A. | $\frac{a}{a+b}$ | B. | $\frac{a-b}{a+b}$ | C. | $\frac{a-b}{a}$ | D. | $\frac{a+b}{a}$ |
分析 a L乙烷、乙烯和氢气的混合气体,在一定条件下乙烯和氢气发生加成反应生成乙烷,导致气体体积减少,得到b L气体(温度、压强相同),将反应后气体通入酸性高锰酸钾溶液中,气体体积不变,则说明混合气体中的乙烯完全反应,根据在反应CH2=CH2+H2$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH3中,气体体积的较少量即等于乙烯的体积来分析计算.
解答 解:a L乙烷、乙烯和氢气的混合气体,在一定条件下乙烯和氢气发生加成反应生成乙烷,导致气体体积减少,得到b L气体(温度、压强相同),气体体积的减少量△V(减少)=(a-b)L,而将反应后气体通入酸性高锰酸钾溶液中,气体体积不变,则说明混合气体中的乙烯完全反应,设乙烯的体积为xL,根据在反应CH2=CH2+H2$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH3中,气体体积的减少量即等于乙烯的体积可知:
CH2=CH2+H2$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH3
1△V=1
xL△V(减少)=(a-b)L
故有:$\frac{1}{xL}=\frac{1}{(a-b)L}$
解得x=(a-b)L
故乙烯在原混合气体中的体积分数=$\frac{(a-b)L}{aL}$=$\frac{a-b}{a}$.
故选C.
点评 本题借助有机反应考查了化学方程式的有关计算,应注意的是乙烯和氢气发生加成反应后导致气体体积的减少量等于乙烯的体积.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制CuSO4时先将Cu氧化成CuO后再与稀硫酸反应 | |
B. | 采用银作催化剂,乙烯和氧气制取环氧乙烷,原子利用率100% | |
C. | 用乙醇代替汽油作汽车燃料 | |
D. | 用稀硝酸和铜制取Cu(NO3)2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有质子的微粒一定有中子 | |
B. | 通常所说的氢元素是指${\;}_{1}^{1}$H | |
C. | 16O中的“16”表示氧元素的近似相对原子质量 | |
D. | 根据反应K35ClO3+6H37Cl=KCl+3Cl2↑+3H2O得到的Cl2,其相对分子质量为73.3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 价层电子对互斥理论将分子分成两类:中心原子有孤电子对的和无孤电子对的 | |
B. | 价层电子对互斥理论既适用于单质分子,也适用于化合物分子 | |
C. | sp3杂化轨道是由一个原子中能量相近的s轨道和p轨道通过杂化形成的一组能量相近的新轨道 | |
D. | AB2型共价化合物的中心原子A采取的杂化方式可能不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | M/NA表示该气体单个分子的质量 | B. | mNA/M表示该气体的分子数 | ||
C. | M/22.4表示该气体的密度 | D. | VM/mNA表示该气体一个分子的体积 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 雪白、漂亮的“白木耳”,可能是在用硫黄熏制的过程中产生的SO2所致,食用对人体的肝、肾脏等有损害,并有致癌作用 | |
B. | 可溶性硅酸盐与其他酸反应制得硅酸,生成的硅酸逐渐聚合而形成胶体溶液为硅胶,硅胶可用作食品干燥剂和催化剂载体 | |
C. | 胶体化学的应用很广,是制备纳米材料的有效方法之一,某材料的直径在1~100nm之间,该材料均匀分散到某液体分散剂中,该分散系可产生丁达尔效应 | |
D. | 在医疗上硫酸亚铁可用于生产防治缺铁性贫血的药剂,在工业上硫酸亚铁还是生产铁系列净水剂和颜料氧化铁红(主要成分为Fe2O3)的原料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硫酸和浓盐酸在空气中敞开存放浓度下降 | |
B. | HBr和HI气体均不能用浓硫酸制取 | |
C. | SO2和Cl2均可使品红褪色 | |
D. | 浓硫酸和稀硫酸与金属反应时都能放出气体 |
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