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    进行淀粉水解实验，同时检验水解产物和水解是否完全，除加淀粉和水之外，还需加入相应的试剂及加入顺序最好的是（　　）
    A、碘水→NaOH溶液→Cu（OH）2溶液
    B、H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu（OH）2悬浊液
    C、H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu（OH）2悬浊液
    D、H2SO4溶液→碘水→Cu（OH）2悬浊液
    考点：物质的检验和鉴别的实验方案设计,淀粉的性质和用途
    专题：实验设计题
    分析：淀粉在酸性条件下水解生成葡萄糖，检验葡萄糖，可用新制备氢氧化铜浊液，在碱性条件下加热反应生成砖红色沉淀，如检验淀粉，可用碘水，以此解答该题．
    解答： 解：要进行淀粉水解实验，首先要加入催化剂H2SO4溶液，要检验水解是否完全，可在溶液中加碘水以检验是否还有淀粉．要检验水解产物葡萄糖，可先加NaOH溶液以中和H2SO4使溶液呈碱性后，才能加入Cu（OH）2悬浊液来检验葡萄糖，
    故选B．
    点评：本题考查物质的检验的实验方案的设计，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握淀粉和葡萄糖的性质以及反应的条件，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在实验室可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯，请回答下列问题．
    （1）乙醇、乙酸分子中官能团的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）试管a中发生反应的化学方程式为
     
    ，反应类型是
     
    ．
    （3）浓H2SO4的作用是：
     
    ．
    （4）反应开始前，试管b中盛放的溶液是
     
    ．该溶液的作用是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）为了减少空气中SO2的排放，常采取的措施有：
    ①将煤转化为清洁气体燃料．
    已知：2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H1=-d kJ?mol-1
    2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H2=-e kJ?mol-1
    C燃烧热为 f kJ?mol-1（d、e、f 均大于0）
    写出CO与水蒸气反应生成CO2和H2的热化学方程式：
     
    ．
    ②将含SO2的烟气通过洗涤剂Y，再加入稀硫酸，既可以回收SO2，同时又可以得到化肥，上述洗涤剂Y可以是
     
    （填序号）
    a．Ca（OH）2      b．CaCl2 c．K2CO3       d．NaHSO3 e．NH3?H2O
    （2）卤素互化物BrF3是强氧化剂，遇水发生水解反应，用下列化学方程式表示：
    3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+9HF+O2，若反应中有5mol水发生氧化反应，则被水还原的BrF3的物质的量是
     
    mol
    （3）磷酸（H3PO4）在水溶液中各种存在形式物质的量分数δ随pH的变化曲线如图1：
    ①向Na3PO4溶液中滴入稀盐酸后，pH从5降低到0的过程中发生的主要反应的离子方程式为
     
    ．
    ②从图中推断：NaH2PO4和Na3PO4两盐
     
    在同一溶液中大量共存（填写“能”或者“不能”）．
    （4）二茂铁是一种金属有机配合物，是燃料油的添加剂，高温润滑剂等．
    二茂铁中配离子为C5H5-，其对应的环状分子C5H6的核磁共振氢谱为如图2中的a，C5H6与Br2 1：1加成后产物有M、N两种，M的核磁共振氢谱为如图2中的b，写出这里C5H6的结构简式
     
    ；分子N中含有
     
    个手性碳原子．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是某学生设计的制取乙酸乙酯的实验装置图，并采取了以下主要实验操作：
    ①在甲试管中依次加入适量浓硫酸，乙醇的冰醋酸；
    ②小心均匀加热3-5分钟．
    （1）该学生所设计的装置图及所采取的实验操作中，错误的是
     
    （填下列选项的标号）．
    （A）乙试管中的导管插入溶液中．    （B）导气管太短，未起到冷凝回流作用．
    （C）先加浓硫酸后加乙醇、冰醋酸．  （D）甲试管中导管太短．
    （2）采用饱和碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯的原因是
     
    ．
    （3）从反应后的混合物中提取乙酸乙酯，宜采用的简便方法是
     
    （填选项标号）．
    （A）蒸馏   （B）渗析 （C）分液    （D）过滤   （E）结晶
    （4）写出该反应的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图所示是中学化学实验中常见的装置，它有多种用途．
    （1）若用排水法收集H2，则H2气体应从
     
    （填标号，下同）管口导入；若用排空气法收集CO2，则CO2气体应从
     
     管口导入．
    （2）若瓶中装有X溶液，将CO和CO2的混合气体由a管口通入，用以除去CO2，则X为
     
    ．A．H2SO4   B．NaOH C．NaCl．HCl
    （3）医院里给病人输氧时，往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装有水的该装置，该装置此时的作用是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    完成下列反应的离子方程式：
    （1）向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，使原溶液中的SO42-恰好完全沉淀：
     

    （2）向明矾溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，当Al3+恰好全部沉淀时：
     

    （3）向Ca（HC03）2溶液中加入过量的NaOH溶液：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学研究性学习小组在实验室整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶的标签污损，如右图所示．同学们根据中学化学知识，对该试剂的成分进行了一系列猜想和探究．
    （1）同学们首先排除了试剂的成分是硫酸铜、硫酸铁、硫酸亚铁等的可能，理由是
     
    ． 
    （2）取出少量溶液置于试管中，向其中滴入石蕊试液，石蕊试液呈现红色，同学们认为可以排除硫酸钠、硫酸钾等，理由是
     
    ；但是不能排除是硫酸铵的可能性，其原因是（用离子方程式表示）
     
    ．
    （3）另取出少量溶液置于试管中，向其中加入锌粒，有大量无色气泡快速冒出．根据此现象，可推测溶质可能是下列物质中的
     
    （填字母代号），生成气体的有关反应的离子方程式为
     
    ．
    A．NaHSO4    B．（NH4）2SO4     C．MgSO4      D．H2SO4     E．Al2 （SO4）3．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    硫代硫酸钠与稀硫酸的反应为：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O．某实验兴趣小组用如下图所示的实验装置探究外界条件对化学反应速率的影响（加热仪器和夹持仪器均已省略） 
    （1）实验目的：
    装置甲，探究浓度对化学反应速率的影响；装置乙，探究
     
    对化学反应速率的影响．
    （2）装置乙中的加热方法称为
     
    加热，该加热方法具有
     
    、
     
    等优点．
    （3）通过甲、乙装置，分别进行了四组实验，数据记录如下，并经分析得出相关结论：
    实验组号温度      Na2S2O3     H2SO4加入H2O
    的体积    		出现沉淀
    所需时间
    体积  浓度体积   浓度
    Ⅰ 0℃5mL0.1mol/L10mL 0.1mol/L   5mL  8s
    Ⅱ0℃5mL0.1mol/L5mL 0.1mol/L  10mL  12s
    Ⅲ30℃5mL0.1mol/L5mL 0.1mol/L  10mL  4s
    Ⅳ30℃5mL0.2mol/L5mL 0.2mol/L  10mL  2s
    结论1：
     
    ；
    结论2：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    酒后驾车是引发交通事故的重要原因．交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿包Cr3+．下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是（　　）
    ①乙醇沸点低②乙醇密度比水小③乙醇有还原性④乙醇是烃的含氧衍生物⑤乙醇有刺檄性气味．
    A、②④⑤B、②③C、①③D、①④

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