A. | 普罗帕酮分子中有2个手性碳原子 | |
B. | 可用溴水或FeCl3溶液鉴别X和Y | |
C. | 在有机物X的1H核磁共振谱图中,有4组特征峰,1mol X 最多可以消耗1mol NaOH | |
D. | X、Y和普罗帕酮都能发生加成、水解、氧化、消去反应 |
分析 A.根据手性碳原子的定义分析;
B.Y含有酚羟基,可与溴水发生取代反应;
C.由X的结构对称性可知,苯环上含3种H,甲基上1种H,则在有机物X的核磁共振谱图中,有4组特征峰,酯基可与氢氧化钠溶液反应生成乙酸钠和苯酚钠;
D.都含有苯环,可发生加成反应、取代反应,含有酯基的可发生水解反应.
解答 解:A.手性碳原子是碳原子上连接4个不同的原子或原子团,普罗帕酮分子中有1个手性碳原子,故A错误;
B.Y含有酚羟基,可与溴水发生取代反应,与氯化铁发生颜色反应,则可用溴水或FeCl3溶液鉴别X和Y,故B正确;
C.由X的结构对称性可知,苯环上含3种H,甲基上1种H,则在有机物X的核磁共振谱图中,有4组特征峰,酯基可与氢氧化钠溶液反应生成乙酸钠和苯酚钠,则1mol X 最多可以消耗2mol NaOH,故C错误;
D.都含有苯环,可发生加成反应、取代反应,但Y与普罗帕酮不能发生水解反应,故D错误.
故选B.
点评 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关键,侧重合成步骤中官能团变化、物质鉴别的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 | |
B. | 大力开采煤、石油和天然气,以满足人们日益增长的能源需求 | |
C. | 大力发展农村沼气,将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源 | |
D. | 减少资源消耗,注重资源的重复使用、资源的循环再生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化钠与水反应:2O22-+2H2O═4OH-+O2↑ | |
B. | 氧化铝与盐酸:O2-+2H+═H2O | |
C. | NaOH溶液与小苏打溶液反应:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
D. | 氯气通入水中:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
B. | 用100 mL容量瓶配制90mL1mol/L的NaOH溶液 | |
C. | 用量筒量取5.65mL的浓硫酸 | |
D. | 用托盘天平准确称取3.2gNaCl固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸热反应在一定条件下可自发进行,放热反应在任何条件下都可以自发进行 | |
B. | 有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加活化分子的百分数,从而使反应速率增大 | |
C. | 升高温度能使化学反应速率增大主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数 | |
D. | 升高温度或加入催化剂,可以改变化学反应的反应热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中OH-的物质的量浓度 | B. | 溶液的导电能力 | ||
C. | 溶液中的$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$ | D. | CH3COOH的电离程度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | S→SO3 | B. | Fe→FeCl2 | C. | SiO2→H2SiO3 | D. | Al2O3→Al(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 纯净物 | 混合物 | 碱性氧化物 | 非电解质 |
A | 液氯 | 漂白粉 | Al2O3 | CO |
B | 醋酸 | 浓硫酸 | Na2O2 | 乙醇 |
C | 碱石灰 | 盐酸 | K2O | Cl2 |
D | 胆矾 | 水玻璃 | CaO | SO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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