Question

深受学霸钻研精神鼓舞的高2015级的继承者们组成一个学习小组，在研究性学习中，习得学霸亲手绘制的原理示意图之真传，分别设计了两套实验室通过甲醇制取甲醛的装置（加热装置已省略），如图甲和乙．据此回答下列问题

（1）若按甲装置进行实验，则通入A试管的X应是

 

．
（2）若按乙装置进行实验，则B管中应装入

 

．
（3）从实验安全以及其他因素考虑，同学们设计了图中的气球．实验开始时，先打开气球D的开关，直至实验结束．气球D的作用是

 

．
（4）从生成甲醛的产量来看，你认为两套装置中较好的是

 

．（填“甲”或“乙”）

Answer 1

考点：实验装置综合

专题：实验题

分析：（1）（2）在加热条件下，铜和氧气反应生成CuO，CuO和甲醇发生氧化反应生成甲醛和水，所以反应物是甲醇、氧气，催化剂是Cu，生成物是甲醛和水，且需要加热才能实现该反应；
（3）开D处气球活塞，以增大装置内气体压强，防止倒吸；
（4）氧气的物质的量越大，则甲醇的转化率越大．

解答： 解：（1）加热条件下，铜和氧气反应生成CuO，CuO和甲醇发生氧化反应生成甲醛和水，甲装置中含有Cu、甲醇，要使甲醇被氧化生成甲醛，还缺少氧气，所以X为氧气或空气，故答案为：氧气或空气；
（2）在加热条件下，甲醇和氧化铜或氧化银反应生成甲醛，乙装置中已有甲醇，则还需要CuO或者Ag₂O，
故答案为：CuO或者Ag₂O；
（3）D气球能盛放气体，缓冲气流，从而防止倒吸，故答案为：储存气体，缓冲气流，防止倒吸；
（4）甲中氧气是过量的，乙中氧气少量，过量氧气能促进甲醇被氧化，从而提高甲醛的产量，所以甲装置较好，故答案为：甲．

点评：本题以甲醇的催化氧化为载体考查了实验装置，明确反应原理是解本题关键，知道D的作用，注意：反应结束时，通过打开D处气球活塞，该步操作是必不可少的，否则会使反应试管炸裂，为易错点．