A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 题中涉及温度、压强的影响,对于反应2A(g)+B(g)?2C(g)(正反应为放热反应),反应物气体的计量数之和大于生成物,增大压强,平衡正向移动,正反应放热,升高温度,平衡逆向移动,以此解答该题.
解答 解:A.温度升高,反应向逆反应方向移动,C的质量分数减小,与图象符合,故A正确;
B.升高温度,正逆反应速率都增大,与图象不符,故B错误;
C.反应物气体的计量数之和大于生成物,增大压强,平衡正向移动,正反应速率大于逆反应速率,故C正确;
D.增大压强,平衡正向移动,A的转化率增大,升高温度,平衡逆向移动,A的转化率减小,图象不符,故D错误.
故选AC.
点评 本题考查化学平衡移动的图象问题,题目难度中等,解答该题的关键是把握图象中曲线的变化特点,结合外界条件对化学平衡的影响分析,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
温度/℃ | 0 | 20 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g H2O) | 74.4 | 91.8 | 525.8 | 535.7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
可能影响因素 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
①溶液的酸性 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,加入几滴3.0mol•L-1HNO3. | 现象:棕黄色溶液颜色变浅; 结论:酸性增强抑制Fe3+水解. |
②溶液的浓度 | 取10mL0.5mol•L-1 Fe(NO3)3于烧杯中,用pH计测得pH1.另取90mL蒸馏水加入烧杯,充分搅拌,再测得pH2. | 现象:pH2-pH1<1(或正确表达) 结论:稀释促进水解(或平衡右移) |
③溶液的温度 | 取少量0.5mol•L-1Fe(NO3)3于试管中,用酒精灯加热一段时间,观察溶液颜色 | 现象:加热后溶液颜色变深 结论:升高温度促进Fe3+水解 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在一定条件下,某可逆反应正向是吸热反应,则其逆向必是放热反应 | |
B. | 1 mol A(强酸)与1 mol B(强碱)发生中和反应所放出的热量叫做中和热 | |
C. | 二次电池充电时将电能转化为化学能 | |
D. | 需要加热才能发生的反应可能是吸热反应也可能是放热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 已知:P4(白磷,s)═4P(红磷,s)△H<0,则白磷比红磷稳定 | |
B. | 由CH3CH2CH2CH3(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(g)△H=-2658 kJ•mol-1可知正丁烷的标准燃烧热为2658 kJ•mol-1 | |
C. | OH-(aq)+H+(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,故1 mol醋酸与1 mol NaOH完全反应,放出的热量为57.3 kJ•mol-1 | |
D. | 已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ•mol-1 N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180 kJ•mol-1 则2CO(g)+2NO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=-746 kJ•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从反应开始到达到平衡,所需时间tM>tN | |
B. | 平衡时cM(I2)=c N(I2) | |
C. | 平衡时I2 蒸气在混合气体中的体积分数:M>N | |
D. | HI的平衡分解率αM=αN |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | -183 kJ•mol-1 | B. | +183 kJ•mol-1 | C. | -862 kJ•mol-1 | D. | +862 kJ•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠的摩尔质量是40g | |
B. | 1mol氢氧根离子的质量是17g | |
C. | 1mol氮的质量是14g/mol | |
D. | 氩气的摩尔质量就是它的相对原子质量 |
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