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用铂电极电解下列溶液时,阴极和阳极上的主要产物分别为H2和O2的是(  )
A、稀NaOH溶液
B、HCl溶液
C、NaCl溶液
D、酸性AgNO3溶液
考点:电解原理
专题:电化学专题
分析:用铂电极电解下列溶液,阴极和阳极上的主要产物为分别为H2和O2时,说明电解的实质是电解水,根据电解原理知识来回答.
解答: 解:A、电解氢氧化钠的实质是电解水,阴极和阳极上的主要产物为分别为H2和O2,故A正确;
B、电解HCl的实质是电解物质本身,在阴极和阳极上的主要产物为分别为H2和Cl2,故B错误;
C、电解氯化钠属于“生碱放氢型”,在阴极和阳极上的主要产物为分别为H2和Cl2,故C错误;
D、电解硝酸银属于“生酸放氧型”,在阴极和阳极上的主要产物为分别为Ag和O2,故D错误.
故选A.
点评:本题考查学生电解池的工作原理知识,注意电解原理知识的灵活应用和电解的各种类型是关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

HF、H2O、CH4、SiH4四种气态氢化物的热稳定性强弱顺序正确的是(  )
A、CH4<H2O<HF<SiH4
B、SiH4<CH4<H2O<HF
C、SiH4<HF<CH4<H2O
D、H2O<CH4<HF<SiH4

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、4g重水(D2O)中所含质子数为2NA
B、4.48L N2与CO的混合物所含分子数为0.2NA
C、12.5mL16 mol?L-1浓硫酸与足量铜反应,转移电子数为0.2NA
D、某密闭容器中盛有0.2molSO2和0.1molO2,在一定条件下充分反应,转移电子的数目为0.4NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化中不属于化学变化的是(  )
A、向鸡蛋白溶液中缓慢加入饱和硫酸铵溶液析出沉淀
B、将饱和氯化铁溶液滴入沸水中,得到红褐色液体
C、向鸡蛋白溶液中加入硫酸铜溶液有沉淀析出
D、液态植物油变固态脂肪

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上利用电解饱和食盐水可制得重要化工产品,该工业又称为“氯碱工业”.
(1)电解饱和食盐水的化学方程式为
 
;电解时与电源正极相连的电极上产生的气体是
 
,常用
 
检验该气体.
(2)新制的氯水具有漂白性,能杀死水中的细菌,起消毒作用.研究证明,溶解在水中的部分氯气能与水发生反应,其反应的离子方程式为
 
;氯水不稳定,要现用现配,如图吸收氯气制备氯水的装置最合理的是
 
(选填图中选项的编号字母).
(3)氰(CN)2、硫氰(SCN)2的化学性质和氯气的性质相似.它们的氧化性强弱为:Cl2>Br2>(CN)2>(SCN)2>I2.试写出:
①(CN)2与KOH溶液反应的化学方程式
 

②NaBr和KSCN的混合溶液中加入(CN)2,写出发生反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某中学课外兴趣小组用惰性电极电解饱和食盐水(含少量Mg2+)作系列探究,装置如图所示:
(1)电解时,甲同学发现电极a附近溶液出现浑浊,请用离子方程式表示原因:
 

(2)一段时间后,你认为C中溶液可能出现的现象是
 
,请用离子方程式表示原因
 

(3)随着反应的进行,兴趣小组的同学们都特别注意到D中溶液红色逐渐褪去.他们对溶液红色褪去主要原因提出了如下假设,请你完成假设二.
假设一:B中逸出气体与水反应生成的物质有强氧化性,使红色逐渐褪去;
假设二:
 

(4)请你设计实验验证上述假设一,写出实验步骤及结论:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在体积为1L的容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),△H=Q kJ?mol-1
其化学平衡常数K和温度t的关系如表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=
 

(2)该反应为
 
反应(选填吸热、放热).
(3)某温度下,若平衡浓度符合c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),试判断此时的温度为
 
℃,若该温度下以1mol CO2和3mol H2为反应物,达到平衡时的反应热是
 
kJ.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z、W四种短周期主族元素在周期表中的相对位置如图,其中X原子最外层电子数是其电子层数的2倍.下列说法正确的是(  )
A、四种元素的原子半径大小rY>rW>rX>rZ
B、元素X的含氧酸只有一种,元素Y则有两种
C、元素Z的气态氢化物的稳定性比元素Y的强
D、元素Y和W的氧化物是导致酸雨的主要原因

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科目:高中化学 来源: 题型:

向等浓度、等体积的a、b两份稀硫酸中分别加入过量的铁粉,同时向a中加入少量胆矾,下列各图表示产生氢气的体积(V)与时间(t)的关系,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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