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(8分)现有Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2、NaOH、盐酸、稀硫酸六种溶液,它们存在如图所示的相互反应关系,图中每条线两端的物质可以发生化学反应,试回答下列问题:

⑴写出下列物质的化学式:A      、C      、D      、F     

⑵写出下列反应的离子方程式:A+B                               

E+F                               

 

【答案】

(8分,每空1分,方程式2分)

 

(1)A、HCl   C、Ca(OH)2    D、NaOH    F;H2SO4

⑵CO+2HH2O+CO2↑      Ba2++SO4 2-= BaSO4

【解析】

试题分析:氢氧化钙能和碳酸钠、盐酸和硫酸三种物质反应;碳酸钠能和氢氧化钙、氯化钡、盐酸和硫酸四种种物质反应;氯化钡能和碳酸钠和硫酸两种物质反应;氢氧化钠能和盐酸和硫酸两种物质反应;盐酸能和氢氧化钙、碳酸钠、氢氧化钠三种物质反应;硫酸能和氢氧化钙、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡四种物质反应。所以根据转化图可知,F能和另外四种物质反应,所以F应该是硫酸或碳酸钠,所以A和C就应该是盐酸和氢氧化钙。其余2个是氢氧化钠和氯化钡,而氢氧化钠和氯化钡都与硫酸反应,所以F是硫酸,B是碳酸钠。与硫酸不反应的是盐酸,所以A是盐酸。和盐酸不反应的还有氯化钡,因此E是氯化钡。只有氢氧化钠和氯化钡能和两种物质反应,所以D是氢氧化钠,则C是氢氧化钙。

考点:考查根据框图进行的有关判断

点评:化学推断题是一类综合性较强的试题,如元素及化合物性质和社会生活,环境保护,化学计算等知识,还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度,更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。解框图题的方法:最关键的是寻找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等。该题难度较大。

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2013届山东省聊城市某重点高中高三上学期1月份模块检测化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。
甲同学:向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液。
丙同学:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
试回答下列问题:
⑴其中操作正确的同学是___        _____。
⑵证明有Fe(OH)3胶体生成利用的胶体性质是______                     __。
⑶在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验:
① 将其装入U形管内,用石墨作电极,通电一段时间后发现与电源负极相连的电极区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体微粒带__________(填“正”或“负”)电荷。
② 若向其中加入饱和Na2SO4溶液,产生的现象是                              
③若向其中加入浓盐酸溶液,产生的现象是                              
(4)Fe(OH)3胶体制备的化学方程式为                                             

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年安徽省淮北一中高一上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)现有Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2、NaOH、盐酸、稀硫酸六种溶液,它们存在如图所示的相互反应关系,图中每条线两端的物质可以发生化学反应,试回答下列问题:

⑴写出下列物质的化学式:A     、C     、D     、F     
⑵写出下列反应的离子方程式:A+B                               
E+F                               

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山东省聊城市高三上学期1月份模块检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。

甲同学:向1 mol·L1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。

乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液。

丙同学:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。

试回答下列问题:

⑴其中操作正确的同学是___        _____。

⑵证明有Fe(OH)3胶体生成利用的胶体性质是______                     __。

⑶在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验:

① 将其装入U形管内,用石墨作电极,通电一段时间后发现与电源负极相连的电极区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体微粒带__________(填“正”或“负”)电荷。

② 若向其中加入饱和Na2SO4溶液,产生的现象是                              

③若向其中加入浓盐酸溶液,产生的现象是                              

(4)Fe(OH)3胶体制备的化学方程式为                                             

 

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科目:高中化学 来源:2015届安徽省高一上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。

甲同学:向1 mol·L1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。

乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液。

丙同学:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。

试回答下列问题:

⑴其中操作正确的同学是___         _____。

⑵证明有Fe(OH)3胶体生成利用的胶体性质是______                      __。

⑶在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验:

①  将其装入U形管内,用石墨作电极,通电一段时间后发现与电源负极相连的电极区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体微粒带__________(填“正”或“负”)电荷。

②  若向其中加入饱和Na2SO4溶液,产生的现象是                              

③若向其中加入浓盐酸溶液,产生的现象是                              

(4)Fe(OH)3胶体制备的化学方程式为                                             

 

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