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【题目】关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是(
A.装置①可用于分离碘和氯化钠的固体混合物
B.装置②可用于吸收HCl或NH3气体
C.装置③可用于分解NH4HCO3制备NH3
D.装置④b口进气可收集CO2或NO气体

【答案】C
【解析】解:A.碘易升华,可用升华的方法分离,故A错误;B.HCl或NH3气体易溶于水,应用四氯化碳防止倒吸,故B错误;
C.NH4HCO3分解生成氨气,生成的二氧化碳用碱石灰吸收,可用于制备氨气,故C正确;
D.二氧化碳密度比空气大,应用向上排空法收集,NO不能排空气法收集,故D错误.
故选C.
A.分离碘和氯化钠的固体,可用升华的方法;
B.HCl或NH3气体易溶于水,不能防止倒吸;
C.NH4HCO3分解生成氨气,生成的二氧化碳用碱石灰吸收;
D.二氧化碳密度比空气大,NO不能排空气法收集.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组设计了如图1装置证明和比较SO2和氯水的漂白性,其中A装置分液漏斗中为70%的硫酸,烧瓶中为亚硫酸钠固体,B、D中为品红溶液,C中为NaOH溶液.

(1)实验时用装置A制备SO2气体,写出反应的化学方程式
(2)反应开始后,发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色,停止通气后,取B、D溶液于试管中分别加热,两个试管中的现象分别为:BD . 解释B中对应现象的原因
(3)装置C的作用是
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按如图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅.试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题.
①两同学在气体进入品红溶液之前,先将气体通过F装置,F中可盛装浓硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均匀并且
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:(用离子方程式说明)
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】100mL0.3mol/L的硫酸溶液和50mL0.6mol/L的硫酸溶液充分混合后,该溶液中H+的物质的量浓度为

A. 0.6mol/L B. 0.8mol/L C. 0.3mol/L D. 0.4mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】金属钛(Ti)因其硬度大、熔点高、常温时耐酸碱腐蚀而被广泛用作高新科技材料,被誉为“未来金属”.以钛铁矿(主要成分FeTiO3 , 钛酸亚铁)为主要原料冶炼金属钛同时获得副产品甲的工业生产流程如图1:

回答下列问题:
(1)钛铁矿和浓硫酸反应的产物之一是TiOSO4 , 反应中无气体生成.副产品甲阳离子是
(2)上述生产流程中加入铁屑的目的是
(3)此时溶液Ⅰ中含有Fe2+、TiO2+和少量Mg2+等阳离子.常温下,其对应氢氧化物的Ksp如下表所示.

氢氧化物

Fe(OH)2

TiO(OH)2

Mg(OH)2

Ksp

8.0×10﹣16

1.0×10﹣29

1.8×10﹣11

①常温下,若所得溶液中Mg2+的物质的量浓度为0.0018molL﹣1 , 当溶液的pH等于时,Mg(OH)2开始沉淀.
②若将含有Fe2+、TiO2+和Mg2+的溶液加水稀释,立即析出大量白色沉淀,写出该反应的离子方程式:
(4)Mg还原TiCl4过程中必须在1070K的温度下进行,你认为还应该控制的反应条件是
(5)在800~1000℃时电解TiO2也可制得海绵钛,装置如图2所示.图中b是电源的极,阴极的电极反应式

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【题目】下列常见的金属中,常用电解法冶炼的是

A.FeB.CuC.MgD.Pt

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【题目】在标准状况下,一个装满氧气的容器质量为74g,若装满氮气时质量是66g,此容器的体积是(

A. 4.48L B. 11.2L C. 22.4L D. 44.8L

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】短周期元素XYZ在周期表中的位置如图所示,则下列说法中错误的是

X

Y

Z

A. XYZX的单质最稳定B. Y的氢化物为HY

C. X能生成HXOD. 能发生Cl2+H2Z = Z+2HCl的反应

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【题目】某化学兴趣小组,欲在常温常压下,用一定质量的铜镁合金与足量稀盐酸反应,利用图装置,测定样品中铜的质量分数.

(1)实验反应原理:写出A中发生反应的离子方程式
(2)仪器识别:写出上图中仪器①的名称
(3)实验中,该兴趣小组同学测得以下数据
a.反应前样品铜镁合金的质量,记为m1 g
b.反应结束后,经过处理后的残余固体的质量,记为m2 g
c.经过一系列正确的操作后,读取量筒中的水的体积,记为V mL
d.查阅资料,常温常压下,H2的密度为ρ g/L
四位同学分成甲、乙两个小组,甲组同学利用重量法为思路,请合理选择以上数据,列式求铜的质量分数:×100%;乙组同学利用排水法测量气体体积为思路,请合理选择以上数据,列式求铜的质量分数:×100%
(4)误差分析环节中指导教师提出,甲、乙两组同学的思路中,会有很多因素导致测得的铜的质量分数出现误差,现将可能导致误差的因素罗列如下,回答相关问题:
a.读取量筒中水的体积时,未等装置中气体恢复至室温
b.未考虑B、C装置间连接导管中残留的水
c.未对反应后剩余的残余物进行洗涤
d.未对反应中挥发出的HCl气体进行除杂处理
导致铜的质量分数大于理论值的原因可能是(填符号)
导致铜的质量分数小于理论值的原因可能是(填符号)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学做如表实验:下列说法正确的是(


现象

电流计指针未发生偏转

电流计指针发生偏转


A.“电流计指针未发生偏转”,说明铁片Ⅰ、铁片Ⅱ均未被腐蚀
B.铁片Ⅳ的电极反应式可能为Fe﹣3e=Fe3+
C.用K3Fe(CN)6]溶液检验铁片Ⅲ、Ⅳ附近溶液,可判断装置的正、负极
D.铁片Ⅰ、Ⅲ所处的电解质溶液浓度相同,所以二者的腐蚀速率相等

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