判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”
(1)使用托盘天平称量药品,都不能直接放在托盘中,应放两张相同的纸片 ( )
(2)定容时,往容量瓶中缓慢加蒸馏水,等液面离容量瓶刻度线1~2 mL时,改用胶头滴管滴加蒸馏水 ( )
科目:高中化学 来源: 题型:
某元素基态原子的最外层电子排布为ns1,当它跟卤素结合时可形成的化学键( )
A..一定是共价键 B.一定是离子键
C.可能是共价键,也可能是离子键 D.一定是极性共价键
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科目:高中化学 来源: 题型:
某小组同学查到一份研究过氧化氢溶液与氢碘酸(HI)反应的实验资料,具体如下:
资料1:室温下,过氧化氢溶液可与氢碘酸(HI)反应,溶液为棕黄色。
资料2:实验数据如下表所示。
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实验条件 | 保持25℃,101kP条件下 | ||||
c(H2O2) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.3 | 0.3 |
c(HI) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.1 |
出现棕黄色时间/s | 13.1 | 6.5 | 4.3 | 4.4 | 4.4 |
(1) 过氧化氢溶液与氢碘酸(HI)反应的化学方程式为 。
(2)①观察资料2中实验编号为1-3数据,分析解释出现棕黄色由慢变快的原因是 。
②该组同学对编号4、5的实验分别升高不同温度,发现升高温度较小的一组,棕黄色出现加快,升高温度较大的一组,棕黄色出现反而变慢,
请你给与分析解释 。
(3)该小组同学欲用碘化钾替代氢碘酸验证上述实验。在实验过程中,未观察到溶液变为棕黄色,却观察到产生无色气体。于是,该小组同学提出假设:KI可能是过氧化氢分
解反应的催化剂(实验室提供KI溶液),并设计如下实验验证其假设。
实验步骤:
I. 取2支试管,向试管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液,向试管2中加入…….。
II. ……。
III.分别将2支试管置于40℃水浴中。
①补全实验步骤
I: 。
II: 。
②实验现象证明该小组同学假设成立,该实验现象是 。
(4)实验后,该小组同学进一步查阅资料,发现了如下图所示的数据关系,并根
据该数据图提出了如下新假设: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)将3p%的硫酸与同体积的p%的硫酸混合得到q%的稀硫酸,则p、q的关系正确的是________(填序号,下同)。
①q=2p ②q>2p
③q<2p ④无法确定
(2)若上题中的溶质是乙醇而非硫酸,则p、q的关系是________。
①q=2p ②q>2p
③q<2p ④无法确定
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科目:高中化学 来源: 题型:
某温度下,向100 g澄清的饱和石灰水中加入5.6 g生石灰,充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述正确的是 ( )
A.沉淀物的质量为5.6 g
B.沉淀物的质量为7.4 g
C.饱和石灰水的质量大于98.2 g
D.饱和石灰水的质量小于98.2 g
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科目:高中化学 来源: 题型:
NH4Al(SO4)2·12H2O的相对分子质量为453。欲配制100 mL pH为2、浓度约为0.1 mol·L-1的NH4Al(SO4)2溶液,配制过程为:
①用托盘天平称量NH4Al(SO4)2·12H2O固体_______________________________g;
②将上述固体置于烧杯中,______________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于元素周期表,下列叙述中不正确的是 ( )
A.在金属元素与非金属元素的分界线附近可以寻找制备半导体材料的元素
B.在过渡元素中可以寻找制备催化剂及耐高温和耐腐蚀的元素
C.在非金属元素区域可以寻找制备新型农药材料的元素
D.在地球上元素的分布和它们在元素周期表中的位置有密切关系
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