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    用下列实验装置完成对应的实验，操作正确并能达到实验目的的是
    A．称量氢氧化钠固体B．配制100 mL 0.10 mol·L-1盐酸
    C．用自来水制备少量蒸馏水D．分离酒精和水的混合物
    C
    略
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某化学课外小组用右图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。

    （1）写出A中反应的化学方程式：________________________________________。
    （2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是_________________________。
    （3）C中盛放CCl4的作用是_____________________________。
    （4）若要证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，通常有两种方法，请按要求填写下表。
     
    		向试管D中加入的试剂
    		能证明苯与液溴发生取代反应的现象
    方法一
    		 
    		 
    方法二
    		 
    		 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （17分）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同。气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组通过设计一探究性实验，探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式。实验可能用到的仪器如下图所示：

    【提出猜想】
    Ⅰ．所得气体的成分可能只含         一种；
    Ⅱ．所得气体的成分可能含有            二种；
    Ⅲ．所得气体的成分可能含有                 三种。
    【实验探究】
    实验操作过程（略）。已知实验结束时，硫酸铜完全分解。请回答下列问题：
    (1) 请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为：
    __                               (填序号)
    (2) 若实验结束，B中量筒没有收集到水，则证明猜想         正确。
    （3）若实验结束，经测定装置C的总质量增加了，能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3？
    请说明理由。答：                                                          
    （4）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同,实验结束后，测得相关数据也不同,数据如下：
    实验小组
    		称取CuSO4
    的质量（g）
    		装置C增加
    的质量(g)
    		量筒中水的体积折算成标
    准状况下气体的体积(mL)
    一
    		6.4
    		2.56
    		298.7
    二
    		6.4
    		2.56
    		448
     
    请通过计算，推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式：
    一组：_____________                                              ；
    二组：_                                                          。            
    (5)该实验设计中，由于实验操作的原因容易给测定带来最大误差的两个仪器是________和_______(填代号)。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    (15分)
    阅读分析材料，据此完成下列要求。
    工业纯碱中常含有少量的NaCl和NaOH。某校课外活动小组的同学为测定纯碱样品中
    Na2CO3的质量分数，选择下列适当装置进行连接，并对设计方案不断完善，成功完成了
    测定实验。
     
    ⑴活动小组的五位同学对实验装置的设计进行了讨论发言，内容如下：
    甲：将装置A和E连接即可。因为Na2CO3与稀硫酸反应生成的CO2被E中的碱石灰吸收，分别测量反应前和反应后E的总质量，就可求出Na2CO3的质量分数。
    乙：还应在A和E之间连接装置      (填序号)，其目的是                      。
    丙：应该用B装置取代A装置。从B装置的导管口处缓慢鼓入空气，其目的是     。
    丁：若直接向B装置中鼓入空气会导致实验测定结果        (填“偏高”、“偏低”或
    “无影响”)，因此，应将鼓入的空气先通过装置                 (填序号)。
    戊：E装置后还应连接装置F，其作用是                    。
    ⑵学生课外活动小组测定的数据如下，计算该工业纯碱中Na2CO3的质量分数为      。
    工业纯碱样品质量
    		反应前E的总质量
    		反应后E的总质量
    6.4g
    		51.9g
    		54.1g
    ⑶简述实验室测定上述样品中Na2CO3的质量分数的另一种方法(含实验仪器、实验步骤、实验现象)                              。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某校化学研究学习小组设计如下实验方案，测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数。按右图装置进行实验，已知B中盛放的是浓硫酸。并回答以下问题。

    （1）实验加入药品前应先             。分液漏中应该装      （填：盐酸或硫酸）。
    D装置的作用是                      。
    （2）实验中除称量样品质量外，还需称                   装置前后质量的变化。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （１４分）
    　　　由短周期元素组成的化合物Ｘ是某抗酸药的有效成分。甲同学欲探究Ｘ的组成。
    查阅资料：①由短周期元素组成的抗酸药的有效成分有碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝、硅酸镁铝、磷酸铝、碱式碳酸镁铝。
    　　　　　②Ａｌ３＋在ｐＨ＝5.0时沉淀完全；
    　　　　　　Ｍｇ２＋在ｐＨ＝8.8时开始沉淀，在ｐＨ＝11.4时沉淀完全。
    实验过程：
    Ⅰ．向化合物Ｘ粉末中加入过量盐酸，产生气体Ａ，得到无色溶液。
    Ⅱ．用铂丝蘸取少量Ｉ中所得的溶液，在火焰上灼烧，无黄色火焰。
    Ⅲ．向Ｉ中所得的溶液中滴加氨水，调节ｐＨ至５～６，产生白色沉淀Ｂ，过滤。
    Ⅳ．向沉淀Ｂ中加过量NaOH溶液，沉淀全部溶解。
    Ⅴ．向Ⅲ中得到的滤液中滴加NaOH溶液，调节ｐH至12，得到白色沉淀Ｃ。
    （１）  Ⅰ中气体Ａ可使澄清石灰水变浑浊，Ａ的化学式是__________。
    （２）  由Ⅰ、Ⅱ判断X一定不含有的元素是磷、_____________。
    （３）  Ⅲ中生成B的离子方程式是_____________。
    （４）  Ⅳ中B溶解的离子方程式是_____________。
    （５）  沉淀C的化学式是_____________。
    （６）  若上述n（A）：n（B）：n（C）=1:2:3，则X的化学式是_____________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （12分）（1）（4分）下列实验设计或操作合理的是_________________。
    a. 中和热测定实验时，如果没有环形玻璃棒，可用环形铜质搅拌棒代替。
    b. 实验室制肥皂时，将适量植物油、乙醇和NaOH溶液混合，并不断搅拌、加热，直到混合物变稠，即可得到肥皂。
    c. 实验室制取乙烯时必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液的温度。
    d. 向Na2CO3与NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液，再滴加几滴酚酞试液，可检验NaOH的存在。
    e. 将10滴溴乙烷加入1 mL 10%的烧碱溶液中加热片刻后，再滴加2滴2%的硝酸银溶液，以检验水解生成的溴离子。
    （2）（8分）①取等体积、等物质的量浓度的盐酸和乙酸溶液分别与等量（足量）相同的锌反应，通过生成H2的快慢证明乙酸是弱酸。取用“相同”的锌的目的是_____________________________，比较生成H2快慢的方法是_____________
    ______________________________________。
    ②做溴乙烷水解实验时，不断振荡乙烷与NaOH溶液混合物的作用是____________________，溴乙烷已完全水解的现象是___________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验不能达到预期目的的是
    A．除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入乙醇和浓硫酸，加热、静置、分液
    B．浓、稀HNO3分别与Cu反应，比较浓、稀HNO3的氧化性强弱
    C．测定等浓度的Na3PO4、Na2SO4两溶液的pH比较磷、硫的非金属性强弱
    D．除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量铁屑，充分反应后，过滤

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验设计能够成功的是（   ）
     
    		实验目的
    		实验步骤及现象
    A
    		检验亚硫酸钠试样是否变质

    B
    		检验某卤代烃是否是氯代烃

    C
    		证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强

    D
    		除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠

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