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    在一个培养皿（或小水槽）中先加适量水，再加1mLCuSO4（或FeCl3）稀溶液，将切好的小块Na投入其中，观察发生的现象．请写出实验现象及化学方程式，并给出解释．
    考点：钠的化学性质
    专题：金属概论与碱元素
    分析：钠性质活泼，可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，则将钠投入1mLCuSO4（或FeCl3）稀溶液，可生成氢氧化铜或氢氧化铁，并有氢气生成．
    解答： 解：Na投入CuSO4溶液中，发生2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，则观察到有气泡产生、生成蓝色沉淀，又钠的密度比水小，开始可观察到Na浮在溶液表面；
    钠投入到FeCl3的稀溶液中，发生反应为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl，
    可观察到钠浮在液面上，与溶液剧烈反应，熔成小球，四处游动，发出嘶嘶声，有气泡冒出，有红褐色沉淀生成．
    答：反应的方程式有2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4、3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl，可观察到有氢气生成，同时生成蓝色或红褐色沉淀．
    点评：本题考查钠的化学性质，为高频考点，把握Na与水、及盐溶液的反应为解答的关键，注意钠与盐溶液的反应中先发生钠与水的反应，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将金属与金属（或非金属）加热熔合在一起就能形成合金．根据下列金属的熔点、沸点：
    NaCuAlFe
    熔点/℃97.8110836601535
    沸点/℃882.9259524673000
    其中不能形成合金的是（　　）
    A、Fe、Cu
    B、Al、Na
    C、Fe、Na
    D、Cu、Na

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    钠与下列稀溶液反应既产生气体，又产生沉淀的是（　　）
    A、KCl
    B、CuSO4
    C、Na2SO4
    D、BaCl2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学电池在通讯、交通及日常生活中有着广泛的应用，目前常用的镍（Ni）镉（Cd）电池，其电池总反应可以表示为：
    Cd+2N1O（OH）+2H2O
    放电
    充电
    2N1（OH）2+Cd（OH）2
    （1）下列有关镍镉电池总反应的说法中，正确的是
     
    （填序号）；
    ①以上反应是可逆反应②以上反应不是可逆反应
    ③充电时化学能转变为电能④放电时化学能转变为电能
    （2）已知N1（OH）2和Cd（OH）2均难溶于水．有资料表明，一节废镍镉电池可以使一平方米面积的耕地失去使用价值，在酸性土壤中这种污染尤为严重．这是因为_
     

    （3）另一种常用的电池是锂电池（锂是一种碱金属元素，其相对原子质量为7），由于它的比容量（单位质量电极材料所能转换的电量）特别大而广泛应用于心脏起搏器，一般使用时间可长达十年．电池总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．试回答：
    ①锂电池比容量特别大的原因是
     
    ；
    ②锂电池中的电解质溶液需用非水溶剂配制，为什么这种电池不能使用电解质的水溶液？请用化学方程式表示其原因
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    常温下，将3种一元酸分别和NaOH溶液等体积混合，实验数据如下：
    组别c（一元酸）c（NaOH）/mol/L混合溶液的pH
    甲c（HX）=0.1mol/L0.1pH=a
    乙c（HY）=c1 mol/L0.1pH=7
    丙c（HZ）=0.1mol/L0.1pH=9
    （1）甲组实验中HX为弱酸，a
     
    7（填“＜”，“=”或“＞”）．
    （2）乙组实验中HY为强酸，则HY溶液的pH=
     
    ．
    （3）丙组实验发生反应的离子方程式为
     
    ，所得溶液中由水电离出的c（OH-）=
     
    mol/L．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Na2CO3、Na[Al（OH）4]等碱性溶液不能贮存在磨口玻璃塞的试剂瓶中，这什么？
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下面是四种盐在不同温度下的溶解度（g/100g H2O）
    温度]NaNO3KNO3NaClKCl
    10°C80.520.935.731.0
    100°C17524639.156
    （假设：（1）盐类共存时不影响各自的溶解度．（2）分离晶体时，溶剂的损耗忽略不计．）
    某同学设计用物质的量比为1：1的硝酸钠和氯化钾为原料，加入一定量的水制取硝酸钾晶体的实验，其流程如图：

    （1）在①和③的实验过程中，关键的实验条件是
     
    ．
    （2）分离出晶体的②和④的操作是
     
    （填“蒸发”、“结晶”、“过滤”中的某种操作）．硝酸钾晶体是
     
    （填“A”或“C”）．
    （3）粗产品中可能含有的杂质离子是
     
    ；检验的方法是
     
    ．
    （4）欲将粗产品提纯，可采取的方法是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    金属的共同物理性质
    （1）状态：
     
    ；特殊的是
     
    ．
    （2）颜色：
     
    ；特殊的是
     
    ．
    （3）
     
    （有或无）延展性，
     
    的延展性最好．
    （4）金属一般是
     
    的导体，其中
     
    的导电性最好．
    注：地壳中含量最高的金属元素──
     

    人体中含量最高的金属元素──
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    要除去氢气中混有的二氧化碳、氯化氢和水蒸气，操作步骤最简便的是下列的（　　）
    ①通过盛有浓硫酸的洗气瓶 
    ②通过盛有水的洗气瓶 
    ③通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶   
    ④通过装有灼热氧化铜的玻璃管 
    ⑤通过装有P2O5的玻璃管 
    ⑥通过装有碱石灰的干燥管．
    A、②③①B、②③⑤C、③⑤D、⑥

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