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①②③④四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池。①②相连时,外电路电流从②流向①;①③相连时,③为正极;②④相连时,②上有气泡逸出;③④相连时,③的质量减少。据此判断这四种金属活动性由大到小的顺序是(  )

A.①③②④                            B.①③④②

C.③④②①                            D.③①②④


解析 ①②相连时,外电路电流从②流向①,说明①为负极;①③相连时,①为负极;②④相连时,②上有气泡,说明④为负极;③④相连时,③的质量减少,说明③为负极。综上所述可知,这四种金属活动性由大到小的顺序为①③④②,B项正确。

答案 B


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科目:高中化学 来源: 题型:


燃料电池是目前正在探索的一种新型电池。它主要是利用燃料在燃烧过程中把化学能直接转化为电能,目前已经使用的氢氧燃料电池的基本反应是

x极:O2(气)+2H2O(液)+4e===4OH

y极:H2(气)+2OH-2e===2H2O(液)

回答下列问题:

(1)x是________极,发生________反应。(填“氧化”或“还原”,下同)

(2)y是________极,发生________反应。

总反应方程式为______________________________________。

(3)若反应后得到5.4 g液态水,此时氢氧燃料电池转移的电子数为________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


化合物Bilirubin在一定波长的光照射下发生分解反应,反应物浓度随反应时间变化如图所示,计算反应4~8 min间的平均反应速率和推测反应16 min时反应物的浓度,结果应是(  )

A.2.5 μmol·L-1·min-1和2.0 μmol·L-1

B.2.5 μmol·L-1·min-1和2.5 μmol·L-1

C.3.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1

D.5.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知H2(g)+Br2(l)===2HBr(g) ΔH=-72 kJ/mol,蒸发1 mol Br2(l)需要吸收的能量为30 kJ,其他相关数据如下表:

H2(g)

Br2(g)

HBr(g)

1 mol分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/kJ

436

a

369

则表中a为(  )

A.404                                 B.260

C.230                                 D.200

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科目:高中化学 来源: 题型:


铜板上铁铆钉处的电化学腐蚀原理如图所示,下列有关说法不正确的是(  )

A.正极的电极反应式为:2H+2e===H2

B.此过程中还涉及反应:4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3

C.此过程中铜并不被腐蚀

D.此过程中电子从Fe移向Cu

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科目:高中化学 来源: 题型:


某同学在用稀硫酸与锌反应制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题:

(1)上述实验中发生反应的化学方程式有__________________。

(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是____________。

(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是________。

(4)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有________________________________________________________(答两种)。

(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间。

 

①请完成此实验设计,其中:V1=________,V6=________,V9=________;

②反应一段时间后,实验A中的金属呈________色,实验E中的金属呈________色;

③该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因:

___________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质的鉴别方法中不正确的是(  )

A.用水鉴别苯和乙醇

B.用灼热的铜丝蘸取试样灼烧,鉴别CH3CH2Cl和CH3CH2Br

C.用灼烧的方法鉴别棉线和毛线

D.用碘水鉴别淀粉溶液和蛋白质溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


    氧元素和卤族元素都能形成多种物质,我们可以利用所学物质结构与性质的相关知识去认识和理解。

(1) COCl2的空间构型为           ;溴的价电子排布式为                

(2)已知CsICl2不稳定,受热易分解,倾向于生成晶格能更大的物质,则它按下列                        

式发生。

    A. CsICl2=CsCl+ICl                     B. CsICl2=CsI+Cl2

(3)根据下表提供的第一电离能数据判断:最有可能生成较稳定的单核阳离子的卤素原子是     

(4)下列分子既不存在s-p键,也不存在p-p键的是            

    A. HCl             B.HF               C. SO2             D. SCl2

(5)已知ClO2为角型,中心氯原子周围有四对价层电子。ClO2中心氯原子的杂化轨道类型为       ,写出CN的等电子体的分子式              (写出1个)。

(6)钙在氧气中燃烧时得到一种钙的氧化物晶体,其结构如图所示:由此可判断该钙的氧化物的化学式为         。已知该氧化物的密度是g·cm-3,则晶胞离得最近的两个钙离子间的距离为_       cm(只要求列算式,不必计算出数值,阿伏加德罗常数为NA)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


对于复分解反应:X+Y→Z+W,下列叙述正确的是

A.若Z是强酸,则X和Y必有一种是强酸

B.若X是强酸,Y是盐,反应后可能有强酸或弱酸生成

C.若Y是强碱,X是盐,则Z或W必有一种是弱碱

D.若W是弱碱,Z是盐,则X和Y必有一种是强碱

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