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16.用来表示可逆反应2A(g)+B(g)?2C(g)(正反应为放热反应),如图表示的图象中正确的为(  )
A.B.
C.D.

分析 题中涉及温度、压强的影响,对于反应2A(g)+B(g)?2C(g)(正反应为放热反应),反应物气体的计量数之和大于生成物,增大压强,平衡正向移动,正反应放热,升高温度,平衡逆向移动,以此解答该题.

解答 解:A.温度升高,反应向逆反应方向移动,C的质量分数减小,与图象符合,故A正确;
B.升高温度,正逆反应速率都增大,与图象不符,故B错误;
C.反应物气体的计量数之和大于生成物,增大压强,平衡正向移动,正反应速率大于逆反应速率,故C正确;
D.增大压强,平衡正向移动,A的转化率增大,升高温度,平衡逆向移动,A的转化率减小,图象不符,故D错误.
故选AC.

点评 本题考查化学平衡移动的图象问题,题目难度中等,解答该题的关键是把握图象中曲线的变化特点,结合外界条件对化学平衡的影响分析,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.世界环保联盟建议全面禁止使用氯气用于饮用水的消毒,而建议采用高效“绿色”消毒剂二氧化氯.二氧化氯是一种极易爆炸的强氧化性气体,易溶于水、不稳定、呈黄绿色,在生产和使用时必须尽量用稀有气体进行稀释,同时需要避免光照、震动或加热.实验室以电解法制备ClO2的流程如图:

(1)ClO2中所有原子不是(填“是”或“不是”)都满足8电子结构.上图所示电解法制得的产物中杂质气体B能使石蕊试液显蓝色,除去杂质气体可选用C.
A.饱和食盐水    B.碱石灰    C.浓硫酸    D.四氯化碳
(2)稳定性二氧化氯是为推广二氧化氯而开发的新型产品,下列说法正确的是A、B、C、D.
A.二氧化氯可广泛用于工业和饮用水处理
B.应用在食品工业中能有效地延长食品贮藏期
C.稳定性二氧化氯的出现大大增加了二氧化氯的使用范围
D.在工作区和成品储藏室内,要有通风装置和监测及警报装置
(3)欧洲国家主要采用氯酸钠氧化浓盐酸制备.化学反应方程式为2NaClO3+4HCl(浓)═2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O.
缺点主要是产率低、产品难以分离,还可能污染环境.
(4)我国广泛采用经干燥空气稀释的氯气与固体亚氯酸钠(NaClO2)反应制备,化学方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2,此法相比欧洲方法的优点是安全性好,没有产生毒副产品.
(5)科学家又研究出了一种新的制备方法,利用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)溶液还原氯酸钠,化学反应方程式为H2C2O4+2NaClO3+H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O.此法提高了生产及储存、运输的安全性,原因是反应过程中生成的二氧化碳起到稀释作用.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.FeCl3是常见的水处理剂,实验室用铁屑制备无水FeCl3,制备步骤如下:
Ⅰ.称取一定量的铁屑于锥形瓶中,加入过量的6mol•L-1的盐酸,在通风橱中充分反应;
Ⅱ.根据FeCl2的理论产量,加入足量的氧化剂X;
Ⅲ.FeCl3溶液通过一系列操作制得无水FeCl3
已知:不同温度下六水合FeCl3在水中的溶解度如下:
温度/℃02080100
溶解度(g/100g H2O)74.491.8525.8535.7
请回答:
(1)请选择本实验中合适的氧化剂XCD.
A.KMnO4(H+)        B.稀硝酸         C.H2O2 D.Cl2
(2)从FeCl3溶液制得FeCl3•6H2O晶体的操作步骤是:
①加入盐酸后,②蒸发浓缩、冷却结晶,③过滤、洗涤,④干燥.
(3)过滤后用少量乙醇洗涤FeCl3•6H2O晶体,选用乙醇的原因是洗去晶体表面的水,减少氯化铁晶体的溶解损耗.
(4)FeCl3的质量分数通常可用碘量法测定:
称取m g无水FeCl3样品,溶于稀盐酸,配制成100mL溶液;取出10.00mL,加入稍过量的KI溶液,充分反应后,滴入几滴淀粉溶液,并用cmol•L-1Na2S2O3溶液滴定,消耗VmL(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-).
①配制FeCl3溶液所需的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需100mL容量瓶;
②在FeCl3质量分数测定的实验过程中,下列说法正确的是CD.
A.润洗滴定管时,应从滴定管上口加满所需的酸或碱液,使滴定管内壁充分润洗
B.若滴定时振荡不充分,刚看到溶液局部变色就停止滴定,则会使样品中FeCl3的质量分数的测量结果偏高
C.滴定时,左手轻轻向内扣住活塞,手心空握以免碰到活塞使其松动漏出溶液
D.滴定终点读取滴定管刻度时,仰视标准液液面,会使实验误差偏高
③滴定终点的现象是:溶液由蓝色变无色,且半分钟内不变色,样品中FeCl3的质量分数$\frac{162.5cV}{m}%$.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.(1)实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物呈棕红色、易水解,100℃左右时升华,如图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示.
已知:4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2

①D中的反应开始前,需排除装置中的空气,应采取的方法是:B中反应进行一段时间后,看到黄绿色气体充满装置B中,再加热装置D的反应管.
②产品收集采用装置(Ⅱ)的主要优点是:导管易被产品堵塞,尾气排入空气,易造成环境污染.
(2)三价铁盐溶液因Fe3+水解而显棕黄色,请以Fe(NO33溶液为例,设计实验探究影响盐类水解程度的因素.
①写出Fe(NO33水解的离子方程式Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
②参照示例完成下表实验方案的设计.
限选材料:0.5mol•L-1Fe(NO33、3.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1NaOH、NaHCO3固体、蒸馏水、冰水混合物;广泛pH试纸、pH计及其他常见仪器.
可能影响因素实验操作预期现象和结论
①溶液的酸性取少量0.5mol•L-1Fe(NO33于试管中,加入几滴3.0mol•L-1HNO3现象:棕黄色溶液颜色变浅;
结论:酸性增强抑制Fe3+水解.
②溶液的浓度取10mL0.5mol•L-1 Fe(NO33于烧杯中,用pH计测得pH1.另取90mL蒸馏水加入烧杯,充分搅拌,再测得pH2现象:pH2-pH1<1(或正确表达)
结论:稀释促进水解(或平衡右移)
③溶液的温度取少量0.5mol•L-1Fe(NO33于试管中,用酒精灯加热一段时间,观察溶液颜色现象:加热后溶液颜色变深
结论:升高温度促进Fe3+水解

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中不正确的是(  )
A.在一定条件下,某可逆反应正向是吸热反应,则其逆向必是放热反应
B.1 mol A(强酸)与1 mol B(强碱)发生中和反应所放出的热量叫做中和热
C.二次电池充电时将电能转化为化学能
D.需要加热才能发生的反应可能是吸热反应也可能是放热反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列描述中正确的是(  )
A.已知:P4(白磷,s)═4P(红磷,s)△H<0,则白磷比红磷稳定
B.由CH3CH2CH2CH3(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(g)△H=-2658 kJ•mol-1可知正丁烷的标准燃烧热为2658 kJ•mol-1
C.OH-(aq)+H+(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,故1 mol醋酸与1 mol NaOH完全反应,放出的热量为57.3 kJ•mol-1
D.已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180 kJ•mol-1
则2CO(g)+2NO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=-746 kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.在容积相同的两个密闭容器M和N中,保持温度为150℃,向M容器中加入a mol HI,同时向N容器中加入b mol HI (a>b).当反应2HI(g)?H2 (g)+I2 (g) 达到平衡后,下列说法正确的是(  )
A.从反应开始到达到平衡,所需时间tM>tN
B.平衡时cM(I2)=c N(I2
C.平衡时I2 蒸气在混合气体中的体积分数:M>N
D.HI的平衡分解率αMN

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知H-H 键的键能为436kJ•mol-1,Cl-Cl键的键能为243kJ•mol-1,H-Cl键的键能为431kJ•mol-1,则H2 (g )+Cl2(g )═2HCl(g ) 的反应热(△H )等于(  )
A.-183 kJ•mol-1B.+183 kJ•mol-1C.-862 kJ•mol-1D.+862 kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是(  )
A.氢氧化钠的摩尔质量是40g
B.1mol氢氧根离子的质量是17g
C.1mol氮的质量是14g/mol
D.氩气的摩尔质量就是它的相对原子质量

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