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10.下列各组物质中都有一种在分类上与另外几种不同,试分析每组物质的特点,将不同于其他物质的那种找出来(把化学式填在横线上).
(1)HCl、HNO3、H2SO4、HClO3:HCl
(2)BaSO4、NaCl、CaCO3、AgCl:NaCl
(3)KCl、NaNO3、H2SO4、H2O:H2O.

分析 (1)依据酸的分类分析,HCl为无氧酸,其余为含氧酸;
(2)依据物质的溶解性,盐可以分为可溶性的盐和不溶性的盐;
(3)根据电离程度,电解质分为强电解质和弱电解质,据此回答.

解答 解:(1)中后三种都是含氧酸,而盐酸是无氧酸,故答案为:HCl;
(2)中氯化钠是易溶于水的,而另外三种都是难溶性物质,故答案位:NaCl;
(3)水是弱电解质,而另外三种都是强电解质,故答案为:H2O.

点评 本题考查了物质的分类问题,掌握酸、碱、盐、混合物、纯净物的概念是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列转化关系,回答有关问题.

(1)浅绿色溶液D主要成分的化学式为FeCl2,试剂1是KSCN溶液.
(2)下列物质不能作为试剂2的是d(填序号).
a.Cl2 b.新制氯水      c.浓硫酸      d.S       e.硝酸
(3)固体A溶于稀盐酸的化学方程式Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O.
(4)溶液C到溶液F红色加深的原因是溶液中的Fe2+被氧化剂氧化成Fe3+,使Fe3+浓度增大,从而生成更多的硫氰化铁使红色加深.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.标准状况下,18g H2O所含的氧原子数目为NA.√ (判断对错)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.溴酸钾曾作为面粉的增白剂,自从发现溴酸钾是一种致癌物质,过量食用会损害人的中枢神经、血液和肾脏,现在已经停止使用.已知在酸性条件下.有以下转化关系:
①KBrO3能将KI氧化成I2或KIO3其自身可被还原成Br或Br2.②Br2能将I氧化成I2
③KIO3能将I氧化成I2,也能将Br氧化成Br2,其自身被还原成I2
试回答下列问题:
(1)KBrO3、Br2、KIO3、I2氧化能力由弱到强的顺序为I2<Br2<KIO3<KBrO3
(2)KBrO3具有漂白性是因为KBrO3具有强氧化性;
请写出两种与其漂白原理不相同的物质的名称二氧化硫、活性炭.
(3)向含有1mol KI的硫酸溶液中加入a mol的KBrO3溶液,a的取值不同,所得的产物也不同.开始滴加KBrO3溶液时发生的反应为:6KI+KBrO3+3H2SO4═3K2SO4+3I 2+KBr+3H2O当产物既有I2又有Br2时,反应的化学方程式为10KI+2KBrO3+6H2SO4=K2SO4+5I2+Br2+6H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.化学与生产、生活密切相关,下列叙述错误的是(  )
A.饱和Na2SO4溶液可以使蛋白质变性
B.大力推广应用“脱硫、脱硝”技术,可减少硫氧化物、氮氧化物对空气的污染
C.从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应
D.镀锌铁桶镀层破损后铁仍不易被腐蚀

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.为测定某碳酸氢钠样品纯度(含有少量氯化钠),学生设计了如下几个实验方案(每个方案均称取m1g样品),请回答每个方案中的问题.
[方案Ⅰ]选用重量法进行测定:可用图1中的装置进行实验.

(1)A装置中NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2若直接向试样溶液中鼓入空气会导致实验测定结果偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(2)该方案需直接测定的物理量是装置C反应前后的质量.
[方案Ⅱ]选用气体体积法进行测定:可用如图2中的装置进行实验,为了减小实验误差,量气管中加入饱和NaHCO3溶液.
(3)通过实验,测得该试样中碳酸氢钠质量分数偏低,产生这种现象的原因可能是b.
a.测定气体体积时未冷却至室温
b.测定气体体积时水准管的液面高于量气管的液面
c.Y型管中留有反应生成的气体
d.气体进入量气管前未用浓硫酸干燥
[方案Ⅲ]选用滴定法进行测定:
(4)称取m1g样品,配成100mL溶液,取出20mL,用c mol•L-1的标准HCl溶液滴定,消耗体积为VmL,则该试样中碳酸氢钠质量分数的计算表达式为:$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列离子方程式中,正确的是(  )
A.向Mg(HCO32溶液中加入过量的NaOH溶液Mg2++2HCO3-+2OH-═MgCO3↓+CO32-+2H2O
B.溴化亚铁溶液中通入足量的氯气:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
C.少量的CO2通入稀的碳酸钠溶液中:CO2+CO32-+H2O═2HCO3-
D.向NH4Al(SO42溶液中滴入Ba(OH)2使SO42-反应完全2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.25℃时,将某强酸和某强碱溶液按10:1的体积比混合溶液恰好呈中性,则混合前此强酸与强碱溶液的pH之和是(  )
A.12B.13C.14D.15

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.如图(Ⅰ)中锥形瓶a内放入43.8g10%的稀盐酸,b是未充气的气球,里边放有4g碳酸钙粉末,将它紧紧套在瓶a口上,胶管c套在瓶的侧口,并用弹簧夹d夹紧(瓶口和侧口都不漏气).将图Ⅰ的装置在托盘天平上称量,质量为W1克.根据实验现象填写下列空白:
(1)把气球b中的碳酸钙粉末小心倒入瓶中,立即产生许多气泡,气球逐渐胀大(如图Ⅱ).反应结束后,再将其称量,质量为W2克,若不考虑浮力,则W1和W2的关系是相等.
(2)取30g质量分数为20%的NaOH溶液,先用滴管取少量NaOH溶液,滴管插入胶管c口(为便于操作,可以适当倾斜瓶a,注意防止漏气).打开d,将溶液挤入瓶中,立即夹紧d.可以看到瓶内产生少量白色沉淀,轻轻摇动瓶a,沉淀随即消失.用同样方法再加入少量NaOH溶液,又产生白色沉淀,轻摇,沉淀又消失.使沉淀消失的反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)将全部NaOH溶液很快加入瓶中,夹紧d,瓶内产生大量白色沉淀,不再溶解.此时瓶内温度升高(填“不变“、“降低“或“升高“).
(4)继续轻摇瓶a,气球逐渐缩小,直至恢复反应前的下垂状.写出此时发生的反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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