A、三种途径所消耗的铜的物质的量相等 |
B、三种途径所消耗的硝酸的物质的量相等 |
C、所消耗的铜的物质的量是:途径(3)>途径(1)>途径(2) |
D、所消耗的硝酸的物质的量是:途径(1)>途径(3)>途径(2) |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、化学是一门实用性很强的科学,支持了高技术的快速发展 |
B、化学是一门探索那些肉眼看不见的粒子──原子、分子的特征和行为,引导人们认识整个物质世界的科学 |
C、实验是学习化学、体验化学和探索化学过程的唯一途径 |
D、运用像试管、烧杯、酒精灯等一类简单器具进行实验,从颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的吸收和释放等现象,可推断体系的变化本质,研究物质构成的奥秘 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、①②④⑥ | B、②③④⑤ |
C、①③④ | D、②④⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、分子组成中含碳氢原子数比为1:2 |
B、完成燃烧生产等物质的量的CO2和H2O |
C、能与溴加成反应而使溴水褪色,还能使KMnO4酸性溶液褪色 |
D、空气中燃烧能产生黑烟 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、MMF能溶于水 |
B、1 mol MMF能与含3 mol NaOH的水溶液完全反应 |
C、1 mol MMF能与6 mol氢气发生加成反应 |
D、MMF能发生取代反应和消去反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
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