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    某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如图1装置：
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    （1）实验室常用装置E制备Cl2，反应中浓盐酸所表现出的性质是
     
    、
     
    ．
    （2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：B
     
    ，D
     
    ．
    （3）装置C的作用是
     
    ．
    （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按图2装置继续进行实验：
    通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅．试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题．
    ①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是（用方程式表示）：
     
    ．
    ②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？
     
    ．
    分析：（1）实验室制备氯气的反应原理：4HCl（浓）+MnO2
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O，根据方程式可以判断浓盐酸的性质；
    （2）二氧化硫能够与有机色素化合成无色物质使品红溶液褪色，但是该无色物质不稳定受热易回复颜色；氯气溶液水生成的次氯酸具有强的氧化性，直接将有色物质氧化成稳定的无色物质，其漂白效果好，受热不回复颜色；
    （3）二氧化硫和氯气都是有毒气体需要进行尾气处理，以免污染空气；
    （4）①氯气和二氧化硫在水溶液中恰好发生氧化还原反应，转化成没有漂白性的盐酸和硫酸，所以品红溶液几乎不褪色；
    ②当通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余时，又会使品红溶液褪色．
    解答：解：（1）根据反应方程式4HCl（浓）+MnO2
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O，4molHCl中有2mol盐酸中的氯元素化合价升高，做还原剂，表现还原性，还有2mol化合价不变与金属阳离子结合成盐表现出酸性，故答案为：酸性；还原性；
    （2）二氧化硫漂白具有不稳定性受热回复颜色，次氯酸漂白效果稳定，受热不回复颜色，故答案为：B中溶液又变为红色  D中颜色无变化；
    （3）用氢氧化钠吸收过量的二氧化硫和氯气，防止污染空气，故答案为：除去多余的Cl2和SO2，防止污染空气；
    （4）①氯气和二氧化硫在水溶液中恰好完全反应：Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4，生成的硫酸和盐酸不具有漂白性，所以品红溶液不褪色，
    故答案为：Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4；
    ②当通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余时，有具有漂白性，使品红褪色，故答案为：通入的二氧化硫或者氯气一方有剩余．
    点评：本题通过实验考查了二氧化硫和次氯酸的漂白性的区别，题目比较简单，注意记住常见的几种漂白剂及其漂白的原理．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如下装置：
    （1）实验室常用装置E制备Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
    酸性
    酸性
    ，
    还原性
    还原性

    （2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：
    B
    溶液由无色变成红色
    溶液由无色变成红色
      D
    溶液没有明显变化
    溶液没有明显变化

    （3）装置C的作用是
    吸收多余的SO2和Cl2，防止污染环境
    吸收多余的SO2和Cl2，防止污染环境

    （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：
    通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅，试根据该实验装置和两名同学的实验结果
    ①指出在气体进入品红溶液之前，先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的
    使SO2和Cl2混合均匀，
    使SO2和Cl2混合均匀，
    、
    通过观察气泡控制气体的流速
    通过观察气泡控制气体的流速
    ．
    ②试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：
    控制SO2和Cl2按物质的量之比1：1进气，二者发生反应，
    控制SO2和Cl2按物质的量之比1：1进气，二者发生反应，
    、
    生成无漂白性的H2SO4和HCl
    生成无漂白性的H2SO4和HCl
    ，并用离子方程式表示
    SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+．
    SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+．
    、
    SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+．
    SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+．

    ③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？
    控制SO2和Cl2进气的物质的量，使之不相等
    控制SO2和Cl2进气的物质的量，使之不相等
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （10分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如下装置：

    （1）实验室常用装置E制备Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质是______、_______。                                    

    （2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：B                  ， D_________________。                     

    （3）装置C的作用是________________________________。                 

    （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

    通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。

    ①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                    

                                   。

    ②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

                                                                           

     

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    科目：高中化学 来源：2012-2013年湖北省仙桃市毛嘴高中高一上学期学业水平监测试化学卷（带解析） 题型：实验题

    （20分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如下装置：

    （1）实验室常用装置E制备Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质______、_______。                                    
    （2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：
    B                                                ，
    D                                                 。                     
    （3）装置C的作用是                                          。                 
    （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

    通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
    ①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是                          
                                                                         ，
    反应的离子方程式是                                                   ；
    ②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？                       
                                                                         。

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    科目：高中化学 来源：2013届山东省淄博一中高三12月阶段性检测化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下装置：

    （1）实验室常用装置E制各Cl2，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质          
    （2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B      D         
    （3）装置C的作用是                       
    （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

    通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
    ①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                  。（用离子方程式进行说明）
    ②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？                      

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