A. | 装置①可用于分离C2H5OH和CH3COOCH2CH3的混合物 | |
B. | 装置②可用于收集H2或Cl2等气体 | |
C. | 装置③可用于吸收HCl或NH3等气体 | |
D. | 装置④可用于洗涤BaSO4沉淀 |
分析 A.乙醇与乙酸乙酯不分层,无法通过分液分离;
B.氢气和氯气都不与空气反应,且气体密度与空气密度相差较大,可用排空气法收集;
C.氯化氢和氨气都极易溶于水,吸收时易倒吸,图示装置能够防止倒吸;
D.硫酸钡难溶物时,可以用过滤装置洗涤.
解答 解:A.乙酸乙酯与乙醇不分层,无法通过分液操作分离C2H5OH和CH3COOCH2CH3的混合物,故A错误;
B.H2的密度小于空气,可以用向下排空气法收集,Cl2密度大于空气,可用向上排空气法收集,故B正确;
C.吸收HCl或NH3等极易溶于水的气体时,需要采用防倒吸装置,图示装置可以防止倒吸,能够达到实验目的,故C正确;
D.洗涤BaSO4沉淀时可用过滤装置,图示装置能够达到实验目的,故D正确;
故选A.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及分液、气体收集、尾气吸收、难溶物洗涤等知识,明确常见化学实验基本操作方法为解答关键,试题有利于提高学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物溶于水后的溶液pH<7,则称为酸性食物 | |
B. | 由碳、氮、硫、磷等元素组成的蛋自质是酸性食物 | |
C. | 蔬菜、水果是酸性食物 | |
D. | 柠檬酸是酸性食物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对比①和②可以说明还原性Br->Cl- | |
B. | ①和③相比可说明氧化性Br2>SO2 | |
C. | ②中试管口白雾是HCl遇水蒸气所致,说明酸性H2SO4>HCl | |
D. | ③中浓H2SO4被还原成SO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径:Y>Z | |
B. | 单质熔点:W>X | |
C. | X、Y的氧化物均能与Z的氧化物对应的水化物反应 | |
D. | X、W的最简单氢化物的水溶液均显酸性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电池放电或充电时,通过胶态高分子电解质的微粒是Li+ | |
B. | 充电过程发生氧化反应的电极反应式为LiNiO2-xe-═Li1-xNiO2+xLi+ | |
C. | 一段时间内Li0.4C6转化为Li0.9C6发生的是放电过程 | |
D. | 该电池过充电可能引起电池负极发生金属锂沉积 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 用铂丝蘸取少量无色溶液进行焰色反应 | 火焰呈黄色 | 该溶液是钠盐溶液 |
B | 向Fe(NO3)2溶液中滴加稀硫酸,再滴加几滴KSCN溶液 | 溶液变红色 | 稀硫酸能氧化Fe(NO3)2 |
C | 向AgCl悬浊液加入NaI溶液 | 出现黄色沉淀 | Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
D | 向KI溶液中加入新制氯水和CCl4,C充分振荡、静置 | 液体分层,下层紫红色 | Cl2的氧化性强于I2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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