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    下列关于乙烯和聚乙烯的叙述中正确的是

    A.二者都能使溴水褪色           B.二者互为同系物

    C.二者实验式相同               D.二者相对分子质量相同


    C

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    混合气体由N2和CH4组成，测得混合气体在标准状况下的密度为0.821g/L，则混合气体中N2和CH4的体积之比为（       ）

    A.5：1             B.1：4          C.4：1         D.1：5

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知X+、Y2+、Z-、W2-四种离子均具有相同的电子层结构，下列关于X、Y、Z、W四种元素的描述，不正确的是

    A. 离子半径：X+＞Y2+＞W2-＞Z-                B.原子半径：X＞Y＞W＞Z        

    C.原子序数：Y＞X＞Z＞W               D.原子最外层电子数：Z＞W＞Y＞X       

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    科目：高中化学 来源： 题型：


     请完成下面两个小题：

    Ⅰ.（6分）反应m A＋n Bp C在某温度下达到平衡。

    ① 若A、B、C都是气体，减压后正反应速率小于逆反应速率，则m、n、p的关系是______               _________。

    ② 若C为气体，且m + n = p，在加压时化学平衡发生移动，则平衡必定向_____方向移动。

    ③ 如果在体系中增加或减少B的量，平衡均不发生移动，则B肯定不能为_____态。.

    Ⅱ.(11分)在一定温度下，在一体积固定的密闭容器中加入2 mol X和1 mol Y，发生如下反应：

    2X(g)＋Y(g)a Z(g)＋W(g)　ΔH＝－Q kJ·mol－1(Q＞0)

    当反应达到平衡后，反应放出的热量为Q1 kJ，物质X的转化率为α；平衡后再升高温度，混合气体的平均相对分子质量减小，则

    (1)温度升高，平衡常数K的值是____________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

    (2)化学计量数a的值为____________（a为整数）。

    (3)有同学认为，Q1一定小于Q，你认为该结论是否正确？____（填“是或否”）其理由是__________________________________。

    (4)维持温度不变，能引起c(X)/c(W)减小的操作有（   ）

    A．加入X

    B．加入Y

    C．增大压强

    D．充入He气

    (5)X的转化率α＝____________(用含Q、Q1的代数式表示)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知：① CH3COOH与CH3COONa等物质的量混合配成的稀溶液，pH为4.7；

    ② 用等物质的量的HCN和NaCN配成的稀溶液中，C（CN－）<C（Na+）。

    则下列说法不正确的是

    A. CH3COONa的水解趋势大于CH3COOH的电离趋势

    B. NaCN的水解趋势大于HCN的电离趋势

    C. ②溶液中，c（H+）<c（OH－）

    D. CH3COONa的存在抑制了CH3COOH的电离

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    室温条件下进行下列各组实验，其中的观察要点不能说明氨水是弱碱的是

    A．等浓度的氨水与盐酸溶液反应：恰好反应时的体积比 

    B．氨水溶液中加入氯化铵固体：溶液pH的变化 

    C．等体积等浓度的NaOH和氨水分别和铝条反应；是否反应 

    D．将pH=13的氨水稀释成pH=12的溶液：加H2O的量

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知在25℃的水溶液中，AgX、AgY、AgZ均难溶于水，且Ksp(AgX)= 1.8×10-10，Ksp(AgY)= 1.0×10-12，Ksp(AgZ)= 8.7×10-17；

    （1）根据以上信息，判断AgX、AgY、AgZ三者的溶解度（已被溶解的溶质的物质的量／1L溶液）S(AgX)、S(AgY)、S(AgZ)的大小顺序为：                         

    （2）若向AgY的饱和溶液中加入少量的AgX固体，则c(Y－)          （填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （3）在25℃时，若取0.188g的AgY（相对分子质量188）固体放入100mL水中（忽略溶液体积的变化），则溶液中c(Y－)=         mol/L

    （4）①由上述Ksp判断，在上述（3）的体系中，能否实现AgY向AgZ的转化，并简述理由：                                                             

    ② 在上述（3）的体系中，能否实现AgY向AgX的转化？

    请通过计算，简述能否实现转化的理由是：                            

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    将钠、镁、铝各0.3 mol，分别放入100 mL 1 mol·L—1的硫酸中，同温同压下产生的气体的体积比是（　　　）

    A．1∶2∶3　　   B．6∶3∶2　   　 C．3∶2∶2　       D．3∶1∶1

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    依据氧化还原反应：2Ag＋(aq)＋Cu(s)===Cu2＋(aq)＋2Ag(s)设计的原电池如图所示。请回答下列问题：

    (1)电极X的材料是______；电解质溶液Y是______；

    (2)银电极为电池的______极，发生的电极反应为______________；X电极上发生的电极反应为________________________________________；

    （3）硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。（1）将烧碱吸收H2S后的溶液加入到如题20图—1所示的电解池的阳极区进行电解。电解过程中阳极区发生如下反应：S2－—2e－S 

    （n—1）S+ S2－Sn2－

    ①写出电解时阴极的电极反应式：_________________________                  

    ②电解后阳极区的溶液用稀硫酸酸化得到硫单质，其离子方程式可写成

    __________________________________________________________________

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