精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
20.实验室用浓盐酸与MnO2反应制Cl2,再用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉,已知用Cl2和Ca(OH)2制漂白粉的反应是放热反应,温度稍高时发生副反应:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O 现有三位同学设计的三套装置如图1所示(U形管中放有玻璃纤维,可使气体顺利通过):

(1)请对上述丙装置的缺点进行评价:容易造成污染,容易发生副反应.
(2)请从甲、乙、丙各套装置中选取合理的部分,按气体从左至右的流向组成一套较合理的装置FBE(填各部分仪器的字母编号).
(3)部分学生认为上述组装装置仍存在缺点,他们指出在前两个仪器之间应增加如图2所示装置,你认为H洗气瓶中所盛液体是饱和氯化钠溶液,其作用是除去氯气中混有的氯化氢气体,若无此装置,对制漂白粉的不利影响是2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+H2O,HCl消耗了Ca(OH)2,降低产率(结合化学方程式加以说明).洗气瓶Ⅰ无(填“有”或“无”)必要,理由是氯气与Ca(OH)2反应也会生成水,没必要干燥.

分析 (1)依据题意可知:用Cl2和Ca(OH)2制漂白粉的反应是放热反应,温度稍高时发生副反应:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O,结合氯气有毒,不进行尾气处理容易造成环境污染解答;
(2)合理装置应分三部分:制备氯气、氯气与氢氧化钙反应制取漂白粉、尾气处理装置,据此解答;
(3)浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有氯化氢,氯化氢能够与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,降低产率;
氯气与Ca(OH)2反应也会生成水,没必要干燥,洗气瓶Ⅰ多余.

解答 解:(1)依据题意可知:用Cl2和Ca(OH)2制漂白粉的反应是放热反应,温度稍高时发生副反应:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O,结合氯气有毒,不进行尾气处理容易造成环境污染,所以丙装置缺点:容易造成污染,容易发生副反应;
故答案为:容易造成污染,容易发生副反应;
(2)合理装置应分三部分:制备氯气、氯气与氢氧化钙反应制取漂白粉、尾气处理装置,制备装置中:A不加热不能得到氯气,C中不能控制氯气的产生速率,所以应选择F;
氯气与氢氧化钙反应温度稍高时发生副反应,所以应采取降温措施,应选择装置B;
氯气有毒需要进行尾气处理,应选择装置E;
正确的顺序为:FBE;
故答案为:FBE;
(3)浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有氯化氢,氯化氢能够与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,方程式:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+H2O;HCl消耗了Ca(OH)2,降低产率;
氯气在饱和食盐水中溶解度不大,氯化氢易溶于水,所以应在前两个仪器之间应增加如图2所示装置盛有饱和食盐水,除去氯气中的氯化氢气体;
氯气与Ca(OH)2反应也会生成水,没必要干燥,洗气瓶Ⅰ多余;
故答案为:饱和氯化钠溶液;除去氯气中混有的氯化氢气体;
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+H2O;HCl消耗了Ca(OH)2,降低产率;
无;氯气与Ca(OH)2反应也会生成水,没必要干燥;

点评 本题以氯化钙的制备为载体考查了氯气的实验室制备、实验装置的选择和评价,题目难度不大,注意实验设计的严密性.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质不属于天然高分子化合物的是(  )
A.淀粉B.纤维素C.蛋白质D.塑料

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.将一小块金属钠投入盛有水的烧杯里,钠浮 (填“浮”、“沉”)在水面上(填“上”、“下”),钠熔化成闪亮的小球,说明反应放热、钠的熔点低.向烧杯中滴加酚酞试液,溶液呈红色,原因是钠与水反应生成氢氧化钠.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.现有常温下的0.1mol/l纯碱溶液.
(1)该溶液呈碱性是因为存在水解平衡,相关离子方程式是:CO32-+H2O?HCO3-+OH-.为证明存在上述平衡,进行如下实验:在0.1mol•l-1纯碱溶液中滴加酚酞,溶液显红色,再往溶液中滴加BaCl2或CaCl2(填化学式)溶液,红色逐渐退为无色,说明上述观点成立.
(2)同学甲查阅资料得知0.1mol/LNa2CO3中,发生水解的CO32-不超过其总量的10%.请设计实验加以证明(写出实验方案及预期观察到的现象).答用pH试纸测0.1mol/L的Na2CO3溶液的pH,若pH<12.
(3)同学乙就该溶液中粒子浓度关系写出五个关系式,其中不正确的是DE.
A.c(Na+)>2c(CO32-
B.c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H2CO3
C.c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3
D.c(CO32-)+c(HCO3-)=0.1mol•L-1
E.c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HCO3-)+c(CO32-
(4)室温下pH均为a的Na2CO3和NaOH溶液中,水电离产生的c(OH-)之比=10(2a-14)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.由于电流的作用,酸、碱、盐溶于水发生电离
B.胶体的分散质粒子直径小于l00nm但大于1nm
C.存在自由移动的离子是电解质溶液导电的原因
D.醋酸溶液中存在H+、CH3COOH、CH3COO-等微粒,故醋酸是弱电解质

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:
实验药品制取气体量气管中的液体
Cu、稀HNO3H2O
NaOH固体、浓氨水NH3
Na2SO3固体、浓H2SO4SO2
镁铝合金、NaOH溶液(足量)H2H2O
(1)实验过程中,使用分液漏斗滴加液体的操作是打开分液漏斗上口的活塞(或将活塞上的凹槽与瓶口上的小孔对齐),旋开分液漏斗的旋塞,缓慢滴加.
(2)该同学认为实验I可通过收集并测量NO气体的体积来探究铜样品的纯度,你认为是否可行?不可行(填“可行”或“不可行”).原因为NO会与装置中空气反应,生成NO2溶于水,使测得的NO气体体积不准
(3)实验Ⅲ烧瓶中产生的SO2气体通入溴水溶液中发生反应的离子方程式是SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
(4)实验Ⅱ中量气管中的液体最好是c(填字母编号,下同).
a.浓NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化铵溶液
该实验剩余的NH3需吸收处理.如图2,以下各种尾气吸收装置中,适合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有ACDF.

(5)本实验应对量气管多次读数,读数时应注意:①将实验装置恢复到室温,②使量气管两端液面相平,③视线与凹液面最低处相平.
(6)实验Ⅳ获得以下数据(所有气体体积已换算成标准状况,忽略滴入液体体积对气体体积的影响)
编号镁铝合金度量量气管第一次读数量气管第二次读数
1.0g10.0mL346.3mL
1.0g10.0mL335.0mL
1.0g10.0mL345.7mL
根据上述数据,可计算出镁铝合金中铝的质量分数为27.0%.(H:1   Mg:24   Al:27)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.按要求填空:
有机物A的结构简式如图,它可通过不同化学反应分别制得B、C、D和E四种物质,如图.

请回答下列问题:
(1)写出由A生成B的化学方程式2
(2)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面内,则在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物质是C(填序号).
(3)C能形成高聚物,该高聚物的结构简式为
(4)写出D与NaOH溶液共热反应的化学方程式
(5)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜.已知:
Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64kJ•mol-1
2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285kJ•mol-1
在 H2SO4溶液中Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O的热方程式为Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68kJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.某化学小组用如图所示装置制取氯气,下列说法不正确的是(  )
A.该装置图中至少存在两处明显错误
B.烧瓶中的MnO2可换成KClO3或KMnO4
C.在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出
D.在乙后连一盛有饱和食盐水的烧杯可进行尾气处理

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.25℃时,在下列给定条件的溶液中,一定能大量共存的离子组是(  )
A.PH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B.c(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中:K+、ClO-、SO42-、SCN-
C.c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D.由水电离出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-

查看答案和解析>>

同步练习册答案