的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究性学习小组对某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究,该小组同学称取a g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值.

(1)检查整套装置气密性的操作及现象是
 

(2)装置B中硫酸铜粉末(足量)变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有
 
,装置C中稀高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

(3)实验中要持续通入氮气,否则测出的x值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中还有残留红棕色固体,已知分解还生成另一物质SO3,写出FeSO4分解的化学方程式:
 

(5)硫酸亚铁溶液敞口放在试剂瓶溶液会变黄,同时溶液中还有褐色沉淀,写出FeSO4溶液变质的化学方程式:
 

(6)装置D中溶液为
 
,球形干燥管的作用
 

(7)某研究所利用热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,制成固体质量-分解温度的关系图如图2,根据图2中有关数据,可计算出FeSO4?xH2O中的x=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置,分别进行了甲、乙两次实验:
实验甲:干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应.在干燥的试管Ⅱ中装入Na2O2,在通入CO2之前,关闭K1和K2.在试管Ⅰ内装入试剂X后,打开K1和K2,通入CO2,几分钟后,将带火星的木条插入试管Ⅲ的液面上,观察到木条不复燃,且Ⅱ中的淡黄色没有变化.
实验乙:潮湿的二氧化碳和过氧化钠的反应.在试管Ⅰ内装入试剂Y,其他操作同实验甲.观察到木条复燃,且Ⅱ中的淡黄色变为白色.
试回答下列问题:
(1)在装入Na2O2后,通入CO2前,关闭K1和K2的目的是
 

(2)在实验甲中,试剂X是
 
;在实验乙中,试剂Y是
 

(3)根据上述两个实验现象,得到的结论是
 

(4)为了确保实验现象的准确性,制备CO2所用的反应物最好选用
 
(填编号).
A.大理石 B.小苏打 C.烧碱 D.盐酸 E.稀硫酸 F.稀硝酸.

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科目:高中化学 来源: 题型:

阿司匹林能迅速解热、镇痛.长效缓释阿司匹林可在体内逐步水解而疗效更佳.用丙酮为主要原料合成长效缓释阿司匹林的流程如下图.

回答下列问题:
(1)上述合成C的路线曾用作有机玻璃单体() 合成路线的一部分.现在人们利用最新开发的+2价钯的均相钯催化剂体系,将丙炔在甲醇和一氧化碳存在下,于60℃、6MPa条件下羰基化,一步制得  ,其化学方程式为:
 
.如此改进的优点为:
 

(2)阿司匹林的结构简式为
 
,下列物质与阿司匹林互为同分异构体的有
 
(填字母编号).

(3)根据题示信息,用苯酚为主要原料合成,模仿以上流程图设计合成路线,标明每一步的反应物及反应条件.(有机物写结构简式,其它原料自选)
 

例:由乙醇合成聚乙烯的反应流程图可表示为
CH3CH2OH
浓硫酸
170℃
CH2=CH2
高温、高压
催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、Al在氧气中燃烧时发出耀眼的白光,可用于制造信号弹
B、铜的金属活动性比铝弱,可用铜罐代替铝罐储运浓硝酸
C、明矾可用于除去酸性废水中的悬浮颗粒
D、用高纯度的二氧化硅制作的光导纤维遇强碱会“断路”

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