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为测定碳酸钙纯度(设含杂质SiO2),学生设计了如下几个实验方案.请回答每个方案中提出的问题.
【方案I】
(1)称取碳酸钙样品 M g;
(2)加入过量盐酸;
(3)收集并测定生成的气体体积 V mL.
问题1:反应结束后,量气管中的显示如图所示,接下来的操作是:
 
,读出甲管中液面的读数.
【方案II】
(1)称取碳酸钙样品 M g;
(2)用c mol/L 盐酸 V mL(过量)溶解样品;
(3)取溶解后的溶液
V
10
mL,以酚酞作指示剂,用c′mol/L NaOH溶液滴定,恰好用去V′mL.
问题2:列出本实验中所用到的主要仪器名称(除铁架台及附件、烧杯之外)
 

问题3:碳酸钙纯度计算公式
 

问题4:当碳酸钙溶解完全后,少量未溶的SiO2没过滤去,结果得到碳酸钙纯度
 
(偏大、偏小或无影响)
【方案Ⅲ】
(1)称取碳酸钙样品 M g;
(2)加入足量c mol/L盐酸V mL使之完全溶解;
(3)过滤并取滤液;
(4)在滤液中加入过量c′mol/L Na2CO3溶液V′mL;
(5)将步骤(4)中的沉淀滤出、洗涤、干燥、称重为M′g.
问题5:此方案中不需要的数据是
 
(填选项编号).
A.c、V        B.c′、V′C. M′D. M
问题6:为减少实验误差,步骤(3)、(5)过滤后都要对沉淀进行洗涤,如果步骤(3)未经洗涤,则测定的碳酸钙的纯度将
 
(偏大、偏小、无影响,下同);如果步骤(5)未经洗涤,则测定的碳酸钙纯度将
 

问题7:判断步骤(4)中Na2CO3溶液是否过量的方法是
 
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:问题1:量气管读数时,应向下移动乙管,使甲、乙两管中的液面持平,再读出甲管中液面的读数;
问题2:依据实验步骤分析所需仪器,需要取用固体试剂,天平称量,溶解后剩余盐酸用氢氧化钠溶液滴定需要滴定管,锥形瓶等;
问题3:根据酸碱中和滴定中氢氧化钠消耗的氯化氢计算出碳酸钙反应消耗的氯化氢,再根据碳酸钙与氯化氢反应的关系式计算出碳酸钙的物质的量、质量及样品中碳酸钙的质量分数;
问题4:酸碱中和反应滴定终点为中性,不会溶解二氧化硅,二氧化硅也不与盐酸反应,不会影响滴定结果;
问题5:加入过量盐酸,碳酸钙全部溶解为氯化钙溶液,加入过量碳酸钠会沉淀钙离子为碳酸钙沉淀,所以最后洗涤干燥得到的沉淀质量即为样品中碳酸钙质量,计算得到质量分数;
问题6:步骤3未经洗涤,则滤液中钙离子偏少,则导致测定的碳酸钙的纯度将偏小;步骤5沉淀表面会沾有杂质,沉淀不洗涤,称量得到沉淀质量增大,含量偏高;
问题7:静置后,往上层清液中滴加Na2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则Na2CO3溶液过量;
解答: 解:问题1:量气管读数时,应向下移动乙管,使甲、乙两管中的液面持平,再读出甲管中液面的读数;故答案为:向下移动乙管,使甲、乙两管中的液面持平;
问题2:依据实验步骤分析所需仪器,需要取用固体试剂,天平称量,溶解后剩余盐酸用氢氧化钠溶液滴定需要滴定管、锥形瓶等,所以使用的仪器为:酸式滴定管(或移液管)、碱式滴定管、锥形瓶、托盘天平、药匙,
故答案为:酸式滴定管(或移液管)、碱式滴定管、锥形瓶、托盘天平、药匙;
问题3:碳酸钙消耗的氯化氢的物质的量为:c mol×V×10-3mol/L-10c′mol×V′×10-3mol/L=(cV-10c′V′)×10-3mol,
碳酸钙与氯化氢反应的关系式为:CaCO3~2HCl,碳酸钙的物质的量为:
1
2
(cV-10c′V′)×10-3mol,
所以样品中碳酸钙的质量分数为:
100×
1
2
(cV-10c′V′)×10 -3
M
×100%=
50(cV-10c′V′)×10 -3
M
×100%,
故答案为:
50(cV-10c′V′)×10 -3
M
×100%;
问题4:酸碱中和反应终点是利用指示剂变色确定,滴定终点为中性,不能溶解二氧化硅,二氧化硅不与盐酸反应,所以无影响,故答案为:无影响;
问题5:加入过量盐酸,碳酸钙全部溶解为氯化钙溶液,加入过量碳酸钠会沉淀钙离子为碳酸钙沉淀,所以最后洗涤干燥得到的沉淀质量即为样品中碳酸钙质量,计算得到质量分数,需要数据是称取碳酸钙样品m g,将步骤(4)中的沉淀滤出、洗涤、干燥、称重为m1g,所以不需要的是:A.c、V 和B.c′、V′,
故答案为:AB;
问题6:步骤3未经洗涤,则滤液中钙离子偏少,则导致测定的碳酸钙的纯度将偏小;步骤5若沉淀不洗涤,沉淀表面会沾有杂质,则称量得到沉淀质量会增大,测定的样品中碳酸钙的含量偏高;故答案为:偏小;偏大;
问题7:静置后,往上层清液中滴加Na2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则Na2CO3溶液过量;故答案为:静置后,往上层清液中滴加Na2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则Na2CO3溶液过量;
点评:本题考查了探究碳酸钙样品的含量、性质实验方案的设计与评价,题目难度中等,注意掌握实验过程中的数据分析与应用方法,明确评价实验方案的原则.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

氧氮杂?是新药研制过程中发现的一类重要活性物质,能用于改善大脑缺血.下面是某研究小组提出的一种氧氮杂?类化合物E的合成路线:

(1)化合物B 中的含氧官能团为
 
 
(填官能团名称).
(2)D→E经历两步反应,其反应类型依次为
 
 

(3)写出同时满足下列条件的C的一种同分异构体的结构简式:
 

Ⅰ.分子中含有1个苯环;
Ⅱ.能发生银镜反应;
Ⅲ.分子中有3种不同化学环境的氢.
(4)D合成E时还可能生成副产物和一种常见的有机物F,F的结构简式为
 

(5)已知:
H2O
CH3COOH.原料俗名“马莱酐”,它是马莱酸(顺丁烯二酸:)的酸酐.
请写出以为原料制备化合物的合成路线流程图(无机试剂任用).合成路线流程图示例如下:
CH3CH2OH
H2SO4
170℃
CH2=CH2
Br2
Br-CH2CH2-Br.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物F是一种新型涂料固化剂,可由下列路线合成(部分反应条件略去).请回答下列问题:

(1)B的结构简式是
 
;E中含有的官能团名称是
 

(2)由c和E合成F的化学方程式是
 

(3)同时满足下列条件的苯的同分异构体的结构简式是
 

①含有3个双键;②核磁共振氢谱只显示1个吸收峰;③不存在甲基
(4)乙烯在实验室可由
 
(填有机物名称)通过
 
(填反应类型)制备,制乙烯时还产生少量SO2、CO2及水蒸气,用以下试剂检验这四种气体,混合气体通过试剂的顺序是
 
.(填序号).
①饱和Na2SO3溶液  ②酸性KMnO4溶液  ③石灰水  ④无水CuSO4 ⑤品红溶液
(5)下列说法正确的是
 
(填序号).
a.A属于饱和烃         b.D与乙醛的分子式相同
c.E不能与盐酸反应      d.F可以发生酯化反应
(6)以乙烯为原料可合成乙二酸二乙酯(),请在方框内写出合成路线流程(无机试剂任选).注:合成路线流程的书写格式参照如下示例:
CH4
Cl2
光照
CH3Cl
NaOH/H2O
CH3OH

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科目:高中化学 来源: 题型:

某烧碱样品含有少量不与酸作用的杂质,为了滴定其纯度,进行以下滴定操作:
A.在250mL的容量瓶中配制250mL烧碱溶液;
B.用碱式滴定管量取25.00mL烧碱溶液于锥形瓶中并滴加几滴酚酞做指示剂;
C.在天平上准确称取烧碱样品W g,在烧杯中用蒸馏水溶解;
D.将物质的量浓度为c的标准盐酸溶液装入酸式滴定管.调整液面记下开始读数为V1 mL;
E.在锥形瓶下垫一张白纸,滴定至红色刚好消失为止,记下读数V2 mL.
就此实验完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是:
 
(用编号字母填写).
(2)观察滴定管里液面的高度时应注意:
 

(3)E步骤的操作中在锥形瓶下垫一张白纸的作用是
 

(4)D步骤的操作中液面应调节到
 
,尖嘴部分应
 

(5)某学生实验时把锥形瓶用烧碱样品洗涤,使测定的浓度偏高还是偏低?
 

(6)该烧碱样品纯度的计算式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

3,4,5-三甲氧基苯甲醛(TMB)是一种药物中间体,以对甲基苯酚为原料的合成路线如下:

已知:①A(C7H6OBr2)、B(C7H4OBr4)、C(C7H4O2Br2)、D(C9H9O4Na)均有3种不同化学环境的氢;
②C能发生银镜反应;   ③同一个碳原子连有2个羟基时,易脱水形成醛基.
④3,4,5-三甲氧基苯甲醛(TMB):
请回答下列问题:
(1)TMB的分子式为
 
;A→B的反应类型是
 
反应.
(2)对甲基苯酚的同分异构体中含有苯环的共有
 
种.
(3)对甲基苯酚→A的化学方程式为
 

(4)符合下列条件的TMB的同分异构体共有
 
种,写出这些异构中所有能发生银镜反应的结构简式:
 

①含有苯环和酯基.
②不含过氧键(-O-O-),且不与FeCl3发生显色反应.
③核磁共振氢谱只出现四组峰.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定Fe和Fe2O3的混合物中单质铁的质量分数(夹持部分已略去).称取Wg样品置于锥形瓶中,通过分液漏斗加入足量稀硫酸使样品完全溶解.实验前量气管起始读数为amL,实验后量气管的最终读数为bmL.
请回答下列问题:
(1)按上图完成装置连接,开始实验前必须进行的操作是
 

(2)写出锥形瓶中发生化合反应的离子方程式:
 

(3)实验结束后,锥形瓶内溶液中存在的金属离子有哪些可能?请根据选项进行填空(表格不一定填完):
A.盐酸    B.KSCN溶液   C.酸性KMnO4溶液      D.H2O2溶液
序号溶液中可能存在
的金属离子
选择最少种数的试剂,验证该
假设(填字母)
 
 
 
 
(4)实验中要对量气管多次读数,读数时应注意:①将实验装置恢复到室温;②
 
;    ③视线与凹液面最低处相平.若读取量气管中气体的体积时,液面左高右低,则所测气体的体积
 
 (填“偏大”、“偏小”或“无影响’”).
(5)若样品与足量稀硫酸反应后滴入KSCN溶液不显红色且量气管读数b>a(该实验条件下的气体摩尔体积为Vm).下列有关单质铁质量分数的计算过程是否正确?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

烧碱在保存过程会部分变质(杂质主要为Na2CO3).
Ⅰ.定性检验
取少量烧碱样品于试管,加蒸馏水使其完全溶解.向所得溶液滴加几滴试剂
 
,预期现象与结论是
 

Ⅱ.定量测定
准确称取5.0g样品配制成250mL溶液,各取配制好的烧碱溶液20.00mL于三个锥形瓶中,分别加入过量的BaCl2溶液(使Na2CO3完全转变成BaCO3沉淀),并向锥形瓶中各加入1~2滴指示剂(已知几种酸碱指示剂变色的pH范围:①甲基橙3.1~4.4  ②甲基红4.4~6.2  ③酚酞8.2~10),用浓度为0.2000mol?L-1的盐酸标准液进行滴定.相关数据记录如下:
实验编号V(烧碱溶液)/mLV(HCl)/mL
初读数末读数
120.000.5031.50
220.001.0032.04
320.001.1032.18
试回答:
(1)如何确定BaCl2溶液是否滴加过量?
 

(2)向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入盐酸,应选用
 
做指示剂,理由是
 
;判断到达滴定终点的实验现象是
 

(3)滴定时的正确操作是
 
.依据表中数据,计算出烧碱样品中含NaOH的质量分数为
 
%.(小数点后保留两位数字)
(4)下列操作会导致烧碱样品中NaOH含量测定值偏高的是
 

A.锥形瓶用蒸馏水洗后未用待测液润洗   
B.酸式滴定管用蒸馏水洗后未用标准液润洗
C.在滴定前有气泡,滴定后气泡消失     
D.滴定前平视读数,滴定结束俯视读数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有下列化学仪器:
①托盘天平 ②玻璃棒 ③药匙 ④烧杯 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦胶头滴管
(1)需要配制500mL 1mol?L-1稀硫酸,需用质量分数为98%、密度为1.84g?cm-3的浓硫酸
 
 mL.
(2)实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号)
 

(3)若实验遇到下列情况,对硫酸溶液的物质的量浓度有何影响(填写“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
①稀释的硫酸转移到容量瓶中后未洗涤烧杯:
 

②趁热将溶液注入容量瓶中并定容:
 

③摇匀后发现液面低于刻度线于是又加水:
 

④容量瓶中原有少量蒸馏水:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙醛蒸气跟氢气的混合物,通过灼热的镍催化剂时可发生反应生成乙醇,此反应属于(  )
A、取代反应B、消去反应
C、氧化反应D、还原反应

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