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10.化学是一门充满神奇色彩的科学,关于其研究领域说法错误的是(  )
A.探索原子、分子的特征和行为,从而控制原子、分子之间的反应
B.分析自然界物质构成,以便在工厂中实现规模生产
C.合成与开发自然界中并不存在的新物质、新材料满足人们生产生活需求
D.合成与开发自然界中并不存在的新元素,解决环境、能源、资源问题

分析 依据化学在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、制备、应用的自然科学,具有创造性和实用性以及化学科学的探索空间解答.

解答 解:A.化学具有创造性,现代化学家已经能够在微观层面上操纵分子和原子,故A正确;
B.化学具有创造性,能够发现提取自然界中不存在的物质,应依据人类需要制作物质,故B正确;
C.化学具有创造性,能制造自然界中不存在的物质,满足人们生产生活需求,故C正确;
D.化学不能制造自然界中不存在的元素,故D错误;
故选:D.

点评 本题考查了化学的概念及特征,明确化学研究对象及创造性的特点是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.在容积为2L的密闭容器中进行如下反应:A(g)+2B(g)?3C(g)+nD(g),开始时A为2mol、B为5mol,5min末时达到化学平衡状态,此时测得C的物质的量为3mol,用D表示的化学反应速率v(D)为0.2mol•L-1•min-1
(1)5min末A的物质的量浓度为0.5mol/L.
(2)前5min内用B表示的化学反应速率v(B)为0.2mol•L-1•min-1
(3)化学方程式中n值为2.
(4)平衡时B的转化率为40%.
(5)反应开始时与达到平衡后容器中压强之比为7:9.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.氯化钾样品中含有少量碳酸钾、硫酸钾和不溶于水的杂质.为了提纯氯化钾,先将样品溶于适量水中,充分搅拌后过滤,再将滤液按图所示步骤进行操作.

回答下列问题:
(1)试剂I是一种盐溶液,其溶质是BaCl2(填化学式),试剂 II、III中溶质属于酸的是氯化氢(填名称).
(2)步骤①、②、③中所发生的反应均属于基本反应类型中的复分解反应.
(3)写出反应③的离子方程式:2H++CO32-=H2O+CO2↑.
(4)从溶液E中得到KCl晶体的操作是蒸发或蒸发结晶(填名称).当蒸发皿中有较多固体析出时停止加热.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某双原子分子构成的气体,其摩尔质量为M g•mol-1,阿伏加德罗常数为NA.对质量为m g的该气体,求:
(1)在标准状况下,该气体的体积为$\frac{22.4m}{M}$L,密度为$\frac{M}{22.4}$g•L-1
(2)该气体所含的原子总数为$\frac{2mNA}{M}$个.
(3)该气体的一个分子的质量约为$\frac{M}{NA}$g.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.在下列各组物质中,找出合适的序号填在对应的空格内(每个小题只有一个正确答案):
A.金刚石和石墨     
B.12C和14C     C.${\;}_{19}^{40}$K和${\;}_{20}^{40}$Ca
D.CH3-CH2-CH2-CH3和  
E.冰醋酸和乙酸
F.甲烷和庚烷       
 G.淀粉和纤维素
①互为同位素的是B.
②互为同素异形体的是A.
③互为同系物的是F.
④互为同分异构体的是D.
⑤为同一种物质的是E.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.常温下,在pH=1的某溶液中可能有Na+、Fe3+、Fe2+、I-、Cl-、CO32-中的几种,现取100mL该溶液进行如下实验.根据实验结果,下列判断正确的是(  )
A.Fe3+、I-、Cl-三种离子一定存在
B.CO32-一定不存在,不能确定Na+和Cl-是否存在
C.Fe3+与Fe2+至少有一种
D.该溶液中c(Cl-)至少为0.2mol•L?1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法中,正确的是(  )
A.铅蓄电池放电时铅电极发生还原反应
B.钢铁吸氧腐蚀的正极反应:O2+2e-+2H2O=4OH-
C.给铁钉镀铜可采用Cu2+作电镀液
D.生铁浸泡在食盐水中发生析氢腐蚀

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.向一定量Fe、FeO、Fe2O3的混合物中,加入50mL1mol•L-1硫酸,恰好使混合物完全溶解,放出224mL(标准状况)的气体,所得溶液中加入KSCN溶液无血红色出现.若用足量的CO在高温下还原相同质量的混合物,能得到铁的质量为(  )
A.11.2gB.2.8gC.5.62gD.无法计算

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.含有5个碳原子的烷烃的同分异构体有(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

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