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7.乙酸是食醋的主要成分,它具有以下化学性质:
(1)乙醇的官能团名称是羟基
(2)乙酸的官能团的名称是羧基
(3)除去乙酸乙酯中的乙酸用饱和碳酸钠溶液(填试剂名称)
(4)乙酸能发生酯化反应.实验室用如图所示装置制取乙酸乙酯,在试管A中加入的试剂有浓硫酸、醋酸和乙醇.请写出该反应的化学方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

分析 (1)乙醇中官能团为-OH;
(2)乙酸中官能团为-COOH;
(3)乙酸与饱和碳酸钠溶液反应,乙酸乙酯与饱和碳酸钠溶液分层;
(4)乙醇与乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯和水.

解答 解:(1)乙醇中官能团为-OH,名称为羟基,故答案为:羟基;
(2)乙酸中官能团为-COOH,名称为羧基,故答案为:羧基;
(3)乙酸与饱和碳酸钠溶液反应,乙酸乙酯与饱和碳酸钠溶液分层,则除去乙酸乙酯中的乙酸用饱和碳酸钠溶液,分液可除杂,故答案为:饱和碳酸钠溶液;
(4)乙醇与乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,反应为CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O,
故答案为:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

点评 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系、有机反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意混合物分离提纯,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.用HCl的质量分数为36.5%的浓盐酸(密度为1.20g/cm3)配置1L1mol/L的稀盐酸.
回答下列有关问题,完成下述操作步骤:
(1)计算:需量取36.5%的浓盐酸的体积为83.3毫升.
(2)量取:用量筒量取所需浓盐酸并注入到250mL烧杯中;
(3)误差分析:以下操作造成配得的盐酸浓度是“偏高”、“相等”还是“偏低”?
①用量筒量取浓盐酸后,用蒸馏水洗涤筒量后的溶液转入容量瓶中:偏高.
②容量瓶中有少量的蒸馏水:相等.
③没有将洗涤烧杯和玻璃棒的溶液转入容量瓶中:偏低.
④定容读数时,俯视容量瓶的刻度线:偏高.
⑤定容摇匀后发现容量瓶中液面低于刻度线,又加水:偏低.
⑥未冷却就转移定容:偏高.
⑦润洗了容量瓶:偏高.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.150℃时,一定质量的(NH42CO3完全分解产生的气体混合物的平均摩尔质量在数值上等于(  )
A.30.5B.26.3C.26D.24

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某实验小组把CO2通入饱和Na2CO3溶液制取NaHCO3,装置如图所示(气密性已检验,部分夹持装置省略)

(1)D中产生NaHCO3的化学方程式是Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)请结合化学平衡移动原理解释B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在时,可使上述平衡向左移动,从而减少CO2在水中的溶解,同时吸收挥发出来的HCl气体.
(3)当D中有大量白色固体析出时,停止实验,将固体过滤、洗涤、干燥备用.为确定固体的成分,实验小组设计方案如下(称取一定质量的固体,配成1000mL溶液作为样液,其余固体备用):
①方案1:取样液与澄清的Ca(OH)2溶液混合,出现白色沉淀.
实验小组对现象产生的原理进行分析,认为该方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液发生反应生成白色沉淀,无法确定固体的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取样液与BaCl2溶液混合,出现白色沉淀并有气体产生.
实验小组认为固体中存在NaHCO3,其离子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
该小组认为不能确定是否存在Na2CO3
③方案3:实验小组中甲、乙同学利用NaHCO3的不稳定性进行如下实验:
甲同学:取样液400mL,用pH计测溶液pH,再水浴加热蒸发至200mL,接下来的操作是冷却到室温,加水至溶液体积为400mL,再次测定pH,结果表明白色固体中存在NaHCO3.为进一步证明白色固体是否为纯净的NaHCO3,结合甲同学实验,还应补充的实验是取相同质量的纯净的NaHCO3配成1000mL溶液,取400mL,重复甲的实验,进行对照.
乙同学:利用仪器测定了固体残留率随温度变化的曲线,如图所示.

a.根据A点坐标得到的结论是白色固体为NaHCO3. (残留率=$\frac{剩余固体的质量}{原始固体的质量}$×100%)
通过上述实验,该小组认为,可以向饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2制备NaHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.工业上利用电镀污泥 (主要含有Fe2O3、CuO、Cr2O3及部分难溶杂质) 回收铜和铬等金属,回收流程如图1:

已知部分物质沉淀的pH及CaSO4的溶解度曲线如图2:
 Fe3+Cu2+Cr3+
开始沉淀pH2.14.74.3
完全沉淀pH3.26.7a
(1)在浸出过程中除了生成Fe2(SO43、Cr2(SO43外,主要还有CuSO4
(2)在除铁操作中,需要除去Fe3+和CaSO4,请完成相关操作:
①加入石灰乳调节pH到约3.2~4.3,检验Fe3+已经除尽的操作是取适量滤液,加KSCN溶液,若不变红,则说明Fe3+已除;
②将浊液加热到80℃,趁热过滤.
(3)写出还原步骤中加入NaHSO3生成Cu2O固体反应的离子方程式:,此步骤中加入NaHSO3得到Cu2O的产率为95%,若NaHSO3过量,除了浪费试剂外,还会出现的问题是产生SO2污染环境.
(4)当离子浓度小于或等于1×10-5mol•L-1时可认为沉淀完全,若要使Cr3+完全沉淀则要保持 c(OH-)≥4.0×10-9 mol•L-1.[已知:Ksp[Cr(OH)3]=6.3×10-31,$\root{3}{63}$≈4.0].

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.乙酸是食醋的主要成分,它具有以下化学性质:
(1)可使紫色石蕊试液变红色,说明乙酸具有酸性.
(2)能发生酯化反应.实验室用如图所示装置制取乙酸乙酯,在试管A中加入的试剂有乙醇(填写名称)、浓硫酸和冰醋酸,请写出该反应的化学方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O,浓硫酸在反应中起催化剂(或吸水剂)(填一种即可)作用,生成的乙酸乙酯密度比水小(填“大”或“小”),并可以闻到有香味.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯.回答下列问题:
(1)导气管不能插入Na2CO3溶液中是为了防止倒吸
(2)浓H2SO4的作用是:①催化剂,②吸水剂.
(3)饱和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度.
(4)反应中乙醇和乙酸的转化率不能达到100%,原因是酯化反应为可逆反应
(5)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.氯化亚砜(SOCl2)为无色或浅黄色发烟液体,易挥发,易遇水分解,其制取过程的相关反应如下:
S(s)+Cl2(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SCl2(l)  (Ⅰ)
SCl2(l)+SO3(l)═SOCl2(l)+SO2(g)(Ⅱ)
已知二氯化硫(SCl2)熔点-78°C,沸点59°C,如图是实验室由氯气与硫合成二氯化硫的装置.

(1)反应前先要排尽系统中空气,此做法目的是防止加热硫粉时,空气中的氧气与硫粉反应.
(2)装置D中玻璃仪器的名称是蒸馏烧瓶,向其中放入一定量的硫粉,加热使之融化,轻轻摇动使硫附着在容器的内壁,形成一薄层膜,这样做的优点是增大反应物接触面积,使反应更加充分.
(3)实验时,为防止E中液体挥发,可采取的措施是将锥形瓶放入冰水中冷却(冷水浴或冰水浴).装置F(盛放碱石灰)的作用是防止空气中水蒸气进入,吸收多余的氯气.
(4)工业上以硫黄、液氯和液体三氧化硫为原料,三者的物质的量比为1:1:1,理论上制备氯化亚砜时原子利用率能达到65.03%;[原子利用率=(预期产物的质量/全部生成物的总质量)×100%]
氯化亚砜遇水易分解,请设计简单的实验来验证氯化亚砜与水完全反应的产物,简要说明实验操作、现象和结论:分别取两份水解后的溶液于试管中,向其中一支试管中加入品红溶液,品红褪色,说明有二氧化硫生成;向另一支试管中加入少量硝酸银溶液,生成白色沉淀,再滴加稀硝酸,无明显现象,说明有HCl生成.
已知:SOCl2+4NaOH═Na2SO3+2NaCl+2H2O(不考虑微溶物的影响,供选择的试剂:稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、硝酸银溶液、品红溶液)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.若在加入铝粉能放出H2的溶液中,分别加入下列各组离子,可能共存的是(  )
A.Mg2+、Cl-、Na+、NO3-B.K+、Na+、NO3-、HCO3-
C.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-D.Fe3+、Na+、AlO2-、SO42-

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