精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
茶是我国人民喜爱的饮品,其中含有多种有益于人体健康的成分,据测定茶叶中含有450种以上的有机成分与15种以上的元素.某化学研究小组欲探究茶叶中钙元素的含量,设计了探究实验方案如下:(已知茶叶中的铝、铁元素对钙离子的测定有影响)
步骤1:称取500g干燥的茶叶,置于通风橱中,充分灼烧使茶叶灰化,再转移到A磨细后移入烧杯中,然后将200mL 1mol?L-1盐酸加入灰中搅拌、常压过滤、洗涤.
步骤2:向步骤1所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,使铝、铁的氢氧化物完全沉淀,再加热煮沸30min,加入7.95g无水碳酸钠,充分搅拌,待沉淀完全后,减压过滤,洗涤,过滤后得到滤液和沉淀.
步骤3:将步骤2所得的滤液稀释至500mL,取其中的20.00mL溶液以甲基橙作指示剂,用0.1000mol?L-1的HCl标准溶液滴定,终点时消耗盐酸的体积为20.00mL,计算结果.
请回答下列问题:
步骤1中:
(1)使茶叶灰化需要三角架、泥三角、酒精喷灯、
 
 
等仪器;
(2)仪器A的名称是
 

(3)描述沉淀洗涤操作
 

步骤2中:
(4)改用
 
试剂来调节pH将更为方便.
A、5mol?L-1氢氧化钠溶液    B、6mol?L-1氨水   C、饱和澄清石灰水
(5)写出用第(4)小题的试剂除去铝离子的离子方程式
 

(6)关于减压过滤的描述正确的是
 

A.如图装置有两处错误
B.减压过滤适用于沉淀颗粒较大,沉淀颗粒较小或胶状沉淀不宜用减压过滤进行分离
C.减压过滤结束时先关水龙头,再断开抽滤瓶和安全瓶之间导管
D.洗涤沉淀时,应关小水龙头,使蒸馏水缓慢通过碳酸钙
步骤3中:
(7)原茶叶中钙离子的质量分数为
 
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)高温灼烧物质通常在坩埚内进行,温度很高需要用坩埚钳夹持;
(2)研钵是可以用来进行将固体研磨的仪器;
(3)步骤2的最终的沉淀会附着碳酸钠、氯化钠等物质,取最后的洗涤液,检验溶液是否含有碳酸根离子(或氯离子),检验碳酸根离子可以用氯化钙溶液;
(4)氢氧化铝能溶于强碱溶液,加入的强碱溶液不易控制,可以利用弱碱氨水调节溶液PH,氢氧化铝不溶于弱碱;
(5)铝离子可以和氨水反应生成氢氧化铝的沉淀;
(6)减压的操作优点是:可加快过滤速度,并能得到较干燥的大颗粒沉淀,所用玻璃仪器为吸滤瓶、安全瓶、抽气泵,据此回答判断;
(7)滴定中发生反应CO32-+2H+=CO2↑+H2O,根据盐酸计算被滴定的20mL滤液中 n(CO32-),进而计算500mL溶液中未反应的n(CO32-),再计算出参加反应的n(CO32-),步骤2中加入的7.95g无水碳酸钠,发生反应CO32-+Ca2+=CaCO3↓,据此计算500克干燥的茶叶含有钙元素的质量,再利用质量分数的定义计算原茶叶中钙离子的质量分数.
解答: 解:(1)高温灼烧物质通常在坩埚内进行,温度很高需要用坩埚钳夹持,故答案为:坩埚;坩埚钳;
(2)研钵是可以用来进行将固体研磨的仪器,所以仪器A是研钵,故答案为:研钵;
(3)步骤2的最终的沉淀会附着碳酸钠、氯化钠等物质,取最后的洗涤液,检验溶液是否含有碳酸根离子(或氯离子),检验方法为:取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加CaCl2(或AgNO3)溶液,若无沉淀产生,则已洗净,
故答案为:取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加CaCl2(或AgNO3)溶液,若无沉淀产生,则已洗净;
(4)强碱溶液不能调节溶液PH,因为氢氧化铝能溶于强碱溶液,加入的强碱溶液不易控制,可以利用弱碱氨水调节溶液PH,氢氧化铝不溶于弱碱,故答案为:B;
(5)铝离子可以和氨水反应生成氢氧化铝的沉淀,反应为:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故答案为:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
(6)A、根据减压过滤装置特点:布氏漏斗颈的斜口要远离且面向吸滤瓶的抽气嘴,并且安全瓶中的导气管是短进长出,所以装置有一处错误,故A错误;
B、减压过滤装置可加速过滤,并使沉淀抽吸得较干燥,但不宜过滤胶状沉淀和颗粒太小的沉淀,因为胶状沉淀易穿透滤纸,颗粒太小的沉淀易在滤纸上形成一层密实的沉淀,溶液不易透过,故B正确;
C、抽滤完毕时,应先断开抽气泵和吸滤瓶之间的橡皮管,再关水龙头,故C错误;
D、洗涤产物时,先关小水龙头,用冷水缓慢淋洗,故D正确.
故选BD.
(7)滴定稀释后滤液20.00mL消耗的n(HCl)=0.02L×0.1000mol?L-1=0.002mol,滴定中发生反应CO32-+2H+=CO2↑+H2O,所以被滴定的20mL滤液中n(CO32-)=0.002mol×
1
2
=0.001mol;
故500mL溶液中n(CO32-)=0.001mol×
500mL
20mL
=0.025mol,参加反应的n(CO32-)=
7.95g
106g/mol
-0.025mol=0.05mol,步骤2中加入的7.95g无水碳酸钠,发生反应CO32-+Ca2+=CaCO3↓,由方程式可知500克干燥的茶叶含有钙元素的质量为0.05mol×40g/mol=2g,原茶叶中钙离子的质量分数为
2g
500g
×100%=0.4%.
故答案为:0.4%.
点评:本题考查学生对实验原理理解、实验基本操作、滴定应用、化学计算、物质含量测定等,难度中等,理解实验原理是关键,是对所学知识的综合运用,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力,学习中全面把握基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质属于有机物的是(  )
A、Na2CO3
B、CaC2
C、CH4
D、CO

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶Na2SO3固体,其中可能含有NaCl、Na2SO4、KNO3、K2CO3、K2SO4中的一种或几种杂质,可通过下列实验确定该样品的成分及Na2SO3质量分数.

称此样品5.0g,加入5.00mL6mol?L-1硫酸溶液(过量),产生无色气体560mL(已换算为标准状况),向逸出气体后的溶液中加入过量的BaCl2溶液,经过滤、干燥得到白色沉淀9.32g.透过蓝色钴玻璃观察,滤液的焰色反应无紫色.
请根据实验记录填写下列空白:
(1)若用下图所示仪器组装进行上述实验,气流从左到右,各仪器导管口连接的顺序是
(填字母编号)
 
 
 
 
 
 

(2)乙中液体X是
 
,甲中汽油的作用是
 

(3)实验中,准确测出生成的气体体积的有关操作及注意事项是
 

(4)根据实验记录分析:样品中Na2SO3质量分数是
 
;样品中一定含有的杂质是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

维生素C是一种水溶性维生素(其水溶液呈酸性),它的化学式是C6H8O6,人体缺乏这样的维生素能得坏血症,所以维生素C又称抗坏血酸.在新鲜的水果、蔬菜、乳制品中都富含维生素C,例如新鲜橙汁中维生素C的含量在500mg/L左右.某校课外活动小组测定了某牌子的软包装橙汁中维生素C的含量,下面是测定实验分析报告.(请填写有关空白)
(一) 测定目的:测定××牌软包装橙汁中维生素C的含量.
(二) 测定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三) 实验用品及试剂
(1)仪器和用品(自选,略)
(2)试剂:指示剂
 
(填名称),浓度为7.50×10-3 mol?L-1的I2标准溶液、蒸馏水等.
(四) 实验过程
(1)洗涤仪器,检查滴定管是否漏液,润洗后装好标准碘溶液待用.
(2)用
 
(填仪器名称)向锥形瓶中移入20.00mL待测橙汁,滴入2滴指示剂.
(3)用左手控制滴定管的
 
(填部位),右手摇动锥形瓶,眼睛注视
 

直到滴定终点.滴定至终点时的现象是
 

(五) 数据记录与处理(请在下面设计并画出数据记录和数据处理的表格,不必填数据).若经数据处理,滴定中消耗标准碘溶液的体积是15.00mL,则此橙汁中维生素C的含量是
 
mg/L.
(六) 问题讨论:
(1)滴定时能否剧烈摇动锥形瓶?为什么?
 

(2)从分析数据看,此软包装橙汁是否是纯天然橙汁?
 
(填是、不是、可能是).制造商最可能采取的做法是
 
(填编号):
A.加水稀释天然橙汁     B.橙汁已被浓缩     C.将维生素C作为添加剂.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里有一瓶KCl和CaCl2的固体混合物,通过下述实验方法可以确定该混合物中KCl和CaCl2的质量比,也可得到纯净的氯化钾.根据实验步骤填写下列空白.
实验步骤:
(1)调整零点时,若指针向左偏转,应将左边的平衡螺母向
 
旋动.
(2)某学生用已知质量为Y g的表面皿盛放待称量的物质,现欲准确称取W g上述样品.他在托盘天平的右盘上放入(W+Y)g砝码,在左盘的表面皿中加入样品,这时指针偏向右边(如图甲所示),下面他的操作应该是
 
使指针
 

(3)加入的A是
 
,检验A是否过量的方法是
 

(4)过滤时,某学生的操作如图乙所示,其中的错误是
 

(5)滤液中加入的B物质是
 
,其过量的目的是
 

(6)为了检验沉淀是否洗净,应在最后几滴洗出液中加入
 
,若
 
,表明沉淀已洗净.
(7)得到的固体C是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知A为氧化物,A中氧的质量分数为30%,B、C为单质,J为氢氧化钠,加热H可生成D,它们之间的转换关系如图所示(有的反应的产物未列全,未标明条件的反应均在溶液中进行):

(1)形成单质B的原子的结构示意图为
 
,形成单质C的元素在周期表中的位置是
 

(2)写出A+B→C+D的化学方程式:
 

(3)写出F、G的溶液混合生成H的离子方程式:
 

(4)若一定量的D与100ml1mol/L的J的溶液完全反应时放出akJ的热量,写出该反应的热化学方程式:
(5)B在生产生活中有许多用途,请列举两点用途:
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在探究废干电池内的黑色固体回收利用时,进行了如图所示实验:

请回答以下问题:
(1)操作③灼烧滤渣时所用主要仪器有酒精灯、玻璃棒、泥三角、
 

(2)操作④的试管加入③中所得黑色滤渣,试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体,据此可初步认定黑色固体为
 

(3)操作③灼烧滤渣中的黑色固体时,产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中还存在的物质为
 

(4)该同学要对滤液的成分进行检验,以确认是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完实验后所写的实验报告,请你写出其空白处的内容:
实验目的操作实验现象结论
1.检验Cl-取少许滤液于试管中,
 
 
含有Cl-
2.检验NH4+取少许滤液于试管中,
 
 
含有NH4+
3.检验Zn2+取少许滤液于试管中,加入
稀氨水
先产生白色沉淀,继续加入氨水,沉淀又溶解含有Zn2+
(5)根据以上的实验报告,关于滤液的成分,你的结论是:
 

通过一定的操作从滤液中得到固体溶质,若要将所得固体溶质中的物质加以分离,可用
 
法.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E是含有同一种元素,且常温下A、B、E是气体,它们之间能发生如下反应(部分产物已略去):

(1)写出它们的化学式:A
 
、B
 
、C
 
、E
 

(2)反应A和F的反应中氧化剂和还原剂的质量比为
 

(3)A和E能够反应,且产物都为空气的组成成分,请写出相关方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

将4.6gNa投入到500mL 0.2mol?L-1的CuSO4溶液中,假设反应后溶液的体积仍为500mL,则所得溶液的物质的量浓度是(  )
A、0.2mol?L-1
B、0.3mol?L-1
C、0.42mol?L-1
D、无法计算

查看答案和解析>>

同步练习册答案